☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年生　生活科の学習～

今日の休み時間、校長室にかわいい来室者がやってきました。

「失礼します。１年の〇〇です。名前をおしえてください。」

名前を教えると、名刺をくれました。似顔絵入りのすてきな名刺です。早速校長室の黒板に飾りました。他の教室にも訪問したようです。かわいい来室者をいつでもお待ちしています。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～シャトルラン実施～

今日は、全学年で新体力テストの種目「シャトルラン」を行いました。

リズムに合わせて２０ｍを走り、何回走ることができたかを記録します。持久力をみるテストですが、今日に向けて、体育の時間等に練習を重ね、自分の目標を設定してテストに臨んでいました。

明日は、他の種目を行います。暑さも予想されますので、水分を多めに持たせていただけると助かります。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・２年　生活科から～

今日の５時間目、１・２年生が、それぞれ育てている植物のお世話をしていました。

１年生のアサガオはぐんぐん大きくなり、間引きをしていました。順調に育っています。

２年生のミニトマトも、ミニトマトらしい葉が育ってきました。２年生は、トウモロコシ・枝豆・さつまいもも育てていますので、順番に観察をしていました。

他の学年の植物達も大きくなってきています。楽しみですね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～耳鼻科検診～

今日は、１・３年生の耳鼻科検診がありました。１年生は検診前の待ち時間も上手に並んで待つことができました。学校医の谷先生にしっかり診ていただきました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～低学年　ＩＣＴ～

今日は、ＩＣＴ支援員の吉成先生にご指導を受けながら、

１年生：タブレットで写真を撮ってみよう。

２年生：タブレットのアプリを使ってみよう（ピアノを弾いてみよう）

の学習を行っていました。タブレットを活用すると学習の幅が広がります。これからもどんどん使用していきます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～教育実習の先生がやってきた２～

今日から２人目の教育実習の先生がおいでになりました。今日から３週間の実習を行います。よろしくお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　総合的な学習から～

今日は、４年生が福祉体験の一環として「高齢者疑似体験」を行いました。

高齢者が抱える身体的困難を体験していましたが、「腰が痛い」「歩きづらい」「大変」などの感想が聞かれました。私達もいつか通る道です。今日の体験が、人への優しさにつながることを願います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～Ｑ－Ｕ検査実施～

今日から全学年でＱ－Ｕ検査を行います（今日は５・６年生が実施しました）。この検査は、子ども達が学校生活について思っていることを調査し、その結果をよりよい学級づくりに生かしていく検査です。この検査を通して、糠沢っ子がより楽しい学校生活が送れるようにしていきたいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～６月４日は…～

６月４日は「むし歯予防デー」です（虫の日でもあるそうです）。

今日の給食はかみかみメニュー！！紫芋チップスをしっかり噛んで、おいしそうに食べていました。

給食後は歯磨き！！習慣化していますが、しっかり磨いていきましょうね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～本宮を知ろう～

今日は、３年生が「もとみやかるた」を使っての学習を行いました。

伊藤豊子先生を講師にお迎えし、昔話をお聞きしながら本宮・糠沢の歴史に触れることができました。実際にかるたとりを行った子ども達の表情はとてもいきいきしていました。

この活動は、未来の本宮市を担う子ども達にとって素晴らしい機会だと思います。伊藤先生ならびに市生涯学習課の皆さんに感謝申し上げます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～３年生（先輩）から１年生（後輩）へ～

糠沢小学校には、３年生から１年生に伝える歌（ダンス）があります。それが、今月の歌の中にある「パワフルパワー」です。今日の朝、３年生が手本になり、１年生が教わる活動をしていました。

さすが３年生、切れ味抜群のダンスを披露！！１年生も少しずつリズムにのって踊っていました。先輩から後輩へ伝える活動っていいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～読書スタンプラリースタート～

６月１日から、図書委員会が読書スタンプラリーを行っています。

図書室に行ってみると、図書委員おススメの本がずらり。早速貸し出している本もありました。

本は心の栄養です。この機会に、ぜひたくさんの本に触れてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　家庭科の学習から～

今日は、６年生が家庭科の学習で「学校をきれいにするためにはどうすればいいか」を考え、糠沢小クリーン作戦として学校内の清掃をしてくれました。

さすが６年生、拭き方・はき方上手です。この作戦と技術を、ぜひ全校生にひろめてほしいものです

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～６年生　頑張りました～

昨日、青空の下、南達方部小学校交歓陸上競技会が行われました。

我らが糠沢っ子も、今までの練習の成果を発揮して一生懸命頑張る姿が見られました。

その結果、男子走り幅跳び・８０ｍハードル・走り高跳び・女子走り高跳びで入賞することができました。これは、６年生全員で勝ち取った入賞だと思います。

何より、南達方部の６年生と競い合ったこの経験が、子ども達を大きく成長させると思います。この大会にむけて、子ども達を励まし、応援いただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

さあ、今日からまた普段の学校生活が始まります。一歩ずつ成長する糠沢っ子へのご支援を今後ともよろしくお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～教育実習の先生がやってきた～

今日から教育実習の先生がおいでになりました。糠沢小学校の先輩です。

先生になるために、今日から４週間の実習を行います。よろしくお願いいたします。

※なお、実習生はコロナウイルス感染症対策と体調管理をして実習に臨んでいます。ご理解とご協力をお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～今日の給食から～

今日の給食のメインはソースかつ。手のひらよりも大きいサイズでびっくりしました。

明後日から始まる中体連の応援メニューだそうですが、明日は、いよいよ南達方部小学校交歓陸上競技会！！６年生へのの応援メニューにもなりました。

明日は６年生にとって「自分に勝つ！！」一日になってほしいです。応援よろしくお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　租税教室～

「税金がなかったら...」町はゴミだらけ、道路や橋は壊れ、通行料まで取られてしまう

そんなＤＶＤの視聴から始まった租税教室。本宮市の税務課の浦井様と小石澤様を講師にお招きし、税金についての理解を深めました。

また、希望者は〇〇〇円の札束を持つ体験をしました。かなり重かったようですが、さて、いくらでしょうか。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～花と優しさ、育てます～

環境委員会の子ども達が、先日いただいた人権の花の苗を花壇に植えてくれました。

通りがかりの子どもが「花、きれいだね」と一言。すてきな言葉ですね。

糠沢っ子は、花と優しさを育てていきます。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～今日の授業の様子～

今日は全学年の授業を取材してみました。

１年　算数　２年　図工　３年　社会　４年　書写　５年　理科　６年　図工

みんなしっかり勉強していました。そのスナップを掲載します。お昼にはお弁当にニコニコ顔。作っていただいた人に感謝しながらおいしくいただきました。ありがとうございました。

※糠沢小ホームページのアクセス数が３５万を超えました！！最新情報をアップしておりますので、ぜひこれからもアクセスお願いします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～全国学力学習状況調査終了～

本日、６年生が全国学力学習状況調査の国語・算数・児童質問紙に取り組み、終了しました。

ふくしま学力調査同様、後日届く結果をもとに、一人一人の実態に合わせた指導を行っていきます。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～福祉について学ぼう～

４年生の総合的な学習の時間では、福祉ボランティアについて学びます。

今日は、本宮市社会福祉協議会の皆様においでいただき、オリエンテーションを実施していただきました。これから、体験を通して学びを深めていきます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～みんなでエール～

本日の全校集会では、５年生が中心になって企画した南達方部交歓陸上競技大会の選手壮行会が行われました。

選手紹介の後、全校生から６年生にエールを送りました。コロナ対策のため、換気とソーシャルディスタンスに気を付け、声を出しての応援はできませんでしたが、５年生の代表が全校生の気持ちを背負ってエールを送る姿は立派でした。しっかり伝わったと思います。

また、エールの後は、６年生の代表児童より大会に向けての決意が発表されました。最後に、下級生にお礼を伝えるために体育館出口で待っていた６年生の姿に心の成長を感じました。その気持ちが大事です。

　みんなのエールを胸に、今まで練習で培ってきた力を発揮して、がんばれ、糠沢っ子！！

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～南達方部小学校交歓陸上競技大会最終練習～

南達方部小学校交歓陸上競技会が明後日に迫ってきました。

明日は、クールダウンの日として設定していますので、本格的な練習は今日が最終日です。

５・６年合同で切磋琢磨しながら練習に励んでいました。確かに本番も大切ですが、練習の過程がとても大切だと思います。一人一人がよく頑張っています。努力している子ども達にエールを送ります。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～食について考えよう～

本日、白沢中学校の栄養技師　真壁恵先生が給食巡回訪問で来校されました。

昼に、ランチルームで５年生に「食べるときの姿勢」の大切さについてお話をいただきました。次回は７月に訪問予定です。お待ちしております。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～人権の花を育てましょう～

本日、人権擁護委員の皆様が「人権の花運動」の一環で、きれいな花の苗を届けてくださいました。

子ども達とともに花を育てながら、豊かな心と優しさと思いやりの心も一緒に育てていきたいと思います。ありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　社会科町探検２～

３年生が２度目の町探検に行きました。今回は、前回よりもたくさん見つけてくるようにお話をしたところ、一人一人が１０個以上のメモをすることができていました。学習は積み重ねですね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～６年生　がんばれ～

いよいよ今週の金曜日に南達方部小学校交歓陸上競技大会が行われます。

今年度は、６年生のみの参加となりますが、各自、自分の目標をもって練習に取り組んでいる姿が見られます。今日の午後は、白沢運動場で練習をします。あと４日、できることをしっかりがんばってほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年生　書写の時間～

３年生が毛筆の学習に取り組んでいました。今年から毛筆に挑戦している３年生ですが、担任の先生の話を聞きながら、筆の使い方に気をつけて一生懸命練習していました。

千里の道も一歩から・・・少しずつ上手になっていました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～遊友クラブ開講式～

今年度第１回目の遊友クラブが行われました。今年度も、新型コロナ感染予防のために、１年生と２年生に限定しての活動となります。今日は開講式を行い、スタッフの皆さんとの顔合わせとみんなで仲良く過ごすための約束をしていました。

楽しい活動がたくさんできるといいですね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～給食でラーメンが出ました～

今日の給食は、今年度初めてのラーメンでした。どの学級も大喜びです。

子ども達の手のひらサイズの蒸しパンもついているにもかかわらず、ペロリと完食している児童も多かったのにはびっくりしました。たくさん食べて元気もりもり！！

１年生も、初めてのラーメンに興奮気味。とてもおいしそうに食べていました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～シェイクアウト訓練実施～

本日１１：００　シェイクアウト訓練を実施しました。

本宮市の防災無線に続き、教頭先生から地震発生を想定した放送を流し、各学級で身を守る訓練を行いました。

最近、福島県でも地震が多く発生しています。十分気を付けていきたいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・２年　お話会～

今日は、読み聞かせボランティアの皆さんにおいでいただき、１・２年教室で「お話会」が行われました。大型絵本や紙芝居の読み聞かせ、歌に合わせた手遊びなど、趣向をこらした内容でした。糠沢っ子達は、読み聞かせの素晴らしさに聞き入っていました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年生　ミニトマトの種まき～

２年生がミニトマトを育てます。種から育てるようです。土と肥料を植木鉢に入れ、種を入れる穴をあけ、優しく種を入れて土をかぶせる姿はさすが２年生。昨年の栽培活動がいきています。いっぱいのミニトマトができるといいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　社会科町探検～

３年生は、学校周辺の町探検に行きました。探検後、子ども達に感想を聞くと

「新幹線を見ました」「蝶を見ました」「鴨を見ました」「それで終了です」

３年生の皆さん。糠沢地区にはまだまだいろいろありますよ。これからも学習を続けていきましょうね。知ることが学習です！！

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～コロナ対策をしながら～

昼、給食当番が「今日もおいしそうなにおいがするなあ」とニコニコしながら給食室に向かっていました。本校の給食は本当においしいです。各学級を見てみると、みんなおいしそうに食べています。ただ、コロナ感染症対策として、どの学級も食べる向きは一方向で黙食を徹底しています。食べ終わった児童はマスクをして待ちます。静かな中での給食です。

調理員さんの心のこもった給食を食べながら、元気のチャージをして午後も頑張る糠沢っ子達です。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～プール清掃ありがとうございました～

天気予報によると、今年は異例の早い梅雨入りになりそうだということです。梅雨が終わればいよいよ夏です。夏の始まりも今年は早いかもしれません。

５月１５日は、コロナ感染対策として奉仕作業を中止しましたが、ＰＴＡ本部役員様にご協力いただきプール清掃を行いました。本部役員の皆様、本当にありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～５年生の稲づくり体験～

今日は５年生が田植えを行いました。

糠沢小学校の田んぼは、花壇を利用しているので、縦１ｍ　横2.5ｍ程度のコンパクトな田んぼです。

そんなかわいい田んぼに、ＪＡしらさわ様から苗をご提供いただき、地域の遠藤様にご指導いただきながら田植えを行いました。遠藤様手作りの線引き道具で植える場所を決め、実際田んぼに入って手植えを行った５年生は、本物の田植え体験をすることができました。関係各位のご協力に感謝申し上げます。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～自分の命を守るために～

今日は防犯教室がありました。

①休み時間に、教室に知らない人がきたらどうしますか？

②「不審者が学校に来た」と分かったらどうしますか？

この２つの訓練を行い、白沢駐在所の武藤昭寿様からご指導をいただきました。大事なことは「先生の話を聞いて行動すること」また、「すぐ逃げる（安全を確保する）こと」だそうです。もしもに備えての訓練は大切です。真剣に駐在さんの言葉に耳を傾ける糠沢っ子の姿が見られました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～糠沢小学校のナイチンゲール～

今日は、看護の日だそうです。

本校では、保健室の先生が、子ども達の心と体の手当てにあたっています。糠沢っ子が心身ともに健やかに生活できるように見守ってくれる先生です。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～がんばれ４年生～

４年生の体育では、鉄棒の学習に取り組んでいます。ふとんほし・豚の丸焼き・逆上がりなどの技に挑戦していました。

そんな時、ある子どもが今までできなかった逆上がりができた瞬間、

「やったー（拍手）」

と見ていた子ども達から称賛の声が！！

友達のがんばりを喜べる心が、本当にすばらしいですね。４年生、すごいです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年生活科の学習～

昨日の３年生に続き、今日は１年生があさがおの種まきをしていました。担任の先生のお話を聞いて、上手に種まきができました。早く大きくなあれ。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年理科の学習～

３年生が、種まきをしていました。ホウセンカやオクラ、ヒマワリ、ピーマンの種の中から子ども達それぞれが選んだ種をまきました。どのように成長していくのか、しっかり観察していきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～本は友達～

昨日、今日の２日間に渡って、夢図書館の司書の小林さんのご指導のもと、「図書館オリエンテーション」が行われました。

２年生は、図書館が日本十進分類法で分類されていることを知り、書架の配列ルールに従って、本の背ラベルを見ながら上手に本を返却する学習をしていました。

糠沢っ子の皆さん。このオリエンテーションを生かしてたくさんの本と出会ってくださいね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～職員室・校長室探検～

１年生が職員室と校長室にやってきました。学校探検です。さあ、何か見つかりましたか？

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～チャレンジタイム１年生～

先週から始まった業間のチャレンジタイム。各学年とも校庭のトラックを走りながら体力向上に努めていますが、今日は、１年生がなわとびにチャレンジしていました。

この時期の１年生は、まだ上手に飛べない子どもが多いのですが、糠沢っ子は違います。あやとび、かけ足とびもできる子どもがいてビックリ！！幼稚園からの練習の積み重ねですね。

５月８日から福島県は緊急特別対策として、新型コロナウイルス感染症対策の徹底が呼びかけられています。本校においても、感染リスクの高い学習活動を控えながら、子ども達の教育の場の保障に努めてまいります。ご理解とご協力をお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～５月の清掃スタート～

今日から１年生の清掃がスタートしました。６年生をはじめとする上学年のお兄さん、お姉さん達に教えてもらいながら、糠沢小学校をきれいにしてくれました。

最後に、１年生に「どうでしたか？」と聞くと、「楽しかった」とのこと。学校のためにがんばる糠沢っ子です。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～がんばった糠沢っ子達～

今日は、今年度はじめての全校表彰を行いました。

もとみやロードレース大会とテニス大会です。がんばった糠沢っ子達に拍手です！！

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～博愛の心をもって～

本日、朝の全校（放送）集会において、赤十字登録式を行いました。

JRC委員会が進行し、担当の先生から赤十字のマークやアンリーデユナンの話を聞き、最後に各クラスでちかいのことばに署名をして終了しました。

糠沢っ子は、困っている人を助ける優しい心を育てていきます。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～知能検査～

５連休が終了し、小学校に子ども達の元気な声が戻ってきました。この連休中、大きな事故やけが、病気等の報告はありませんでした。安全に過ごすことができて何よりです。

今日は、２・４・６年生の知能検査が行われました。それぞれの学年で一生懸命「考える」姿が見られました。知能検査は、一人一人の学習の特性が分かります。結果が分かり次第、保護者の皆さんにもお知らせし、今後の学習に生かすことができるようにしていきます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～チャレンジタイムスタート～

５月から、業間の時間に「チャレンジタイム」の時間がスタートしました。それぞれの目標に向かってトラックを走る子ども達・・・心も体も鍛えましょう！！写真は、コーナー用のコーンの片付けをしてくれた運動委員会の子ども達です。こういった準備や支えが、学校生活ではとても大事です。ありがとうございます！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～調べ学習～

６年生が、日本国憲法の「平和主義」についてタブレットを使って調べ学習をしていました。

様々な角度から多面的に早く検索できるインターネットは、上手に活用すれば、子ども達の良きツールになってくれます。

うまく使いこなして、学習に生かしていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～校長室のこいのぼり～

校長室には、２年生の男子からもらったこいのぼりが飾ってあります。

今日の給食では、かしわ餅が出ました。

明日からゴールウイークとなりますが、「こどもの日」にこいのぼりを飾ること、かしわ餅を食べることなど、記念日について調べてみるのもおもしろいですね。

子ども達が元気で安全な休日を過ごせることを願います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年生のめあて～

６年生の算数の授業を参観していると、学級のめあてが黒板の上に飾ってありました。「全力」「想力」「気力」・・・いい言葉です。何事にも前向きに、がんばれ６年生！！（算数の授業に真剣に取り組む６年生、カッコイイです）

☆彡糠沢小学校の「考える子」～良い学級をつくるために～

１・２年生では、糠沢小学校の教育目標「考える子」「優しい子」「元気な子」をもとに、各学年のめあてを話し合っていました。一人一人が意欲的に発表する姿を見て、糠沢小学校の子ども達がつくる学級は良い学級になる！！と確信しました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～運動会～

最高の天気の中で行われた「糠沢小学校連合大運動会」！！

子ども達の全力の演技と、心のこもった応援が繰り広げられた運動会でした。

そして、糠沢地区の消防団・交通安全協会・交通安全母の会の皆様のご協力をいただき、地域一体となった運動会を行うことができました。関係者の皆様に厚く御礼を申し上げます。

保護者の皆様にも、コロナウイルス感染対策にご協力いただき、感謝申し上げます。大きなトラブルなく終了できたのもひとえに保護者の皆様のご協力があったからこそです。

これからも、糠沢地区の歴史と伝統を受け継ぐ「糠沢小学校連合大運動会」を大切にしていきたいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～明日は運動会～

いよいよ明日は運動会です。天気予報では、晴れ☼気温２０℃以上の予想です。暖かくなりそうですので、子ども達に多めの水分を持たせていただけると助かります。

今日は、各学年とも最後の確認を行っていました。５・６年生は、校庭の草むしりをしてくれました。「ありがとう！大変だったね」「大丈夫です」と返してくれた子ども達。その気持ちが嬉しいです。

明日は「全集中！今この時こそ進め！糠沢っ子」のスローガンのもと、全集中で取り組む子ども達をよろしくお願いします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～算数の授業から～

今日の３校時の授業から…２年生は「たし算の筆算」、３年生は「０のかけ算」の学習に取り組んでいました。

どの学年も、学習のめあてと課題をふまえて自分の考えを積極的に発表していました。自分の考えをもち、その考えを発表できる子どもに育ってほしいと思います。

なお、４～６年生は、ふくしま学力調査に取り組みました。こちらも「考える力」が問われます。今日の調査を今後の学習に生かしてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～運動会への準備万端～

今日は運動会全体練習（予行）が行われました。

開会式やラジオ体操、応援合戦の最終確認をし、１・２年生のダンシング玉入れと３・４年生のチャンス走を行いながら、５・６年生は係の仕事の確認を行いました。最後に、閉会式の確認を行い、運動会への準備は整いました。

今日の反省を生かし、最高の運動会にしたいと思います。やればできる！！糠沢っ子！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～外国語の授業から～

今年も、ＡＬＴのマイケル先生と楽しい外国語の授業が始まっています。

子ども達はグローバルな社会を生きていきます。

ぜひ、恥ずかしがらず、積極的に英語を使ってほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～運動会応援練習～

今年の運動会の応援合戦の秘密兵器とは・・・ペットボトルで作った応援グッズです。

コロナウイルス感染症対策として大きな声での応援ができないため、今年度はペットボトルを使って音を出す応援グッズを作成しました。保護者の皆様には、応援グッズ作成のための準備にご協力いただき、誠にありがとうございました。

今日は、初めての応援練習。紅白の応援団長も気合が入っていました！！

本番では、糠沢の空の下で、応援グッズが高らかに鳴り響くと思います。ご期待ください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～「相手に伝える」ために～

昨日行われた授業参観の中で、５年生は「今年の目標」を発表する活動をしていました。

運動会の鼓笛を成功させたい子ども、算数の勉強に進んで取り組みたい子ども・・・その中で、ある子どもが原稿なしで一生懸命に発表する感動しました。

「私は、作文を書くことが苦手ですが、がんばって勉強してできるようになりたいです。」

できるようになりたいと思う心が大事です。できることを伸ばすことも大事。苦手なことにチャレンジすることも大事。やればできる！！５年生が目標を達成できることを切に願っています。

（なお、５年生全員の聴き方もとても上手でした。相手の話を真剣に聴くことができるクラスは良いクラスです。）

☆彡糠沢小学校の「考える子」～発表するっていいね～

本日、授業参観・学年懇談会・ＰＴＡ専門委員会が行われました。

授業参観では、各学年で「国語」の授業を行い、それぞれの学年において、工夫しながら話し合いや発表を行っていました。３年生では、「きつつきの商売」の音読発表を行い、参観していただいた保護者の皆さんに伝わる音読ができるようにがんばっていました。４年生では、草野新平の「春の歌」を堂々と暗唱する姿が見られました。春のにおいを感じられるような、素晴らしい暗唱でした。

他の学年でも、様々な発表の場面が見られました。少し緊張している子どももいたようですが、一人一人が一生懸命学習に取り組んでいる姿に、糠沢っ子のよさを感じることができました。

本日、参観していただいた保護者の皆様、また、学年懇談会やＰＴＡ専門委員会にご参加いただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。今後ともよろしくお願いいたします

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～がんばれ、糠沢っ子！！～

今日から、運動会の全体練習が始まりました。

予定していた３校時はあいにくの天気となり、体育館で練習を行いましたが、密にならないように注意をし、換気をしながら開会式の確認を行いました。

４・５・６年生の姿勢はさすが！の一言。背筋がピンと伸び、手先まで意識した姿勢で式の練習をしていました。１・２・３年生も、上学年を見習ってがんばる姿が見られました。

がんばれ、糠沢っ子！！

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～給食スタート～

　今日から給食が始まりました。本日の献立は、ごはん　メンチカツ　土佐和え　青菜のみそ汁　お祝いデザートです。

１年生は、小学校初めての給食を「おいしい」「全部食べたよ」と言いながら食べていました。

２年生は、自分達で上手に配膳し、準備を行っていました。さすが、２年生。

　本校では、コロナウイルス感染防止策をしっかり行いながら、「黙食」を徹底しています。子ども達が給食の時間を安心・安全に過ごせるように今後も配慮してまいります。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～運動会にむけてがんばろう～

４月２４日（土）に行われる運動会にむけての練習が始まっています。

今日は、１年生も体操着に着替え、徒競走の練習をしていました。

「がんばって走ることが一番すばらしい」ことだと思います。

そんな子ども達を全力で応援します。

ご家庭でも、子ども達への応援、よろしくお願いいたします。

 週末は、ゆっくり体を休めて、月曜日も元気に学校にきてください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～自分のいのちを守るために～

昨日は「校外子ども会」と「交通教室」、今日は「避難訓練」を行いました。

「交通教室」では、警察署の方から「飛び出しに注意しましょう」とのお話をいただき、交通指導員の方々と安全な下校について学習しました。

「避難訓練」では、火事を想定した訓練を行いました。全員が真剣に訓練に取り組むことができました。

学校は新年度が始まったばかりですが、災害はいつ起きるかわかりません。これからも、自分の身を守る学習を日々行っていきたいと思います。

☆彡糠沢小の「優しい子」～　学校を支える６年生　～

今日の６年生は、体育館にあった花を片付ける仕事から始まりました。

昨日も、朝から学校内の清掃をしてくれた６年生。

６年生が、糠沢小学校を支えてくれます。ありがとうございます。

☆彡糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」～　笑顔いっぱい　糠沢っ子！！　～

　少し肌寒い朝でしたが、子ども達が元気に登校する姿は、新しい春を迎えた喜びにあふれていました。いよいよ今日から新学期がスタートしました。糠沢っ子の笑顔がいっぱいの新学期を迎えることができました。

　まず、始業式の前に着任式が行われ、６名の先生方との出会いがありました。６年生代表児童の歓迎の言葉は、糠沢小の良いところを先生方に紹介してくれました。始業式では校長先生のお話と担任発表がありました。担任の先生が発表されると、ニコニコお辞儀をする子ども達の姿が微笑ましく見えました。

　その後、入学式が行われ、「ドキドキの１年生」が立派な態度で入学式に参加することができました。まず、全員が担任からの呼名に元気に「はい」と返事をすることができました。また、校長先生や来賓の方々からのお祝いのお話を上手に聞くことができました。６年生の歓迎の言葉は「おめでとう」にちなんだ糠沢小の紹介をしてくれました。素敵な入学式になりました。

　１年生はもちろん、糠沢っ子がこれから、毎日、元気に登校できることを楽しみにしています。

☆彡 糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」 ～   大きくはばたけ！糠沢っ子！！　～ ☆彡

　令和２年度の卒業証書授与式を挙行しました。友だちとたくさんの時間を共に過ごしてきた２５名。コロナ禍にあっても、感染症予防をしっかりして前向きに学校生活を送ってきました。本日、一人一人が立派に卒業証書を手にしました。

　卒業生みんなの将来が夢と希望に溢れた素晴らしいものであるよう願っています。これからも感謝の気持ちを忘れずに、中学校でも大いに活躍してください。 

☆彡 糠沢小の「優しい子」 ～ 式場準備 ～ ☆彡　

　明日は、修了式そして卒業式が行われます。今日は、５年生が式場となる体育館内の飾りつけや清掃等を行いました。自分から気が付いて率先して作業をしました。しっかりと準備が整いました。

☆彡 糠沢小の「優しい子」 ～ 糠沢キッズの絆 ～ ☆彡　

　６年生から在校生へ雑巾のプレゼントがありました。在校生を代表して５年生が受け取りました。先日「６年生への感謝の会」が行われたばかりですが、受け取った５年生の「今までありがとうございました。」の言葉に深い感謝の気持ちが感じられました。全校生が集まる機会がないため、本日の卒業式予行が行われた後に、贈呈式を行いました。

 　本日の予行では、６年生のあまりにも立派な態度に、胸が熱くなる思いでした。保護者役として予行に参加した５年生も真剣なまなざしで６年生の姿を追っていました。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 感謝の気持ちで「ごちそうさまでした。」 ～ ☆彡　

　今年度の給食は今日が最後でした。デザートにアイスクリームがつきました。どの学年もいつも以上に「ごちそうさまでした。」のあいさつに気持ちがこもっていました。

　６年生にとっては小学校生活最後の給食となりました。ランチルームを訪れ、調理員の方々に心を込めて「おいしい給食をありがとうございました。」と感謝の言葉を述べる６年生の姿がありました。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 体力向上を目指して ～ ☆彡　

　小学校体育専門アドバイザーの先生との今年度最後の授業でした。何度も本校にお越しいただき、たくさんのポイントを教えてくださいました。本当にありがとうございました。

☆彡 糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」 ～ ふくしまの絆 ～ ☆彡

「３．１１東日本大震災追悼集会」を実施しました。命はあって当たり前ではないということ、多くの人の支えでお互いに生かされているということ、自分の大切な命をこれからも力強く生きてほしいということ。“一生懸命、一秒　人は生きる”（詩「一秒の言葉」より）ということ。自分や相手の命を大切にしてほしいということ等について話をしました。５・６年生はこのあと教室で、担任の指導のもと、ここ数日間の東日本大震災関連の新聞記事をもとにして、“防災”の観点からも命について考えました。

　今日の午後2時46分には、東日本大震災で犠牲になられた方々に思いをはせて1分間の黙祷を捧げました。

☆彡 糠沢小の「優しい子」 ～ 令和２年度鼓笛隊の勇姿 ～ ☆彡　

　延期になっていた鼓笛演奏が８日（月）に披露されました。曇り空の朝を迎えた当日ですが、お昼には風もなく、青空のもと令和２年度鼓笛隊最後の演奏が披露されました。   

１年生から４年生が５・６年生の鼓笛隊を憧れをもってしっかりと聴いていました。

☆彡 糠沢小の「優しい子」 ～ 1年生から5年生が感謝の気持ちをこめて ～ ☆彡　

　「６年生への感謝の会」が５年生主催で行われました。縦割り班ごとに各教室で行われます。５年生は、２校時が終わると担当の教室へ出向き飾りつけなどの準備を行いました。放送室では、実行委員の５年生が進行役を務めます。３年生からの招待状を受け取った６年生は放送の合図でそれぞれの教室に入場しました。これまで縦割り班活動でたくさんお世話になった６年生です。１～５年生の温かい拍手で迎えられました。

　実行委員長から６年生を送る言葉が述べられると、感謝の会のスタートです。初めは「糠沢小〇×クイズ」です。糠沢小学校は今年で148周年である、〇か×か？　ランチルームの蛇口の数は？など、難しい問題が出題されました。勘も働かせながら見事クイズに答えていく糠沢っ子です。じゃんけんゲームも行われました。

　次に４年生が感謝の手紙を読み上げました。温かい言葉が綴られています。プレゼントは１・２年生からです。感謝の言葉を添えて手渡されました。６年生も、１～５年生の気持ちに応えて、お礼の言葉を述べました。そしてみんなで校歌を歌いました（心の中で）。

　最後は、「鼓笛隊移杖式」。令和２年度の主指揮を務めた６年生と令和３年度の主指揮を務める５年生が、それぞれの思いを発表しました。本日は雨模様のため、来週、校庭で鼓笛演奏が披露されます。閉会のあと、教室へ戻る６年生の姿を見ていると、１～５年生の気持ちがしっかりと届いたのだなと感じました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 声は人なり ～ ☆彡　

　福島テレビアナウンサーをお迎えして、４～６年生の朗読教室「よむよむふくたん」が行われました。初めに、アナウンサーという職業を目指した経緯や、アナウンサーの仕事についてのお話をしていただきました。　

　次に声の出し方や本を読むときのコツなどのお話をいただきました。

　最後には朗読もしていただきました。さすがプロです。お話の世界にいざなわれた糠沢っ子は集中して聞き入っていました。

　本校では、学校図書館の機能を生かして学びを広げ、豊かな心を育む指導について校内研究を進めております。本日学習したことをもとに、高学年での朗読指導に生かして参りたいと思います。糠沢っ子のために貴重な時間を提供してくださいました日野アナウンサー様にこの場をかりまして御礼申し上げます。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 危険やトラブルを未然に防ぐために ～ ☆彡

　４～６年生が、「スマホ・ケータイ安全教室」において、自分にも起こり得る身近なトラブルやルール・マナーなどについて学習しました。ＤＶＤを視聴し、担任による指導を行いました。スマートフォン、携帯電話の所持にかかわらず、スマートフォン、携帯電話を安全に正しく使うためのルールやマナー、自分に起こり得る身近なトラブルを未然に防ぐための対処法などを学びました。

　本部役員会や学校評議員会でも話題となりましたが、インターネットの危険から児童生徒を守るためにご家庭での話合いとルール作り等が必要とされています。是非，学校で学んだことをお子さんからお聞きになりご家庭で共有していただきたいと思います。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ ＩＣＴ活用力を高めよう ～ ☆彡

　　マウスの基本操作を覚えたと思っていたら、今日はタブレットを使って漢字の復習をしている１年生です。「先生、１００点だったよ。」と嬉しさのあまり、先生を呼び止める場面があちらでもこちらでも見られました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 大きくなったぼく・わたし　～☆彡

 　２年生が生活科の学習で、大きくなった自分の成長について調べる学習をしました。

パソコンを使って、自分の成長を見つめながらまとめています。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 未来を切り拓く資質・能力 ～ ☆彡

　２月４日（木）は国語科、５日（金）は算数科の学力診断テストを実施しました。最後まで諦めずに問題を読み、解き進めています。集中が途切れないよう廊下から頑張りの様子を撮りました。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ なわとびで元気力を高めよう ～ ☆彡　

 　２月２日（火）は１・２年生、３日（水）は３・４年生、４日（木）は５年生、５日（金）は６年生が今年のなわとび記録会に挑みました。休み時間や昼休みにも、校庭に出て練習を頑張ってきた糠沢っ子です。それぞれが目標の達成を目指して頑張りました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 自分の心の中の鬼を追い出そう ～ ☆彡

　集会の運営は運営ＪＲＣ委員会が行いました。委員から豆まきの由来について説明がありました。今年は124年ぶりに２月２日が「節分」となります。その後、各学年から追い出したい鬼についての紹介が行われました。

　放送室前で準備をする運営ＪＲＣ委員会のみなさんです。

　放送室隣の校長室で、各学年の代表者が発表の練習をしています。

　　各教室では、静かに放送に耳を傾けていました。

　糠沢っ子はどんな心の中の鬼を追い出したいのでしょう。

　各学級に掲示されました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 基本的な操作の習得を目指して ～ ☆彡　

 　１年生は「クリック」や「ドラッグ」「ホイールの回転」などマウスの使い方を練習しました。

　３年生はタイピングの練習です。ローマ字入力ができるよう手元のカードを見ながらキーボードを打っていました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 数の乗法的・除法的構成を理解する ～ ☆彡　

 　１年生算数科の授業です。１２枚の色板でビルを表現します。■を１つの部屋にして、ビルをつくっていきます。

　先生が６枚の色板でビルを表現し、約束を確認しました。

　さあ、１２枚ならどんなビルができるだろう。糠沢っ子はやる気満々です。

　これもできた。こんなのもできた。

　お互いどんな形のビルができたか、発表の時間です。

　４＋４＋４＝１２，　　　１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＝１２

「あ、これとそれって向きをかえただけだ。」

「式に表せないのがある･･･どうすればいいのかな。」

　算数科の見方・考え方を働かせて、糠沢っ子はたくさんの発見をしました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 分数の表し方や大きさを比べる ～ ☆彡　

 　４年生は、帯分数から仮分数にとその表し方の復習をしていました。

   これらの学習を生かして、分数の大きさを比べる学習にも取り組みました。学習のまとめに勤しむ糠沢っ子です。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 音楽に思いをこめて ～ ☆彡　

 　音楽表現を考えて表現に対する思いをもち、６年生がタブレットを使って表現し、曲想と歌詞の表す情景や気持ちとの関わりについて学習しました。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 食の理解を深め、感謝の気持ちを持つ　～  ☆彡　

　 首都圏の飲食店では、緊急事態宣言を受け「黙食」という言葉が言われています。学校もまた、お話をしないで静かに給食の時間を過ごしています。今月のめあては「あいさつをきちんとし『ありがとう』の気持ちを伝えましょう。」です。食べ物や調理してくれた人たちに「ありがとう」の気持ちを込めて「いただきます。」「ごちそうさま。」とあいさつをしています。

 　　　　１年生　　　　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　２年生（ランチルーム）

　　　４年生　　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　６年生

　来週は「給食週間」です。さらに食の理解を深めることができるよう特色ある献立が取り入れられます。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 健康への意識を高めよう ～ ☆彡

　12日と13日に身体測定が行われました。　保健室前に順番を待って並ぶ糠沢っ子は、感染対策の約束をしっかり守っています。合言葉の「あいだをあけよう」では、身体的距離を取って静かに待っていました。写真は６年生です。個人の結果は、「けんこうの記録」に記入し、後日保護者の皆さまにお知らせいたします。

☆彡 糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」 ～ 雪道でも元気な顔で登校の糠沢っ子 ～ ☆彡

　今日から３学期が始まりました。５・６年生はさっそく朝から校内の清掃活動を行いました。「おはようございます。」「明けましておめでとうございます。」と廊下ですれ違う子から元気な挨拶をうけました。

　各学級を回ってみると、久しぶりに会う友達と談笑していたり、宿題を確認して朝の準備をしたりしている姿が見られました。

　始業式は放送で行いました。よい姿勢で話を聞く様子にうれしくなります。始業式の中で「糠沢っ子が大切にしたい合言葉」について話をしました。これを聞き取り、一人一人に書いてもらいました。「あいてますか」･･･

　「あいだをあけよう」「手を洗おう」「マスクをしよう」「かん気をしよう」です。

　始業式が終わり、休み時間には、６年生の教科担当２名が、「３学期、書写の担当になりました。よろしくお願いします。」と職員室に挨拶に来る場面がありました。頼もしい高学年です。

　一斉下校では代表の６年生が「３連休も気を抜かずに過ごしましょう。さようなら。｣と元気にあいさつをして下校しました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 言語や文化について理解を深めよう ～ ☆彡　

　新しいＡＬＴがおいでになりました。今日は６年生との授業です。得意だというピアノ演奏を披露してくださいました。

 　  一人一人がこれまで学習した成果を発揮して英語で自己紹介をしました。

　あっという間の楽しい４５分の授業でした。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 拍に合わせていろいろなリズムで表現し，音楽活動を楽しむ ～ ☆彡　

　１年生の音楽科の授業です。拍に合わせていろいろなリズムで表現する学習をしていました。「たん」（♩）や「たた」（♪♪）などを記号使ってリズムを表現し、自分の考えたリズムを発表していました。音楽活動を楽しみながら，主体的・協働的に学習活動に取り組み，リズムに親しむ糠沢っ子です。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 雪で遊ぼう ～ ☆彡　

　未明から降った雪が積もり、校庭が朝から銀世界となりました。（「学校案内」にＵＰしました。）朝から降りしきる雪の中、傘を差して滑らないよう気を付けて登校した糠沢っ子は、２校時終了の休み時間を心待ちにしていました。堰を切るように校庭に繰り出す糠沢っ子。友だちや先生と、思い思いに雪合戦をしたり雪だるまをつくったりして元気一杯遊びました。

　この時間には、もう花壇の花たちが顔を覗かせていました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～  よりよく社会へ参画し自己実現を図るために ～ ☆彡　

　４年生以上が所属している児童委員会では、１１，１２月の活動の反省とともに、２学期の活動を振り返り、３学期の計画を確認していました。

　糠沢っ子は、学校生活の充実と向上を図るため、計画を立てて役割を分担し、協力して活動に取り組んでいます。諸問題の解決のために話し合い、合意形成を図ったり意思決定をしたりして異学年であっても仲良く活動をしています。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 台上前転に挑戦する４年生 ～ ☆彡　

　まずは準備運動です。「カエルの足打ち」「かえる倒立」「前転」など、今日の運動につながる補助的な運動に取り組みました。

　めあてをつかむ段階です。学習資料や動画をみて技のポイントを知りました。学習カードを活用して、自分のめあてを持ちます。

　みんなで協力して場の準備をし、練習開始です。タブレットで友だちが自分の動きを撮影してくれます。自分の課題は何か、タブレットで再生し自分の跳び方を確認します。ポイントに沿ってお互いにアドバイスもします。技のポイントを考えながら、練習を繰り返しました。

　仲間とともに課題解決を図りました。自らの学習活動を振り返り、次の学びにつなげる糠沢っ子でした。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 平和であることを考える６年生 ～ ☆彡　

　６年生の社会科学習において、戦争体験の講話をしていただきました。たくさんの貴重な資料を提示していただき、第２次世界大戦に関するお話や，本宮空襲にて体験されたお話を分かりやすく伝えてくださいました。戦争に関わる図書も紹介され、一人一人が戦争に対して、そして平和に対しての自分の思いを深めることができました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ ５年生課題「初春の光」～ ☆彡　

　本日も講師の先生に指導していただき、５年生が書き初め練習に取り組みました。講師の先生が書くお手本をよく見て、文字のバランスや運筆の仕方をどのようにすればよいかよく考えながら取り組みました。

　手本を見ながら一画一画丁寧に筆を運び、まとめ書きをすることができました。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～  調理員さん、おいしい給食ありがとうございます　～ ☆彡

　朝、１年生教室へ行ってみると、献立表の前で「今日はドーナッツだよ。」と教えてくれる子がいました。みんな今日の給食を楽しみにしているようです。そこで、給食の様子を見に行ってみました。

　「ぼくのお母さんもこれと同じの作ってくれたよ。」「柔らかくておいしいよ。」「折り紙でもドーナッツを作ったよ。」と、たくさんの反応。行儀よく味わって食べていた糠沢っ子です。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 4年生課題「冬の山里」～ ☆彡

　今日は４年生が、講師の先生に指導していただきながら書き初め練習に取り組みました。運筆が難しい文字もありますが、中心線や止め、払いなどについて丁寧にご指導いただきました。

　一画一画確かめながら、集中して筆を運んでいました。

　４年生も２時間ほどの練習で、まとめ書きを仕上げることができました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ ６年生課題「元朝の海」～ ☆彡

　６年生が、書写の時間に書き初め練習に取り組みました。毎年来ていただいている講師の先生に字形を見て指導していただきます。中心線，筆圧，止めやはね，払いなどについて丁寧にご指導いただきました。

　２時間ほどの練習で、まとめ書きを仕上げることができました。糠沢っ子は、冬休み中にも自宅で練習し、３学期初めに学校へ提出することになっています。