おいしい給食は糠沢小の自慢の一つです。

今日のメニューは、ごはん、手作りヒレカツ、千切りキャベツ、ミニトマト、なめこのみそ汁、県産ブルーベリーゼリー、牛乳です。１・２年生のミニトマトは食べやすいように半分に切ってあります。

ごはんに千切りキャベツをしき、ヒレカツをのせて、手作りソースをかければ、ソースカツ丼の出来上がり。

みんなでおいしくいただきました。

４年生の算数科の授業では、「小数の計算」の学習です。１学期に学習した小数のたし算やひき算の問題に挑戦です。「１.１４－１.１３７＝？」どの位からくり下げればいいの？丁寧に確認します。

５年生の体育科の授業では、「表現」の学習です。男女に分かれて、マスゲームの練習です。みんなで声をかけ合ったり、動きをタブレットで撮影したりしながら、とてもよい雰囲気で活動しています。

６年生の社会科の授業では、「天皇中心の国づくり」のテストに挑戦です。１学期に学習した内容も思い出しながら、問題文をよく読んで答えを記入します。最後まで真剣に取り組む姿はさすが６年生です。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ことばをみつけよう」の学習です。縦４×横４のマスに並んだ１６個のひらがなを縦・横・ななめに読むと、どんな言葉ができるかな？一生懸命さがします。

２年生の音楽科の授業では、「めざせ　楽き名人」の学習です。４分の３拍子のリズムにのって、「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏します。「ソ・ミ・ウン」四分休符も大切に演奏します。

３年生の算数科の授業では、「あまりのあるわり算」の学習です。「１６個の花の種を３人で同じ数ずつ分けると、１人分は何個？あまりは何個？」おはじきを使って、昨日との違いを確認します。

４～６年生の身体測定を行いました。

４月に比べて、身長が伸び、それに伴って体重も増加しました。

子どもたちの成長は早いですね。

４年生の国語科の授業では、「見せ方を工夫して書こう　新聞を作ろう」の学習です。楽しかった「夏休みの思い出」の記事を各自が書き、グループで貼り合わせて壁新聞を作成します。

５年生の国語科の授業では、「思考の整理」の学習です。短い文をじっくり読み、文の読み方や考え方、発表の仕方などについて学習します。徐々に長い文へとトレーニングしていきます。

６年生の理科の授業では、「植物のからだのはたらき」の学習です。「植物は空気中に酸素を出しているの？」をテーマに、みんなで予想をたて、どんな実験をすればよいか方法などを考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「みんなにしらせよう」の学習です。めあて「なつやすみにしたことを、ともだちにしらせよう」を丁寧にノートに書き、友だちに知らせたいことを考えます。

２年生の体育科の授業では、「おに遊び」の学習です。熱中症対策をしながら、徐々に身体を暑さに慣れさせ、体育館で「こおりおに」です。友だちを助けようとみんな一生懸命走ります。

３年生の算数科の授業では、「あまりのあるわり算」の学習です。「１３このあめを１人に４こずつ分けると、何人に分けられて何こあまるかな？」２人に分けると５個あまる･･･余りの数に注目です。

２４日（土）６時から、第２回ＰＴＡ奉仕作業と資源物回収を行いました。

早朝にも関わらず、多くの保護者の皆様、さくら会の皆様が除草作業をしてくださいました。

早起きして一緒に奉仕作業をしてくれた糠沢っ子たちもいました。

きれいな環境で学習・運動ができることをとても嬉しく思います。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

午前の授業の様子です。

２学期初日は、宿題の確認や係決め、席替えなどの学級活動や国語科・算数科の授業に取り組みました。

落ち着いて取り組んでいる姿が見られ、嬉しく思います。

夏休みが終わり、2学期が始まりました。

事故やけがもなく、元気に登校した糠沢っ子たち。

充実した２学期になるよう、教職員みんなで取り組んでまいります。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

午前の授業の様子です。

終業式が終わり、各学級では１学期のまとめや夏休みに向けた話などを行っていました。

１学期７１日間、がんばった子どもたちに拍手です！

本日、第１学期終業式を行いました。

校長からの話の後、３名の代表児童が１学期の反省と夏休みの目標を堂々と発表しました。終業式後には、生徒指導担当から夏休みの過ごし方について大切な話をしました。

４月８日の入学式・始業式から７１日間たち、大きく成長した糠沢っ子たち。元気にあいさつし、あきらめないでがんばる姿をたくさん見せてくれました。

明日から３３日間の夏休みとなりますが、事件や事故に遭わず、楽しい夏休みにしてほしいと思います。

保護者の皆様、地域の皆様、１学期のご支援とご協力をありがとうございました。

１・２年生では、ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

夏休みに向けて、モトム号から５冊、図書室から３冊の本を借りた糠沢っ子たち。

夏休みにも、たくさんの本となかよくしてほしいと思います。

今日は１学期最後の給食です。

メニューはピタパン、ツナサンドの具、ボロニアステーキ、ＡＢＣスープ、牛乳、アイスクリームです。

糠沢小学校自慢の給食も今日でひと休み。

夏休みも３食きちんと食べて、元気に過ごしてほしいと思います。

４年生の算数科の授業では、「小数のしくみを調べよう」の学習です。「０.７４を１０倍すると？０.７４を１／１０にすると？」位や小数点の位置がどのように変わるかを考えます。

５年生の算数科の授業では、「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習です。「２本の対角線をひいてできた図形は合同になるかな？」平行四辺形やひし形、台形などについて調べます。

６年生の社会科の授業では、「天皇中心の国づくり」の学習です。「日本は、大陸からどのようなことを学んだのかな？」日本は遣唐使を送り、大陸からどんな文化を学んだか学習します。

午前の授業の様子です。

１年生の学級活動の授業では、「１学期の反省と夏休みの過ごし方」の学習です。入学してから、たくさんのことができるようになった１年生。楽しく夏休みを過ごせるよう先生の話をよく聞きます。

２年生の国語科の授業では、「手紙のかき方」の学習です。郵便局からいただいた資料を使って、「暑中見舞い」の練習が終わったら、いよいよ本番です。実際のハガキを使って暑中見舞いを書きます。

３年生の国語科の授業では、「こそあど言葉」の学習です。文章を読んで、「どれ」「この」「どこ」「あそこ」などの中から、（　）に合う「こそあど言葉」を選んで文章を完成させます。

１７日（水）に６年生を対象に情報モラル教育を行いました。

福島県警察県南少年サポートセンターの堀内様を講師にお迎えし、インターネットやＳＮＳの利用について詳しくお話をしていただきました。

ルールを守って、適切に利用することができるよう、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

７月２日（火）の５年生に続き、堀内様にはご指導をいただき、ありがとうございました。

４年生の理科の授業では、「わたしの研究」の学習です。「もしも、自由研究をするならば？」夏休みの自由研究に向けて、どんな自由研究をしてみたいかを考えます。

５年生の社会科の授業では、「米づくりのさかんな地域」の学習です。「野菜や果物は、日本のどこで生産されているかな？」教科書や資料を使って、調べ学習を進めます。

６年生の算数科の授業では、「割合の表し方を調べよう」の学習です。「同じ割合を表す比について、それぞれの比の値を求めてみよう」数直線を使って、比の値を求めます。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「みずであそぼう」の学習です。うちわの骨部分やストロー、大きな輪などを使って、みんなで楽しくシャボン玉あそびです。笑顔いっぱいです。

２年生の国語科の授業では、「ミリーのすてきなぼうし」のテストです。文章をよく読んで、問題に答えます。どんなことを書けば良いかよく考え、丁寧な字で答えを書きます。

３年生の国語科（書写）の授業では、「小筆で書いてみよう」の学習です。小筆を正しく持ち、穂先を使って、えをかきます。小筆を立てて持ち、素敵なえをかくことができました。

４年生の社会科の授業で、立石山浄水場を見学しました。

水の濾過装置得や浄水場の施設などについて詳しく教えていただき、学習を深めることができました。

浄水場の皆さん、ありがとうございました。

５・６年生の体育科の授業で、タイム測定、着衣泳を行いました。

先週予定していた５・６年生の校内水泳記録会が悪天候のため中止となり、本日、タイム測定を行いました。

その後、万が一の水の事故に備えて、着衣泳を行いました。普段、水着で泳いでいるよりも動きにくいことを体感し、命を守ることの大切さを改めて考えることができました。