５月１日（金），東日本震災後，和田小学校では初めて「全校遠足」を実施しました。昨年度から，「和田のさと」への思いや関わりを進めてきました。今までも，地域探検や施設巡りなど，学年ごとに実施して参りました。
　今回は，保護者全体会にてご説明しました通り，スマイルキッズパークへ１年生から６年生まで，縦割り班編成にて歩き，新しいアスレッチック遊具で，全校児童が思う存分活動しました。
　本日は，全児童（８７名）参加のもと晴天に恵まれ，全身で遊んだり，全校児童が関わり合ったりする活動を通して，「こころ教育」を充実させる機会となりました。１年生の面倒を上級生が行ったり，異学年で一緒に弁当を食べたりする機会を通して，豊かな人間関係を形成することへ寄与できたものと確信しました。特に，スマイルキッズパークまでの往復，遊具での遊びなどで上学年が下学年へ思いやりや心遣いをしている姿が見られました。無事，けがをすることなく楽しく過ごすことができました。お弁当の準備など，保護者の皆様方には大変お世話になりました。ありがとうございました。これを機会として「ふるさと愛」や「つながり愛」を深めて参ります。

和田小学校からキッズパークへ向けて歩きました。　　全員で記念写真を撮りました！

縦割り班ごとに相談をしながら，遊びました！

６年の班長さんがリードしながら，下級生の面倒を見ました！

お互いに声を掛けあい「だいじょうぶ？もうすこしだよ」と・・・！

楽しいお弁当の時間です！　先生も一緒に遊びました！

思う存分遊びました！帰りは新緑の中，自然を満喫しながら学校へ！

　５月１日（金），「わんだのしみず　むかし」絵本が完成し，学校に届きました。今の５年生が，４年の時に関わりました「絵本」です。和田地区に伝わる「わんだのしみず」絵本を制作するにあたり，５年生は原版を参考にして，分担した「絵」を１枚１枚，丁寧に描きました。とても温かな色合いで素晴らしい仕上がりでした。また絵本の文面は，学校で原版から幼児・児童向けに書き起こしました。（原版は，しらさわゆめ図書館からお借りしました「紙芝居」です。）今回和田地域に伝わる「伝説や昔話」が，絵本となり皆様方へご紹介できる運びとなり，大変うれしい限りです。印刷製本にご支援とご協力を頂きました「和田地域づくり振興会」様には，「わんだかるた」同様お世話になりました。

４月２６日（日）午前８時３０分より，和田小学校にてわだっ子と地域の皆様と共に進めることができました「運動会」。大成功でした。当日は，早朝より和田地区の各種団体様（ＰＴＡ様，消防団様，交通安全協会様，新生会様，婦人会様，交通安全母親の会様）とご一緒に準備や打合せがスムーズに進められました。
　お蔭様で，子どもたちや各種団体様の種目も予定通り，けがもなく進められました。心より感謝申し上げます。当日は，本宮市教育委員会教育長様，同教育委員様はじめ，多くのご来賓の皆様方より，心温まる応援や励ましの言葉を頂きましたことに対しまして，深謝申し上げます。さらに，本宮市長様より「お祝いのメッセージ」を頂き，皆様方へお伝えしました。ありがとうございました。和田小のよさと，地域の皆様との「つながり愛」を披露することができました。これこそ，「和田地域」です。

いよいよ明後日，４月２６日（日）午前８時３０分より，和田小学校で大運動会が開催されます。当日は，和田地区の各種団体様（ＰＴＡ様，消防団様，交通安全協会様，新生会様，婦人会様，交通安全母親の会様）との連携により，運動会が行われます。年に一度の和田地域における運動会です。よろしくお願いいたします。
　２４日（金）の本日は，明後日の運動会へ向けた最後の練習でした。（放課後は，教職員と５・６年生の子どもたちが一緒に，会場準備等を行います。）「運動会を成功させよう！」という願いのもと，教職員と子どもたちが一緒に進める姿は，和田小の「よさ」です。

＜今日の練習風景です！＞

１年生・２年生！ラジオ体操をしっかり学習しています。

　　運動会へ向けて，先生と一緒に熱心に練習をしています。

※実施の判断は，４月２６日(日）午前５時３０分に行い，午前６時に「花火」を打ち上げます。なお，延期の場合，防災無線にて放送します。

★運動会当日の駐車場は，和田分館わきの駐車場と分館東側の駐車場のみです。
★来賓の皆様方は，宮ノ下集荷場です。

　４月２１日（火），わだっ子全員が揃って「おいしい給食」を頂きました。メニューは，メンチカツ，野菜サラダ，ミニトマト，五目汁，ごはん，牛乳です。

　「ミニトマト嫌いだけれど、がんばって食べました！」

　「おいしいメンチカツです。」

　と、子どもたちからの感想がありました。笑顔で、楽しそうに食事をしている子どもたちでした。全員が揃って頂く、給食は「最高」です！

　４月２１日（火），新学期がスタートして２週間が過ぎました。

４月現在，出席１００％の日が，４月１０日と４月２１日です。天候は不安定な状況ですが，それらを吹きとばすほど，子どもたちは元気で過ごし，学習や生活に全力で取り組んでいます。１年生も元気に「返事」をしたり，「あいさつ」をしたりしています。

今の段階こそ！「学習の約束」や「学習の仕方」，「ノートの使い方」や「本の読み方」などの基礎を学ぶ時期です。大切な年度当初，どの学年も担任のしっかりとした経営方針の基，学校全体で「同じ方向」を向きながら実践しております。

和田小の「よさ」の一つに，「出席１００％継続」があります。昨年度は，授業日数２０２日の内，６５日間も出席１００％でした。
※４月２１日は，全国学力学習状況調査のテストです！６年生が受けています。
＜４月２１日，授業の様子です＞

３年　　         　　　　４年　　　　   　　　　　　５年

　　１年　　　　　　　　　２年　　　　　　　　６年（全国学力学習状況調査実施中）
＜４月２１日，１００％の靴箱＞

１年生から６年生まで，整然とした「靴箱」です！―ここに心の教育が―

４月２０日（月）雨の中，わだっ子のプール使用に当たり安全確保のために，プールへＥＭ菌液を投入して頂きました。ＥＭ菌液は，本宮商工会女性部の方より頂きました。投入するに当たり，（株）モットコムもとみやの方もご一緒に，ＥＭ菌液を搬入し，本宮商工女性部の皆様方と共に，プールへ投入して頂きました。夏のプール利用へ向け（ＥＭ菌液の投入により，プール清掃が効果的にできます。），プールの内側が安全に使用できる効果がある「ＥＭ菌液」を頂き，心より御礼申し上げます。ありがとうございました。

　　　本宮商工女性部の方と（株）モットコムもとみやの方々です。

　４月２０日（月），運動会の全体練習を行いました。あいにくの雨で，校庭が使用できない状態でしたが，体育館にて開会式や閉会式，そして応援練習も行いました。練習時も，わだっ子は「あきらめず」，全力で参加しています。子どもたちの「元気パワー」と，「教職員のパワー」で４月２６日は晴天になるような気がします。

　４月１７日（金），今年度の第１回学習公開（授業参観）を実施しました。１年生の子どもたちは，緊張と嬉しさが交錯していました。しかし，担任の話を聞いて学習に取り組んでいました。多くの保護者の皆様方が授業を参観され，そして全体会，学年懇談会，講話等へのご参加に心より御礼申し上げます。ありがとうございました。年度当初，学級における子どもたちの人間関係や担任との関係など，不安な気持ちになることが予想される時期です。そこで，今回は「生活単元・道徳の時間・学級活動」の領域を中心とした学習公開を行いました。

＜授業の様子＞※道徳などの授業公開（一部のみ紹介します！）

 
　　　　１年　　　　　　　　　　３年　　　　　　　　　６年

＜校長講話の様子＞　特別支援教育「第２回」

＜前ＰＴＡ会長・副会長様へ感謝状＞
　　　　　　

　４月１７日（金）には，今年度の第１回学習公開（授業参観）があります。和田小学校では，重点目標「子どもの人間力を育む」を達成するために，学校経営の柱に「道徳教育・特別活動の充実」を位置づけました。今回の授業参観では，年度当初大切な「学級づくり」や「人間関係形成力づくり」を踏まえ，「考える道徳」「実行する特別活動」の授業を公開します。ぜひ，子どもたちの「考え・判断・話し合い」をご覧いただければ幸いです。

　また，保護者全体会や学年懇談会，校長講話が予定されています。特に，学年懇談会では，平成２７年度学年経営方針や計画，学習や生活上の大切な内容をご説明いたしますので，ぜひご参集いただきたくお願い申し上げます。

　さらに，校長講話として「第２回　特別支援教育とは」というテーマでお伝えすることがありますので，保護者の皆様方のご参加をお願い申し上げます。

　４月１４日（火），今月の運動会（４月２６日）へ向けて，今年も「しらさわ音頭」の練習を行いました。今年度は，１年生から６年生までの全校児童が参加します。練習に当たり，地元の方により教えて頂きました。佐藤様，青山様，上泉様，影山様の４名の方にご来校頂き，丁寧に踊りの基本を教えて頂きました。心より御礼申し上げます。子どもたちは，真剣に学び，上手に踊ることができました。

　運動会当日は，全児童，保護者の皆様，婦人会の皆様，交通安全母の会様，新生会の皆様とご一緒に「しらさわ音頭」を踊ることにより，「ふるさとを愛する心」，「ふるさとの伝統行事を継承する心」，「地域住民の皆様方とつながる心」が育めるものと考えます。

　４月１４日（火），児童会代表委員会の運営により，入学した１４名の１年生を迎える会を開催しました。新入児童と在校児童とのふれあいを持つことができ，仲良く楽しいく学校生活が送れる機会と場となりました。

　特に，ふれあい活動では上級生が下級生に対する「思いやり」や「協調性」を高めることを目標として関わることができました。

　１年生へのインタビューでは，一人一人しっかりと答えることができました。答えている１年生を在校生は「温かい眼差し」で見守っていました。入学して，２週間目ですが楽しく過ごす姿が見られました。

　４月１３日（月），「心の居場所」として，相談窓口を新たに開設しました。昨年度までも，子どもたち，保護者の皆様方の相談窓口を設けていましたが，平成２７年度から「心の居場所」としての相談窓口を設けました。

　〇　お子様の心や身体の成長に関すること

　〇　お子様の生活習慣に関すること

　〇　お子様の人権保護に関すること

　〇　保護者を対象とした「お子様や学級・教師」などに関すること

　〇　特別支援教育に関すること

　〇　その他（各種の相談内容）

　相談窓口は，和田小学校の「保健室」となります。なお，相談の受け付けは，学校までお電話を頂ければ幸いです。よろしくお願いいたします。

　相談内容によっては，ＳＳＷ（スクールソーシャルワーカー）やＳＣ（スクールカウンセラー）の方と相談ができるよう連絡・調整いたします。

　＜相談窓口＞　ＴＥＬ　０２４３－４４－２２１９

　４月１３日（月），南達陸上交歓会へ向けた基礎練習をスタートしました。５月に行われます陸上交歓会へ向け，４月の運動会と並行して練習を行います。天候や条件により毎日は行えませんが，交歓会へ向け一歩一歩，地道に練習を重ねて参ります。勝つことも大切ですが，目標へ向かって４年生から６年生まで全員が「一緒に練習を通して，関わり合うことにより，豊かな社会性」が身につくものと確信します。

　限られた条件の中で，「悔いが残らない練習」を行うことにより，子どもたちが将来，社会へ出た時にきっと「よかった」と言えるよう自己肯定感や自尊感情を高めて参ります。ご家庭におけますお子様の健康管理をよろしくお願い申し上げますと共に，練習に伴う保護者の皆様方からのご支援ご協力をお願いいたします。

　４月１０日（金）の業間に，子どもたちの遊び方やルールを指導しました。毎年，校庭におけるボール遊びについて確認と指導を行っています。本年度も，全校児童を対象に，安全教育担当者から遊びのルールや安全確認を行いました。

校庭の東側にある道路への飛び出し禁止について，指導しました！和田小学校の校地内における道ですが，一般道と同じように指導しました。校地内を通られる方は，安全確認をお願いいたします。

新しい遊具の遊び方を全校児童に指導しました。安全な遊び方，思いやりのある遊び方を指導しました。

　４月９日（木）から，「ランランタイム」（週２回の業間に，全校児童，教職員が校庭を走ります。フルマラソンを目指して！）がスタートしました。青空のもと，校庭の桜も蕾や花びらが見られるところもあります。春爛漫の状況の中，子どもたちと教職員が，一緒に走ることは「和田小の宝物」です。忍耐力や継続する力，実行力，自主性など育むいい機会です。和田小学校の平成２７年度の重点目標は「子どもの人間力を育むこと」です。これからも，和田小学校の伝統「ランランタイム」を大切に実施して参ります。応援をよろしくお願いします。

　４月８日（水）から，おいしい給食がスタートしました。ランチルームで全員が揃って頂きます。一年間，調理員さん，検査員さん，給食主任さんにお世話になります。学校給食の意義，給食のねらい，食育における給食の学習，家庭における食生活との関係など，給食は学校教育にとって，重要な学習です。

　和田小学校の特徴は，給食後に実施される「わんだ食育タイム」です。

全職員１７名が，一人ずつ「食に関するテーマ」でミニ講話を行います。４月から３月まで分担して，子どもたちに伝えます。

ご家庭におかれましても，お子様の朝食，夕食など準備されるとき，給食の献立表を参考にされると思います。ぜひ，バランスのとれた給食の献立をご利用いただければ幸いです。

「早寝・早起き・朝ごはん」のスローガンの基，ご家庭と学校が同じ方向を向きながら，ご一緒に，お子様の健康づくりを進められれば幸いです。よろしくお願い申し上げます。

　　　　　　給食の準備をしている当番です。　　　　　　　　今日の給食です。

　　　　　　　　　１年生も，在校生と一緒に給食を頂いています。

　４月８日（火），入学して２日目です。１年生は「学習」の基となる「鉛筆の持ち方」を学びました。低学年の段階で正しい鉛筆の持ち方を身に付ける学習は大切です。毎日の食事で使用する「箸」も同じです。正しい箸の持ち方と鉛筆の持ち方は似ています。

　今年度から「言葉の力」を学校経営の柱に位置付け，和田幼稚園との連携により子どもたちの「言葉の力」を育んでいきます。その一つとして「鉛筆の持ち方と文字」です。「ひらがな，漢字，カタカナ」を小学校で学びます。知識も大切ですが，文字を正しく書くための基礎「鉛筆の持ち方」を，１年生だけでなく全学年で確認しながら進めて参ります。

＜正しい鉛筆の持ち方を学習しています＞
　　

＜下足箱にもかかとを揃えて入れました＞

　４月７日（火）から，各学級では「学級の約束」を担任と子どもたちで確認しました。「一日の生活」の流れに従い，規則正しい生活，学習準備，学習態度，遊びのルール，係り活動，清掃当番等の役割分担が進められました。また生活の仕方や決まり，学習の仕方など担任と一緒に確かめました。どの子もキラキラと瞳が輝き，「よし，がんばるぞ！」と意欲を見せていました。

　　　　　生活の仕方や決まり　　　　　　　　　　　　　１学期の目標

　　　　　　国語学習の仕方　　　　　　　　　　　　　　算数学習の仕方
係り分担