５月６日（金），和田小学校に在職している教員を対象とした「ふるさと探索」を実施しました。校内研修の一環として，和田小の子どもたちが住んでいる「地域」や「歴史」を知る機会としました。今回，初めての研修でした。家庭訪問では，子どもたちの住宅が中心でしたが，「ふるさと探索」は，一歩進んだ内容としました。

　すでに，和田小学校には地域に関する「わんだかるた」があります。そのかるたで紹介されている場所を中心に「探索」を行いました。本校に，転入された教員だけでなく全教職員を対象とした「ふるさと探索」により，子どもたちが生まれ，育ち，生活している環境を直接，触れることができました。（平成２６年度に着任した校長が案内をしました。）時間の関係で，全てを探索することはできませんでしたので，次年度も「ふるさと探索」を予定しています。

＜まずは，和田地域を「知る」＞


＜和田地域の史跡等マップ・わんだかるた＞

※この「史跡等マップ」を基に，和田地域を探索しました。
※「わんだかるた」等に関するお問い合わせは，和田小学校までお願いします。

５月６日（金），晴天のもと，計画していました異学年編成による「全校遠足」を実施しました。事前に班ごとに，遠足計画を立案したり打合せをしたりしました。１年生から６年生まで，縦割りの班編成で，目的地である「スマイルキッズパーク」まで（途中に，道端の花や植物，樹木，田んぼや畑，景色なども見ながら歩きました）歩き，思う存分に遊具等で遊びました。また，お昼御飯も班ごとにいただき，楽しい時間を過ごすことができました。班長の６年生や５年生が，下級生のお世話やアドバイスをするなど，人間関係づくりのいい機会となりました。
　さらに，福島市の森合幼稚園さんも「キッズパーク」を利用され，和田小学校の子どもたちと幼稚園児の「ふれあい」も見られました。幼稚園児に譲ってあげたり，優しくしてあげたりしていました。帰りも班別に歩き，学校へ戻りました。今回，遠足の計画や実施の一日を通して，子どもたちの「人間関係力（コミュニケーション力，思いやり，連携，譲り合い，道徳性など）」を育むことへつながったものと考えます。全校遠足により「ふるさとを知り，ふるさとを歩き，ふるさとを考え，そしてふるさとを誇りに思う心」へつながるものと確信しております。

＜追伸＞

　皆さんもご存じでしょうが，現在，福島県を含む東北６県ではデスティネーションキャンペーン（ＤＣ）が進められています。「観光で東北を元気にする」というテーマのもと，県外や外国の方へ呼びかけています。これらの企画や活動により，「ひと・もの・こと」がつながり，そして「ふるさと」を誇りに思う心が育まれるのではないでしょうか。和田小学校でも，３年前から「ふるさと」へ誇りを持ち，「ふるさと」を愛する心を育めるよう「和田地域を知ること」「和田地域で活動すること」を進めてきました。全校遠足は，２回目ですが，「わんだかるた」「わんだのしみず絵本」「白沢音頭」「太々神楽演奏・和太鼓演奏」など，「こと」の部分でも進めています。
＜和田小学校から全員で歩きました！＞