☆　糠沢小の「元気な子」～　校内水泳記録会　～　☆彡

８月２９日（木）に校内水泳記録会を実施しました。

２校時は１・２年生、10:40~4校時は３・４年生、５～６校時は５・６年生の記録会でした。

　たくさんの保護者の方々に参観いただき、糠沢っ子も張り切ることができました。

　昨年度の記録と比べてみると、記録を伸ばした子が沢山いました。

　　糠沢っ子一人一人の頑張りに大きな拍手です。

☆　糠沢小の考える子　～～県下一斉安全確保行動訓練の実践～～　☆彡

11：00　県内一斉の取組日時に合わせて「シェイクアウトふくしま」を実施しました。

「これから避難訓練を開始します。」教頭先生の声が校内放送で流れます。

「これは訓練です。地震が起きました。」

教室で学習していた３年生は、サッと机の下に身を隠します。

図書室で学習していた4年生も、机の下で次の放送を待ち耳を澄ませています。

生活科のお祭りの準備をしていた2年生も、作業を中断して机の下に入り頭を守っています。廊下でスケッチをしていた6年生も、この通り身を守っています。

　1分後に、訓練が終わったこと、そしてなぜ福島県内一斉にこの訓練をしたのか、教頭先生からお話がありました。静かに放送を聞いた1年生教室では、しっかり行動ができたことを担任の先生に褒められていました。

「①まず低く　　②頭を守り　　③動かない」どの学年も、地震発生時の３つの安全確保行動がしっかりできました。地震が発生したつもりで練習する。地震が発生したら練習したように行動する。これがしっかりできる糠沢っ子でした。

☆　糠沢小の「考える子」～保健委員会の活動～　☆彡

給食の時間、放送室から保健委員会が全校生に呼びかけます。

「人間の体は、60％が水でできています。水は、皮膚や呼吸によって体内に入ったり出たりしながら一定の量に保たれています。時々、気温25度以上の日に長袖を着ていると、皮膚呼吸ができず、体の中に熱がこもって熱中症になってしまいます。みなさん、熱中症には気を付けましょう。」

　とても上手にアナウンスできました。自分たちで原稿を考え、役割を決めて活動することができました。

　このところ危険な暑さが続いています。こまめに水分補給などをすることによって、熱中症から身を守りましょう。

☆　糠沢小の「考える子」　☆彡　7月９日

　何やら甘い香りが漂う校舎３階･･･

　クラブ活動が行われていました。

科学クラブにおじゃましました。

この香りの正体は･･･

べっこう飴づくりに挑戦していました。

どうやら成功のようです。出来立ては熱いので、冷ましながらそのお味を確かめていました。

☆　糠沢小の「考える子」　☆彡　7月4日

７月４日（金）は、授業参観、1年親子給食会、救命救急法講習会、学校評議員会、教養委員会とたくさんの行事が行われました。

＜授業参観の様子です＞

 　1年生は算数の学習をしていました。堂々と手を挙げて自分の考えを発表しています。2年生は、生活科です。町探検のまとめをクイズ形式にするなど工夫して発表していました。

３年生と４年生も算数の学習をしていました。３年生は重なりのある長さをどのように考えて計算したらよいか、自分の考えを発表していました。４年生は、垂直に交わる直線のかきかたを話し合っていました。

　5年生は家庭科の学習です。”はじめてみようソーイング”は思うようにできたでしょうか。６年生は、複合図形の体積の求め方をグループで考えていました。5年生で学習したときとは違う方法を発見できました。

＜救命救急法講習会の様子です＞

　救命救急法講習会は、５・６年生の保護者の方々と教職員が、万一の時に備えてＡＥＤの使用方法について学びました。講師を務めてくださいました南消防署のみなさま、ありがとうございました。

　夏休みはすぐそこです。学習のまとめを行いつつ、長期休業に向けて安全で有意義な夏休みになるよう子どもたちに話をしております。

☆　糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」☆彡　

　　                  6月19日～21日　～会津の豊かな自然と歴史にふれて～

　５・６年生が3日間の宿泊学習に行ってきました。

　1日目  鶴ヶ城会館でお城をバックにハイ、ポーズ！

 　これから会津若松市内のフィールドワークがスタート。班別行動です。

 　自分たちで予約したお店で昼食をとり、

　全員が県立博物館に無事集合、ゴールしました。

 会津自然の家で入所のつどいです。

しっかりとした態度で所長さんのお話を聞きました。「お世話になります。」

　さあ、夕食です。セルフサービス！バイキング形式！！

　食べられる量だけ取りましょう。

　食後の片付けも協力して行いました。

　夜の活動は「もっくんビンゴオリエンテーリング」です。

　先生の話をよく聞いてスタートです。

班ごとに作戦を立てて行動開始！

　力を合わせてゴールした後は、マナーを守って入浴タイム。

　班長は集まって班長会議。

　そして個人ごとに今日の反省をカードに記入して就寝です。

　ｚｚｚ･･･

２日目　朝です。よく眠れたかな。　　･･･そのようですね。

さあ、午前の活動は野外炊飯です。

　手順をよく聞いて頑張りましょう。まずは、火起こし！！なかなか難しい～！

　出来上がったカレーライスはとても美味しかったです。

　午後の活動は、これ。

２つのグループに分かれて、ＵＦＯゴルフとカヌーを体験しました。

 ２日目の夜は、キャンプファイヤー！　(^^♪　燃えろよ、燃えろ～よ～♪）

　　スタンツを行い、大盛り上がりでした。

　　この後はお風呂に入って、反省をし、就寝です。

　　明日に備えてしっかり寝ないと！

　いよいよ３日目、最終日。ついた場所はどこでしょう。

　　会津藩の最高学府、”日新館”を見学。

      おや、話を聞く姿勢が素晴らしいです。

　　　　　　　　　　　　　　　班ごとに館内を見学しました。　

　 ３日間の日程を無事終えて、全員元気に帰校しました。

　 お迎え等、保護者のみなさまにはご協力いただきありがとうございました。

　この３日間の活動で友だちとの絆を一層深め、たくましくなった糠沢っ子でした。

☆　糠沢小の「考える子」☆彡　6月13日　豊かな知性に裏打ちされた確かな学力を目指して

　月曜日の朝と木曜日の昼は読書タイム、本に親しむ糠沢っ子です。

高学年生はスタート時から読書の世界に入っています。

　3年生も教室で、4年生は図書室で読書に集中です。

　2年生は帰りの用意を済ませてから読書、1年生は担任の先生に読み聞かせをしてもらっていました。

 　「しらさわ夢図書館」の本がドリーム文庫として糠沢っ子の手元に届きます。

　学級文庫の充実は嬉しいですね。

さらに移動図書館「あだたら号」から借りることができる本も糠沢っ子にとって魅力です。図書カードで借りるのも慣れたものです。

　１・２年生は、図書ボランティアの方々に読み聞かせをしていただくのも、お楽しみのひとときです。

　これからもたくさんの本と出合っていきましょう。

　お家での読書も続けてくださいね。

☆　糠沢小の「優しい子」☆彡５月２２日

　　本宮市小学校鼓笛隊パレードが２２日に開催されました。市内の小学校７校の鼓笛隊がみずいろ公園での開会式にのぞみ、中央公民館まで約1.5Ｋｍのパレードコースを鼓笛演奏で交通安全を呼びかけながら行進しました。

開会式では、しっかりとした態度で、本宮市長様と郡山北警察署長様のお話を聞きました。そして６番目に出発です。

堂々とした糠沢っ子鼓笛隊が町の中を進みます。

緊急車両通過のため途中ストップしましたが、ご覧の通り隊列は乱れていません。

 ゴールとなる中央公民館まで一糸乱れぬ隊形で行進を終えました。楽器搬出入のお手伝いや沿道で声援を送ってくださったみなさま、ありがとうございました。

☆　糠沢小の「優しいＰＴＡ」☆彡　５月１８日

　糠沢地区の「まんまる会」のみなさまも奉仕作業に参加してくださいました。

あんなに生い茂ってしまった雑草が・・・。

全て引き抜かれ、こんなにきれいな花壇になりました。

校舎東側も、元の姿を取り戻しました。まんまる会のみなさま、ありがとうございました。

写真奥には、きれいになったプールが顔をのぞかせています。

西校舎前の花壇でも除草作業が行われています。ここでも保護者の方々と一緒になって汗を流す糠沢っ子の姿がありました。

今回の奉仕作業によって、一段と学びの環境が整いました。参加いただきました皆様に感謝申し上げます。

☆　糠沢小の「頑張るＰＴＡ」☆彡　５月18日

　早朝より多くの方々にお集まりいただき、奉仕作業が行われました。

　普段は糠沢っ子が教職員とともに清掃活動を行っていますが、行き届かないところが多くあり、保護者のみなさまが力を結集し環境整備を行ってくださいました。

 校庭では、除草作業が行われています。

参加した糠沢っ子も一緒になって草引きをしました。

プールでは 、手作業や高圧洗浄機を使って汚れを落としていきます。

更衣室も保護者の方による清掃ですっかりきれいになりました。

プールの両サイドから中央に向かって汚れを落としきれいにしていきます。

ＰＴＡ役員のみなさんが中心となって清掃活動をしてくださいました。

体育館では中や外側から保護者の方が丁寧に窓ふきをしてくださいました。

糠沢っ子も保護者に負けじと窓ふきを行っています。

校舎でも中や外側から窓ふきが行われ、みるみるきれいになっていきます。

ここでも窓ふきを頑張る糠沢っ子の姿がありました。どこか分かりますか？

・・・その２へ続く・・・

☆　糠沢小の「考える子」☆彡５月17日

　生活科の学習で、1・2年生が学校探検を行いました。２年生がしっかり１年生を案内します。

先生の話を聞いて準備はＯＫ！さあ、行こう！！

職員室の先生方に、たくさん質問しました。

校長室も探検します。

みんなソファーの座り心地に大満足！

さあ、学校の中で何を発見したのかな？

どんな学習のまとめになったか楽しみです。

　☆　糠沢小の「考える子」５月１５日　☆彡

　今年度初のＡＬＴとの学習です。担任とＡＬＴがＴＴで子どもの興味を引く学習を進めていました。

３年生の授業は「Ｈow are you?」　　　　　４年生は「Let’s play cards.」の学習です。　　　　　　

　5年生は「What do you like?」　“ｃａｐ”　か　“ｃａｔ”か聞き分けていました。　　　　　　　

　6年生は「What is your brthday?」１月、２月･･･を何と発音するのか覚えました。

２年生もアルファベットを覚えました。

　　☆　糠沢小の「元気な子」５月９日　　☆彡

　お二人の講師をお迎えし、J.VIC陸上教室が行われました。５・６年生を対象に、短距離走でのフォーム、リレーでのバトンパス、走り高跳びのポイントなどを丁寧にご指導してくださいました。ご指導いただいたことを糠沢っ子の体力向上のために生かしていきたいと思います。

   　☆　糠沢小の「考える子」４月１２日　☆彡

今年度最初の授業参観が行われました。

進級して間もない授業参観にちょっぴり緊張気味の糠沢っ子です。

担任の先生の話を姿勢よく聞いて授業に取り組みました。

　４月２８日（日），心配された雨も上がり，糠沢小学校のＰＴＡの皆様方，婦人会の皆様方，消防団の皆様方，交通安全協会の皆様方，交通安全母の会の皆様方，地域の皆様のご協力によりまして，糠沢地区連合大運動会が開催されました。おかげ様をもちまして，「平成最後の運動会　勝利をつかめ　糠沢魂」のスローガンの下，子どもたち一人一人が主役となり，個人競技，集団競技，係活動，応援など，様々な場面で精一杯頑張る姿がたくさん見られました。青空の下で思いっきり活動した平成最後の運動会。思い出に残る素晴らしい運動会となりました。ご声援，ご協力，誠にありがとうございました。

  ４月８日（月），平成３１年度の第１学期始業式が行われました。今年度，糠沢小学校は全校児童数が１２９名となり，新たな学校生活をスタートさせました。さらに，平成３１年度の入学式も実施しました。１年生１４名の元気な返事，立派な態度がとても印象的な入学式でした。また，２年生から６年生までの子どもたちは，それに応えるかのように，体育館一杯に響き渡る声で校歌を歌い，歓迎の気持ちを表現しました。さすが糠沢っ子です。今後の活躍が益々楽しみです。
　始業式，入学式の前には，着任式も行われました。新しく糠沢小学校へ転入された先生方との出会いがありました。
　１年生の皆さん，転入された先生方，みんな仲良く，協力して素晴らしい学校にしていきましょう。

　３月２８日（木），糠沢小学校でお勤めになられた先生方が，糠沢小学校を去り，新しい勤務地や新しい生活へ向かいました。６名の先生方には，長い間，糠沢小学校において児童の健やかな成長ために，そして糠沢小学校の発展のためにご尽力いただきました。また，離任式では転出・退職される先生方一人一人より，糠沢小学校での思い出や，糠沢っ子への応援の言葉を賜りました。６名の先生方の思いや願いを，糠沢っ子は真剣な表情で聞き，うなずきをしながら，別れの言葉を受け止めていました。
　見送りの場面では，児童だけでなく，多くの保護者の皆様方がご来校いただき，先生方へ温かい言葉や感謝の言葉を届けられていました。転出・退職される先生方，本当にお世話になりました。今後の益々のご活躍とご健康をお祈りしています。

   ３月２２日（金），平成３０年度糠沢小学校卒業証書授与式を全校生で行いました。
　この日は，卒業生にとって本校の教育目標である「考える子」「優しい子」「元気な子」の発表の場，集大成の日でした。６年生は，これまで家族，地域の方々，先生方のご指導のもと，様々なことを学び，成長してきました。成長には「心の成長・体の成長・学びの成長」など，将来へ向けた「成長」があります。糠沢小学校の卒業生が，これまで努力を継続しながら，目標達成へ向かって進んできた姿は，本当に素晴らしいものです。卒業証書授与式に臨む態度や行動がまさに，その姿の表れです。特に「別れの言葉」の場面では，卒業生が会場一杯に響き渡るほどの「声」や「歌声」で表現していました。それに答えるかのように在校生も胸に響く声で感謝の気持ちを伝えることができました。来賓の皆様，保護者の皆様からは，「感動しました。」，「素晴らしい卒業式でした。」など，温かいお言葉をいただきました。卒業生は，中学校に行っても糠沢小学校で学んだことをもとに，大活躍してくれることでしょう。卒業おめでとうございます。

　３月２０日（水），６年生の子どもたちのサプライズ企画で，「校長先生の卒業証書授与式」が校長室にて行われました。自分たちの卒業式を目の前に控えた６年生が，今年度でご退職される岡部校長先生に感謝の気持ちを伝えました。子どもたちが，司会進行を行い，「贈る言葉」のＢＧＭが流れる中，代表の子どもから手作りの卒業証書が読み上げられました。（３３名全員で書いた卒業証書）涙する子どもいて，大変感動する「校長先生の卒業証書授与式」となりました。式の最後に，６年生の子どもたちに，校長先生から喜びの言葉とともに感謝の言葉が伝えられました。校長先生の目にもうっすらと涙が見られたような気がしのは私だけでしょうか。卒業証書にあったように，３８年間の教員人生，本当にご苦労様でした。お世話になりました。これからも糠沢小学校を見守っていてください。

 　３月１１日（金），全校集会にて「３．１１東日本大震災追悼集会」を実施しました。平成２３年３月１１日に発生した東日本大震災から８年過ぎました。８年前というと１年生はまだ生まれていません。６年生が４歳ぐらいで，この大震災の記憶はほとんどありません。震災は「いつどこで起きてもおかしくない」と言われます。それは，「いつか起きる」という意味ではなく，「明日起きてもおかしくない」「たった今起きてもおかしくない」という意味と考えます。
　今回，校長先生より，平成３０年に発生した地震の数や被害の様子を地図や写真を使って，子どもたちにお話しました。お話の最後には，「いのち」を守るために，万が一の場合に備えた行動がとれるようにすることが最も大切であることが伝えられました。３月１１日は，子どもたちにとって，「震災に対する意識を風化させない日」にすることはもちろん，「当たり前の幸せを大切にする日」にしていければと思います。

　３月６日（水），職員の研修の一環として道徳の互見授業が６年生教室で行われました。（１～５年生教室では実施済み）
　６年生の道徳の授業では，「本当の自由」を主題とした授業が展開されました。題材名は，「大空に飛び立つ鳥」。この授業のねらいは，本当の自由とは何かを理解し，規律に支えられた自由を実現していこうとする心情を育てることでした。
　授業では，主人公の６年生，景子のスキー合宿でのリーダーとしての葛藤を取り上げ，授業を展開していきました。子どもたちからは，「本当の自由とは，ルールを守った上での自由」「みんなが生き生きと気持ちよく過ごせる時間」などの発言や記述が見られ，ねらいに迫ることができたのではないかと感じました。
　授業の最後には，校長先生の説話があり，「福沢諭吉」や「宮沢賢治」の自由に対する考えを取り上げ，「本当の自由」についての理解を深めました。

　縦割り清掃の班長，登校班の班長の引き継ぎに続き，３月５日（火），６年生を送る会終了後，鼓笛の引き継ぎ「鼓笛移杖式」が行われました。
　まず，平成３０年度の鼓笛隊（５・６年生）の演奏が行われました。６年生にとっては最後の演奏で，心のこもった素晴らしい演奏でした。演奏終了後，６年生の指揮者から，「たくさんの方々が守ってきたこの糠沢小学校の鼓笛を，これからもよろしくお願いします。」の言葉とともに，５年生の指揮者へ指揮杖が手渡され，鼓笛の伝統が引き継がれました。
　その後，平成３１年度の鼓笛隊（４・５年生）の演奏が行われ，新曲「ディズニーワールド」と「ドラムマーチ」が披露されました。これまで下級生を指導してきた６年生は，曲の仕上がり具合に安心し，鼓笛隊の引き継ぎを実感していたようです。４・５年生の皆さん，糠沢小学校鼓笛隊をよろしくお願いします。

　３月５日（火），児童会活動で，５年生が中心となり「６年生を送る会」が開催されました。「６年生との思い出作り」では，６年生と下級生とが一緒になって，「じゃんけん列車」や「大根抜きゲーム」，「玉入れ」などの活動を行いました。活動の中で，随所に見られた，６年生の優しさや思いやりの行動は，本校の教育目標である「優しい子」そのものです。また，下級生からの「６年生を送る言葉」や「プレゼント贈呈」も，大変心のこもったものであり，見ている私たちの心も温かくするものでした。きっと，６年生に感謝の気持ちが伝わったことと思います。６年生の皆さん，卒業式まであとわずかです。「やっぱり！糠沢小学校でよかった！」と言って卒業できるように，１日，１日を大切に過ごしていきましょう。応援しています。

　４年前の２月２８日は，本宮市にイギリスのウィリアム王子が来訪した日です。本宮市では，この日を記念日として，毎年行事（記念日）給食を実施し，他国の文化を学ばせ，交流事業等への意識付けを図っています。今回，本宮市副市長の佐々木様を学校にお迎えし，１年生が会食会を実施しました。この日の献立は，「クロワッサン，ローストビーフ，コールスローサラダ，スコッチブロス（大麦と野菜のスープ）」。子どもたちは，給食ではなかなかお目にかかることがない献立に，興味津々で，よく味わいながら食べていました。ちなみに，本宮市は，白沢地区にある「プリンス・ウイリアムズ・パーク（英国庭園）」を整備し，ロンドンの福島庭園と姉妹庭園を締結するなど，国際交流を行っています。さらに，毎年，各中学校の代表生徒をイギリスに派遣し，現地の方と交流を図っています。

　２月２７日（水），体育専門アドバイザーの福永先生が来校しました。体育専門アドバイザーの来校は，体育科の授業において，子どもたちに体を動かす楽しさを味わわせたり，体力向上のきっかけをつくったりすることを目的としており，子どもたちだけでなく，教師側も大変勉強になります。
　今回お世話になったのは，２～４年生の３つの学年。２年生は「ボール遊び」，３年生は「ボールシュートゲーム」，４年生は「ゴール型・ポートボール」の授業でした。各学年ともボールの扱い方のコツや基本となる動きについてご指導していただきました。子どもたちは，福永先生の分かりやすいアドバイスのお陰で，ボールを使って体を動かす楽しさを味わうことができたようです。今後，この授業をきっかけに，休み時間や休日にも，自ら進んで体を動かす子どもたちが，どんどん増えることを期待しています。

　２月２２日（金）は，今年度最後の授業参観で，保護者の皆様に，教育目標である「考える子」「優しい子」「元気な子」にどれだけ近づいたかを見ていただく機会となりました。今回は最後の授業参観ということもあり，各学年とも１年間の学習の成果を様々な形で発表しました。１年生は「できるようになったこと発表会」，２年生「ありがとう発表会」，３年生「ふるさと糠沢を探ろう」，４年生「二分の一成人発表会」，５年生「心をこめて表現しよう」，６年生「感謝の集い」，のびのび学級「お世話になった人に感謝しよう」，すくすく学級「福祉ボランティア発表会」でした。どの学年の子どもたちも，お家の方の前ではりきって発表していました。学年によっては，お家の方へ感謝の手紙を渡したり，感謝の言葉を述べたりと，涙を誘うような演出もありました。１年間の成長の様子をたっぷりとご覧いただけたことと思います。
　授業参観終了後は，校長挨拶（次年度に向けた教育），ＰＴＡ総会，学級懇談会と慌ただしい半日でしたが，子どもたち，教職員，保護者の皆様にとって，実りのある有意義な時間となったのではないかと思っています。保護者の皆様，お忙しい中，ご来校いただき本当にありがとうございました。

　２月１４日（木）第２回の学校評議員会が行われました。今回は，教育活動の取り組みの成果と課題の説明が中心で，学校評価アンケート（「保護者アンケート」「児童アンケート」「教職員アンケート」）をもとに，お話をさせていただきました。また，子どもたちの学校生活の様子をスクリーンに映し出し，紹介いたしました。評議員の皆様からも，地域での子どもの姿や子どもたちをめぐる教育環境（スマホ等）等について，ご意見や感想をいただきました。今回の学校評議員会で，学校と地域が同じ方向を向き，互いに連携し合い，一体となって教育が進められていることを改めて確認することができ，うれしく思いました。学校評議員の皆様，お忙しい中，本当にありがとうございました。今回いただいたご意見・感想等を生かし，今後も子どもたちのために頑張っていきたいと思います。

　２月１４日（木），白沢中学校の三津間先生をお迎えし，外国語（英語）の学習を行いました。今月の４日（月）には，白沢中学校で，中学校説明会があり，授業も参観してきました。今回は，実際に中学校の先生に授業をしていただき，授業の進め方や授業の雰囲気を体験しました。この企画は，子どもたちが，中学校生活に見通しを持ち，少しでも不安や戸惑いがなくなるようにすることを目的としています。子どもたちは，三津間先生の優しい言葉かけに安心し，いつも通りはりきって学習していました。「Ｗｈａｔ'ｓ ｔｈｉｓ？」「Ｉｔ'ｓ ａ ～」。教室中に子どもたちの元気な声が響き渡りました。子どもたちは，順応が早く，中学校でも普段通りに学習を進めることができそうです。 

　２月１４日（木），糠沢集落センターにて，６年生の「茶道体験」が行われました。６年生の子どもたちは，いつもと違った和室ということもあって，少し緊張している感じもありましたが，体験が始まると，いつも通り，生き生きと活動をしていました。茶道の体験を通して，その歴史や心，基本的な作法について感じ取ることができました。事前に道具や資料を見せていただいたことや，様々なお話をいただいたこと，さらに自ら作った茶器を用いて茶道をしたことにより，子どもたちは，「茶道に興味を持った」「機会があったらまた体験してみたい」といった感想を述べていました。「茶道体験」をコーディネートしていただいた，生涯学習センターの木村様，教えていただいた登梛様，角沖様，菅野様，木村様，お忙しい中本当にありがとうございました。

　２月１２日（火）に，１年生と次年度入学の園児による「なかよしあそびの会」と「新入学児保護者説明会」が開催されました。
　「なかよしあそびの会」は，保護者の皆様が，新入学児の学校生活や健康管理，ＰＴＡ活動等について，校長や担当者から説明をしている間に行われました。お世話したのは１年生。小学校生活を体験する「場と機会」を設けました。１年生はこの日に向けて，生活科の学習で準備を進めてきました。実際に行った活動は，「校歌の紹介」，「じゃんけん列車」，「グループでのゲーム」などでした。また手作りのバックもプレゼントされました。１年のアイディアと準備のおかげで，園児たちの笑顔溢れる表情を伺うことができました。
 「新入児保護者説明会」では，保護者の皆様の真剣な眼差しが印象的で，我が子を思う心が伝わってきました。
　次年度新入学の園児のみなさん，そして保護者の皆様，糠沢小学校在校生，教職員一同，心よりお待ちしております。

　なわとび大会最終日。２月７日（木）に，５・６年生のなわとび大会が開催されました。６年生にとっては最後のなわとび大会，５年生は，鼓笛の練習と重なりながらのなわとび大会でした。
　５年生の種目は，「持久跳び５分間」「前交差跳び」「前二重跳び」，６年生の種目は，「持久跳び５分間」「前二重跳び」「後ろ二重跳び」でした。さすが高学年で，一斉になわを跳び始めると，体育館中がなわの音でいっぱいになり，なわの回転の速さが音からも実感できました。目標を達成し喜んでいる姿，もう少しというところで失敗し悔しがる姿，友達の頑張りを応援する姿など，子どもたちの素直に感情を表した姿は，見ていてとても爽やかでした。そんな中，６年生全員が「前二重跳び」を跳ぶことができたのには驚かされました。
　後半は，長縄跳びで「８の字回旋跳び」にチャレンジしました。制限時間内に何度も挑戦し，最後まで諦めずに頑張る姿は，なわとび大会を締めくくる素晴らしい姿でした。本校の子どもたちの体力向上が図られ，教育目標である「元気な子」が育ってきていることをうれしく思います。

　２月６日（水），３・４年生のなわとび大会が開催されました。体力向上のために取り組んできた縄跳び練習の成果を発表する場で，自己目標に向かって頑張ろうとする意欲が伝わってくる２時間でした。
　３年生の種目は，「持久跳び３分間」「前あや跳び」「前二重跳び」，４年生の種目は，「持久跳び４分間」「後ろあや跳び」「前二重跳び」でした。さすが中学年。縄の回し方，跳び方も慣れたもので，腕の交差や縄を回す速さは見事なものでした。校内新記録も誕生し，大変盛り上がった前半でした。
　後半は，長縄跳びで「８の字回旋跳び」にチャレンジし，みんなで楽しく活動することができました。「ハイ，ハイ，ハイ・・・」みんなで声を合わせて，励まし合いながら何度も挑戦する姿は，見ていて気持ちがよかったです。各学年（グループ）で心を一つに取り組んでいることがよく分かりました。

　糠沢小学校では，毎年，冬になわとび大会を開催しています。子どもたちは，業間の活動や体育の時間，昼休み時間等を使って，こつこつと練習に取り組んできました。自己ベストを目指す子ども，校内新記録を出すことを目標とする子どもと様々ですが，「元気な体」をつくるために練習に取り組む姿は素晴らしいです。
　本日，２月５日（火）は，１・２年生のなわとび大会でした。１年生の種目は，「持久跳び１分間」「かけ足跳び」「後ろ跳び」，２年生の種目は，「持久跳び２分間」「後ろ跳び」「前あや跳び」に挑戦しました。跳んだ回数を数えるために６年生がお手伝いに入り，初めてのなわとび大会となる１年生を支えてくれました。また，みんなからの応援の言葉かけに答えるように，「トン，トン，トン…」とリズム良くなわを跳ぶ姿を見ていると，子どもたちの成長が感じられ，うれしくなりました。新記録も誕生し，大変盛り上がりました
　後半は，長縄跳びで「８の字回旋跳び」にチャレンジし，みんなで楽しく活動することができました。１年生もとっても上手でした。

　２月３日（日）は節分。児童会活動の一環として，年男，年女の５年生が中心となって，豆まき集会の準備を進めてきました。３日は日曜日なので，本日，１日（金）に豆まき集会を実施しました。まず，裃を着た５年生が，体育館で１年～６年生を出迎え，豆まき集会の雰囲気をつくってくれました。次に，節分の由来や豆まきの仕方の説明，各学年の追い出したい鬼の発表がありました。どの学年も自分たちのことをよく分かっていて，その鬼を退治すれば，もっともっと素晴らしい糠沢っ子になれそうと思わせるものばかりでした。最後に１年生から６年生に分かれて，豆まきをしました。鬼のお面をつけている学年，角をつけている学年もあり，大変盛り上がった豆まき集会になりました。「鬼は外，福は内」，きっと心の鬼を退治することができたんじゃないでしょうか。

　全校生が，１月２９日（火）に国語科，３１日（木）に算数科の「学力テスト」を実施しました。糠沢小学校では全教職員で，「考える子～自ら考え学び取る学習力の育成」に取り組んできました。今回の学力テストは，これまでの取り組み，普段の授業や家庭学習で身につけた基礎学力がどのくらい定着し，活用できているのかを確かめるよい機会となりました。

　テストの様子を拝見すると，一人一人が真剣に問題に取り組み，答えを導き出すことができているせいか，「カツ，カツ，カツ」と鉛筆の音が響き渡っていたのが印象的でした。１年生にとっては初めての学力テストで，雰囲気の違いや普段のテストよりも問題量も多いなど，少し心配でしたが，まったく支障なくテストを受けることができました。何事にも動じない心も育ってきているようです。また，２～６年生の皆さんの，「少しでもよい点数」をと必死に考える表情も，見ていてうれしくなりました。

 １月２９日（火），３年生のクラブ活動見学が行われました。本校には，「テーブルゲーム」，「エコ手芸」，「科学」，「コンピュータ」，「運動」の５つのクラブがあります。４～６年生の子どもたちが自分のやりたいクラブを選び，年間１２時間，楽しく活動しています。このクラブ活動の目標は，「望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的・実践的な態度を育てること」です。子どもたちは，４月に立てた計画をもとに，６年生が中心となり，自主的な活動を展開しています。
　今回，４月からクラブ活動に参加する３年生が，それぞれのクラブを見学し，次年度の見通しを持ちました。「ぼくは，○○クラブに入ろう。」「□□が楽しそう。」など，クラブ活動を楽しみにする発言がたくさん聞かれました。また，普段とは違う雰囲気に，いつもよりもはりきって活動する上級生の姿が印象的でした。３年生の皆さん，入りたいクラブは決まったでしょうか？

　１月２８日（月），６年生の租税教室が行われました。現在６年生の社会科では，「わたしたちの生活と政治」の関係について学習しています。子どもたちにとってあまり身近なものではでないと感じている政治について，今回は，「税金」をテーマに学習を行いました。
　授業には，市役所税務課の佐藤様，増子様をお迎えし，専門的なお話を子どもに分かりやすく説明していただきました。アニメビデオを活用したり，一億円のレプリカ（大きさ・重さが同じ）を持つ体験をさせてもらったり，子どもたちを学習に引きつける工夫が随所に見られ，１時間があっという間に過ぎてしまいました。
　この学習を通して，子どもたちは，「私たちも買い物をしたときに消費税（税金）を支払い，それがみんなの役に立っているんだ。」「安心・安全なくらしには，税金はなくてはならないものなんだ。」などと感想を話していました。
　今回の学習により，子どもたちは少しではありますが，政治に関心を持ったようです。それも，今回「税金」について深く考えるきっかけを与えていただいた，税務課の佐藤様，増子様のおかげです。本当にありがとうございました。

　１月２８日（月）次年度入学予定の園児を招いて，給食試食会を行いました。これは，入学前に少しでも小学校への不安をなくし，安心して４月に登校できるようにするために取り組んでいます。
　さて，この日のメニューは中通り地方の郷土料理で，「さんまの味噌煮」，「ひき菜炒り」，「ざくざく」，「ご飯」，「牛乳」でした。「ひき菜炒り」の「ひきな」とは，大根や人参の千切りのことで，今回は大根，人参，油揚げ，豚肉，枝豆を，砂糖と醤油で炒ったものが提供されました。
  園児の皆さんは，１年生と向かい合って楽しそうに食べていました。一足先に小学校気分を味わえた園児の皆さんでした。
  本校では生活科のお祭りに園児を招待したり，互いの学習発表会を見合ったりするなど，交流の場面を取り入れてきました。２月１２日（火）には，新入生保護者説明会があり，お家の方が説明を聞いている間，１年生と園児の交流会が開かれます。園児の皆さんの小学校への不安を，少しでも解消できればと思います。園児の皆さんの入学を心よりお待ちしております。

　１月２２日（火），１・２年生の生活科の学習で，糠沢地区にお住まいのおばあちゃんをお招きして，昔遊びの会を実施しました。この活動は，昔遊びのよさを知るとともに，お年寄りとの交流を深めることをねらいとした活動で，毎年実施しています。
　今回行った昔遊びは，「こま」「けん玉」「お手玉」「おはじき」「あやとり」です。子どもたちは，地域のおばあちゃんから遊び方を教えてもらい，とても楽しそうに遊んでいました。子どもたちは，コツをつかむのが早く，あっという間に上達していました。「上手だね。」「もっとやりたい。」「こうやればいいんだよ。」など，優しい気持ちになる言葉がたくさん聞かれ，子ども同士，子どもとお年寄りの方との温かい交流を深めることができていたようです。　このような姿を見ることができたのは，昔遊びをコーディネートしていただいた生涯学習センターの木村様，そしてお越しいただいた地域のおばあちゃんのおかげです。本当にありがとうございました。来年も楽しみにしています。

  １月１８日（金），職員の研修の一環として道徳の互見授業が1年生教室で行われました。（１月１１日には，２年生教室で実施済み）
　今年度の学校評価保護者アンケート「どんな子どもに育ってほしいか」の質問に対する回答で，もっとも多かったのが「思いやりのある子・やさしい子」でした。今回，１年生の道徳の授業では，その「やさしいこころ」を主題とした授業が展開されました。
　題材名は「はしのうえのおおかみ」。 すれ違いのできない一本橋で，いばって小さな動物たちを追い返すおおかみに対して，くまがおおかみを抱きかかえて反対側に通してくれたお話です。授業の中で子どもたちからは，「ぼくも，くまさんみたいになりたいな。」「もっと友達に親切にしてあげたい。」「人にやさしくするとうれしくなるよ。」などの声が聞かれました。主題である「やさしいこころ」について，しっかりと考えることができたようです。糠沢小学校に思いやりのある・やさしい子どもたちがどんどん増えることを期待しています。

　１月１８日（金）業間，４～６年生の運動委員会が企画した４年生スポーツ集会が開催されました。今回の活動は，児童会活動の目標である，「学校生活を向上発展させるために，自発的・自治的に諸問題を話し合い解決する」を受けて，冬の運動不足の解消をねらいとした運動委員会の活動でした。
　これまでにも３年生（ドッジボール），６年生（ドッジボール）が実施しており，今後，１，２，５年生の活動も予定されています。どの学年の集会でも，運動委員会の子どもが，責任を持って運営し，会を進めたり，審判をしたりする姿が印象的でした。参加した子どもたちからは，「楽しかった。」「今度自分たちでもやろう。」などの声が聞かれました。これからも寒さに負けない元気な体をつくり，楽しい学校生活を送ってほしいと思います。

　１月１５日（火），天気は曇。あだたら高原スキー場で，３～６年生のスキー教室が行われました。平日ということもあり，他のお客さんが少なく，ほぼ貸し切り状態のスキーで，スキーを満喫することができました。インストラクターの方から，スキーの止まり方や曲がり方などを丁寧に教えていただき，午後にはかなり上達した姿が見られました。子どもたちからは，「もっと滑りたかった。」「とっても楽しかった。」などの感想がたくさんあり，充実した一日であったことが分かりました。お世話になったインストラクターの皆さん，本当にありがとうございました。
　体育科の学習指導要領には，「自然とのかかわりの深いスキーなどの指導については，学校や地域の実態に応じて積極的に行うことに留意すること」と記述されています。福島県は，他の都道府県からすると，雪が多い県と言えます。今回のような体験を通して，雪国の苦労だけでなく，雪国の楽しさも伝えることができる子どもたちになってほしいと思います。このような貴重な体験をさせていただいた，本宮市教育委員会様に感謝申し上げます。

　１月１０日（木），本校の学校経営ビジョン実践内容にあります「読書活動の充実」の一環として，ブックトークを実施しています。ブックトークとは，「あるテーマにそって，一定時間内に何冊かの本を順序立てて聞き手に紹介すること」と言われています。　

   今回は１年生順番で，「むかしばなしをたのしもう」のテーマのもと，しらさわ夢図書館学校司書の柳沼様にたくさんの本を紹介してもらいました。（外国の昔話も紹介されました。）お話の盛り上がってきたところで読み終え，「興味のある人は続きを読んでみてね。」と投げかけたり，エプロンシアターによる本の紹介をしたり，様々な工夫がされていました。子どもたちは，ブックトークにより，改めて本や読書の楽しさを実感したようです。紹介された本は，期間を決めて教室に置き，自由に読むことができるようになっています。

　１月８日（火），戌年から亥年へ変わり，平成３０年度第３学期がスタートしました。皆様方もご存じの通り，年号が５月から新しくなります。新しくなることは，年号だけでなく子どもたちの進級，学ぶ場所も変わります。６年生にとっては，第３学期が糠沢小学校における「学び」の最後となります。１年生から５年生にとっては，当該学年の「学習・生活」のまとめとなり，新年度からの学校生活における準備となります。第３学期は「まとめ」だけでなく，次の学年における「学びのエネルギー」ともなるものです。

　最近，文部科学省では「Society 5.0」(ソサエティ5.0)という人材育成プログラムを推進していくことを発表しています。日本の課題を解決するための方法として「人間の強み」を生かしたＡＩ技術の活用と，Society 5.0における「学校の在り方・学びの在り方」が問われ，将来「Society 5.0における学校」（学びの時代）へ変わるそうです。特に，子どもたちの「読解力」の育成と向上が求められています。

　そのために，基礎的読解力，数学的思考力，情報活用能力をすべての児童生徒が習得するよう施策の方向性が示されました。２年後には，新しい学習指導要領にてすべての教科等が行われます。糠沢小学校としては，前述の内容を踏まえて平成３１年度から「外国語（英語）」の完全実施を進めます。また、他の教科においても新学習指導要領に関わる変更を踏まえた授業実践を進めます。

　皆様方もご存じのように，１月初めに行われました「実業団駅伝大会・箱根駅伝大会」にて，選手や関係者の皆様方により目標へ向かって全力で走っている姿が印象的でした。本校でも，昨年に「校内マラソン大会」が行われました。体育時間や業間，朝の自主活動などの時間を活用して，マラソン大会へ向けて練習を積み重ね，糠沢っ子一人一人が目標をしっかり持ちながら「本番で力」を発揮していました。

　駅伝大会やマラソン大会など，辛い状態が続いても「諦めず」最後まで走り切った選手の皆さんや子どもたちの「体力，持久力，忍耐力」により，「目標」へ進めることができました。このような経験を活かしつつ，第３学期において「学び・こころ・体力」が一歩でも前へ進めるよう応援します。

　以上のことを踏まえて，第３学期を進めて参りますのでよろしくお願いいたします。

＜第３学期始業式＞

　第３学期始業式において，糠沢っ子へ「２０１９年の目標と活動」について伝えました。まず，今年は十二支のうち「亥」に当たることと，それぞれの干支には「願い」が込められていることを伝えました。５１日間という３学期ですが，新しい目標へ向かって，一歩一歩進めることの大切さを伝えました。子どもたちが「学びのエネルギー」を発揮できるよう糠沢小学校の全教職員で支えて参ります。　

＜学級担任からのメッセージ＞

　教室の黒板には，新学期がスタートするに当たり，学級担任から子どもたちへ「応援メッセ―ジ」が綴られていました。ご紹介します。

1年生教室

２年生教室

3年生教室

のびのび教室

すくすく教室

４年生教室

５年生教室

６年生教室

　平成３０年１２月２２日（金），第２学期終業式が行われました。校長講話として「歴史上の偉人（４名）」の方々が発表した「言葉」を基に，子どもたちへ「努力してきたこと」「目標へ向かって続けてきたこと」の大切さを伝えました。

　紹介した４名の偉人の中でも，福島県にかかわりの深い「野口英世」が発した言葉により，「勉強の大切さ」や「３倍・４倍・・５倍の勉強」が，「天才」と言われることを伝えました。終業式終了後，各学級にて「勉強の大切さ」「勉強の継続の大切さ」などを担任から伝えたそうです。

　終業式においては，児童代表の３名（１年・３年・５年）が２学期に立てた目標へ向けた努力や成果，第３学期の目標などの発表がありました。どの発表も，しっかりとした内容の発表でした。

　糠沢っ子の４年生・５年生・６年生が「明日への夢と希望」を胸に抱きながら，「書き初めの練習」に取り組んでいました。　

　新しい年に入る前に，毎年，外部講師を招聘して「書き初め練習」を進めています。日常的には「半紙」による習字を学習していますが，「書き初め」では普段使用しない大きさの「条幅」による習字を行います。毎年，この時期に練習（冬休みには自宅でも）し，年明けの冬休み終了後，学校へ持参します。毎年，課題が異なりますので，筆使い，文字バランス，強弱，止めやはね，払いなどを緊張しながらも練習に取り組み，目標へ向かって練習を進めました。細かい点やポイントとなる重要なところは，外部講師の先生から直接，アドバイスを受けて練習に取り組んでいました。１時間ほどの練習後，どの子も条幅にバランスの良い「書き初め」を書き上げることができました。

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

　「鼓笛隊」と言えば，小学校にとっては大切な「伝統を引き継ぐ行事」です。単なる演奏隊の引継ぎだけではなく，多くの卒業生が糠沢小学校の校歌や色々な曲を練習して，糠沢小学校の「伝統とよさ」を表現してきました。毎年，糠沢小学校運動会や本宮市小学生鼓笛パレードにて，子どもたちは学校の伝統を背負いながら，堂々と演奏や行進を行っています。

　すでに，鼓笛隊を引き継ぐ前の「説明会」と「見学・体験」は終了し，選考のために練習に取り組んでいました。子どもたちは，希望する「楽器や分担」を基に，６年生を中心として，４年生や５年生の子どもたちへ伝えていました。数日間は，「体験」や「練習」として，様々な楽器や分担に触れました。オーディションまでの期間は，各自練習を行いました。そして，１２月１３日（木）～１７日（月）までの期間中，次年度の鼓笛隊編成のために「オーディション」を実施しました。

＜オーディションの様子＞

　１２月１３日（木），「わあ！ココア揚げパンだ！」と，子どもたちが大喜びでした。いつもは，お米や麺などが主食でしたが，学期に一度「主食がパンの日」でした。

　毎日，学習の様子や休み時間の様子を伺っています。さらに，給食の時間も子どもたちの様子を伺っています。本日の給食メニューは，「ココア揚げパン，ポトフ，フレンチサラダ，牛乳」でした。各教室やランチルームを訪問しますと，子どもたちは

　「このパン，おいしいです。」と，感想を述べて最後まで食べていました。お陰様で，どの学年でも最後までおいしくいただけました。

　今日も糠沢っ子が元気一杯に登校しました。気温が低い中（マイナス３度）でも，子どもたちは集団登校にて学校まで安全に歩いてきました。いつものように，１校時ごろ１年生教室から６年生教室まで訪問しますと，１年生が「おはようございます！」と，教室の外へ聞こえるほどの元気な挨拶が返ってきました。その後全部の学級を訪問しますと，寒さを吹き飛ばすほどに元気な挨拶が返ってきました。

　昨日と本日の様子をご紹介します。いつものように訪問しますと，１年生は算数科や体育科，２年生は算数科や道徳，３年生は算数科や理科，４年生は音楽科や国語科，５年生は算数科や音楽科，そして６年生は国語科・社会科の学習に集中して取り組んでいました。どの学年も，「熱中」(MANABU)して学んでいます！素晴らしい子どもたちです。一部ですがご紹介します。

＜１年生＞算数科・体育科

＜２年生＞道徳・図画工作の作品

＜３年生＞算数科・理科

＜４年生＞音楽科

＜５年生＞算数科・音楽科

＜６年生＞国語科・社会科

＜寒さを吹き飛ばす「なわとび」＞業間にて

　低学年の子どもたちは，寒さを吹き飛ばすかのように元気一杯に「なわとび」運動を楽しんでいました。高学年は，体育館や教室にて鼓笛の練習に参加していました。

　１２月１０日（月），先週も紹介させて頂きましたが，２学期末の今の段階ですがどの学年も「生き生きとした姿」で活動しています。

　今回は，体育専門アドバイザーの先生が２名（いつもは１名ですが），来校されました。該当学年の体育学習にて２名のアドバイザーと担任が連携して，体育の学習を進めていました。派遣を進めてくださいました県北教育事務所の関係者に御礼申し上げます。２年生は「とびばこ運動」にて，体育の支援（担任１名とアドバイザー２名から）を受けました。個々に応じた支援により，子どもたちはポイントを確認しながら最後まで活動ができました。

　３年生は「ボール運動」にて，２名のアドバイザーや担任から支援を受けました。「投げる・受け取る」動作が難しい状況でしたが，投げるポイントと受け取るポイントを学び，安全に投げる・受け取るができるようになりました。

　５年生は「ソフトバレー」にて，アドバイザーと担任から支援を受け，ボールのパスやレシーブを学びました。また，６年生も「ソフトバレー」にて，アドバイザーと担任から支援を受け，ボールのパス（アンダーハンド・オーバーハンドなど）やレシーブを学びました。次回は，１２月１７日と１９日です。