〈糠沢小学校　宿泊学習だより〉

いわきの夕暮れとともに、糠沢っ子の外の活動も終了です。おもいっきりアスレチックで遊んだ後は、入浴、夕食の予定です。

〈糠沢小学校　宿泊学習だより〉

昼食後、フォトオリエンテーリングスタート。班で協力して目標の場所を探しています。

〈糠沢小学校　宿泊学習だより〉

宿泊学習の宿泊場所であるいわき海浜自然の家に着きました。入所式、部屋の確認後昼食をいただきました。みんな、笑顔で過ごしています。

〈糠沢小学校　宿泊学習だより〉

いよいよ宿泊学習スタートです。

糠沢っ子全員、元気にいわきに着きました❗️最初の活動場所のいわき震災伝承みらい館での活動が始まりました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～５・６年　宿泊学習前日～

５・６年教室に行くと、笑顔の子ども達が…いつも笑顔の糠沢っ子ですが、今日の笑顔はまた違うように感じます。実は、明日から楽しみにしているいわきへの宿泊学習が始まります。５年生にとっては初めての宿泊。少し緊張もあるようですが、この体験が間違いなく糠沢っ子を大人にしてくれます。給食を食べても、歯磨きをしていても明日のことを考えてしまうようです。きょうは、落ち着いてしっかり睡眠をとり、明日に備えてほしいと思います。

１～４年生は、明日、明後日と５・６年生がいない学校生活になります。４年生がリーダーとなり、安全に過ごしてくれることを期待しています。

※明日からは、宿泊学習の様子を簡易の形でお伝えします。お楽しみに！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～モトム号来校～

秋晴れにはえるモトム号。今日は、糠沢っ子が楽しみにしているモトム号がやってくる日です。まずは、３年生が「モトム号借りにいこう！！」と元気に向かう姿が…その後を、１年生が追い、４・５・６年も少しずつ集まってきました。最後に２年生が、「今日も借りるぞ」と張り切ってやってきました。

モトム号の本の中から、以前子どもと呼んだ『ばばばばあちゃんシリーズ』を見つけてつい手に取ってしまいました。本には思い出もつまっています。今日、子ども達が借りた本が、いつか良い思い出の１つになってくれることを願います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　理科の学習から～

今日は、福島大学の平中准教授をお招きし、６年生でのスーパーサイエンス講座を実施しました。

まずは、福島県内の川の砂を実際に見て、さわる活動からはじまり（ドバイの砂もありました）、普段イメージしている土（砂）にはそれぞれの場所によって違いがあることを学習しました。その後、糠沢地区の土も違うことを実際に感じ取ることから、今後の礫や地層の学習につながる導入の授業を行っていただきました。

今日の学習には、福島県教育庁義務教育課の指導主事や福島大学の学生さんにもご協力いただき、充実した学習ができました。中学を見据えた科学の目が育ったと教科担任が話していました。さすがは専門の授業です。本当にありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

１年生がシャボン玉で遊んでいました。自分で準備したストローやモールなどを組み合わせて、どうすればたくさんの大きなシャボン玉をつくることができるか試していました。シャボン玉がたくさんできるとみんな大喜び。キャッキャキャッキャとはしゃぐ１年生。かわいい姿です。外はとてもいい天気。絶好のシャボン玉日和でした。（写真にうまくシャボン玉が写らず残念！！とてもきれいでした）

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　算数の学習から～

　９月２９日に、４年生の算数の授業を全教員で参観し、研修をしました。概数について考える学習でした。ある町の人口をもとに、およその数に表すポイントをみんなで考えていました。大事なのは、数字に対する量感です。数直線で確認しつつ、次時の学習である四捨五入につながる考えを話す児童もいました。新たな気付きがうまれることは素晴らしいことです。放課後は、福島県教育庁義務教育課の指導主事を講師にお招きし、算数の授業について研修を深めました。先生方も学んでいきます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～３年　体育の学習から～

秋晴れの中、校庭でボール運動に取り組む学年が多く見られます。

３年生は、先日行っていたキャッチボールからティーボールの試合にステップアップしていました。ティーボールは、野球やソフトボールに極めて類似したゲームで、本塁プレートの後方に置いたバッティングティーにボールを乗せ、その止まったボールを打者が打つところが野球との大きな違いです。

応援の声も含め、元気な声が秋晴れの空に響き渡っていました。練習すれば、どんどんうまくなりますよ。