筆順は大切です。原則は左から右、上から下、外側から内側ですが、「登」は、やや難しいです。家庭の学習でもチェックしていただけるとありがたいです。指書きといって、実際に書かなくとも、テーブルの上にエアーで書かせても良いです。

　給食を４，５，６年生は教室で食べて、１，２，３年生はランチルームで食べています。みんな約束を守って、黙って食べています。隣との距離を取ることが必要です。配膳で並ぶ際も、廊下の白テープの上に立って、密を防いでいます。また、今後も体調が悪い場合は、別室で食べさせます。

たけのこごはん　牛乳
五目厚焼きたまご
わかめの酢の物

→あまなつみかん入りです。

豚汁
６４２キロカロリー
ＢＧＭは「いつか夢で」

（眠れる森の美女のワルツ　チャイコフスキー）

【一口メモ】朝ごはんを食べよう

「朝は食欲がない」という人は⇒早めに起きる⇒早めにねる⇒宿題やお風呂を早く済ませる　などの生活の工夫が必要です。生活リズムは大切です。

　給食前に、生徒指導主事の佐々木教諭から放送がありました。

・運動会をよくがんばったこと。４，５，６年の係の準備が良かったこと。

・５月のめあては「楽しい学校にしよう」であること。なかみは、２つ。

⇒工夫して元気に遊ぶ

⇒学習の仕方を身につけ、自分の思いをはっきり伝える

　良い月にしましょう。

ごはん　牛乳
チキンカレー
　→たまねぎがきいています。
コールスローサラダ
　→いつもしゃきしゃきの食感です。よくかんで

　　しっかり食べてほしいです。
ヨーグルト
　→ソフール　まろやか。
７１８キロカロリー

　和田小にはランチ当番があり、給食後の片付けは、４，５，６年生が行います。大変ていねいな取り組みを見て「これだ」と思いました。すきま無くしっかりふくことは衛生的に大切です。でも、それだけではありません。こうしたことは、正確な文字の筆記、正確な計算、確実な文章の読み取り（読解力）にもつながっている能力と思うからです。それは床のぞうきんがけが、モップがけだとしても同じです。

天候に恵まれ

高台の　

空の広がる

すばらしい校庭で

運動会ができる和田小の児童は幸せです。

感染症対策へのご協力ありがとうございました。

結果は、赤１７０：２２０白　でした。

　メールでお知らせしましたが、ホームページでもお知らせすることになっておりました。

本日実施です。よろしくお願いします。

　今日はＡＬＴ（＝アシスタント・ラングエッジ・ティーチャー）のマイケル　ニース先生（USA アリゾナ州出身）と一緒でした。英語だけのビデオを見て、朝、昼、夕のあいさつだと分かった後は、マイケル先生に発音を教わり、早速友達と練習です。マイケル先生とも進んであいさつしていました。生きた英語を楽しく学んでいます。

ごはん　牛乳
油揚げのみそ汁
→いい味なんです
豚肉の西京焼き
→みんな大好きでしょう
ほうれん草の中華和え
→ここを残さないと立派
６７６キロカロリー

ＢＧＭはヨハン・シュトラウスⅡ世

「おしゃべりポルカ」

【一口メモ】

調味料のさ・し・す・せ・そ　のクイズ

「そ」は何でしょう？

①みそ　②そばつゆ　③ソース

給食中に放送で出された問題です。答えはお子さんに聞いてみてください。

　４校時に教室を訪問すると、今日もタブレットを使った学習をしていました。

　１年生　運動会のめあてを書くと

　昨年度に引き続き、山﨑ヒサ子さんが福島県教育委員会のスクールサポートスタッフとして採用され、和田小学校に勤務することになりました。校舎内の消毒作業を中心に様々な教育活動のサポートをしてくださいます。

　消毒作業中の山﨑さん

　３校時は、雲一つない快晴の空の下、全校生による練習でした。明日、お待ちしております。

　国語、算数、質問紙に取り組みました。昨年は臨時休校で実施できませんでした。４，５年生は初めて受けたことになります。６年生は、４年生の時に受けているので，学力の伸びが分かります。９月には結果が分かります。質問紙と関連づけて、学習意欲や学習方法、生活習慣についても分析されます。

　どの学年もタブレットを使うことに慣れてきました。

　これからの時代には必須の道具　タブレット端末。教員も操作を学び合って、授業でできることが増えてきました。児童も「太い線はどう書くの？」と質問しています。少し先をいく子がすぐ「それはね」と、教え合いも盛んです。

　絵を描く、画面上に送信されたドリルの計算をしてまるをもらう、漢字の練習をする・・・と進化中です。

ごはん　牛乳

なめこ汁　鶏肉のピリ辛焼き

ひじきのサラダ

一口メモ「しょうゆ」

しょうゆの香りの成分は約300種類。鶏肉とサラダの味付けに使われたしょうゆの香りを意識して食べられたかな。

BGMは「子供の夢」

　点対称の学習です。このグループの図形にはどんな特徴があるのか？なんと書いたらよいのか悩むところですが、がんばって書いています。大谷選手でも５割は打てないわけですから、意味が分かればいいくらいの気持ちで書くのが大切です。友達と「言い換えると、こういうこと？」などと話し合うと学び合いになります。

　初めてタブレットを使い、絵を描いたり、自分の名前を入力したりしてみました。

　文字は、専用のペンで画面に手書きした文字がどんどん変換されます。自分の考えと友達の考えを比べる機能もあります。ノートと同じです。自分の画面上で友達のノート（タブレットに書いた内容）を見られる日も近いでしょう。

ごはん　牛乳　

たけのこの煮物　納豆

アーモンド和え　オレンジ
ＢＧＭは「ハイドンのセレナーデ」
６９７キロカロリーです。

たけのこは九州でとれたものを氷詰にして、新鮮な状態で届けていただいたそうです。

まさしく旬。しっかり食べられるといいです。

アーモンド和えは、時々カリッとくる食感がすてきです。

　二本松でクラスターが発生したので、念のため、本日より１～3年生はランチルームで、４～6年生は教室で食べることにしました。全員がランチルームに入ると隣との距離が近いためです。また、給食時に体調が悪い場合は、別室で食事をとらせることにしますので、ご了承願います。

　18日（日）に消防団のみなさんが、校舎周り全ての側溝清掃をしてくださいました。なんと29名の精鋭団員が休みにもかかわらず、運動会前の協力活動として参加してくださったのです。昨年は臨時休業でできなかったので、2年ぶりです。ふたを全部外して葉っぱと泥を取り除きました。そして消防ポンプを使ってプールの水を勢いよく流しました。本当にすっきり爽快です。ありがとうございました。

ごはん　牛乳
菜の花ご飯　　　

五目きんぴら　

若竹汁

　→たけのこの歯ごたえがいい

さわらの照り焼き

　→さかなへんに春と書いてさわら

食事中のＢＧＭは「エリーゼのために」
６４８キロカロリー。いい季節です。

　6年生の企画で、朝、体育館で行いました。1年生は少し緊張気味でした。

　かわいい1年生と　なかよく、楽しくしていきましょう。

　1年生が困っていたら、親切にやさしく教えてください。

　距離を取った集会で、在校生から1年生までが離れていましたが、2年生のプレゼント、6年生の会場準備、歓迎の言葉よかったです。クイズも楽しかったです。拍手と笑顔につつまれた温かい集会でした。

　手前の青い立方体の体積が１立方センチメートルです。実感が伴うよい算数教材です。

見ていてつい、これから大人が順番で受けるワクチン接種の１回分は、これより多いのかな？と

思いました。

　数字を右から４つずつ区切ると、並び方はそれぞれ「千、百、十、一」で同じです。

２５億⇒　２５／００００／００００　億の部屋が２５、「億」をつけるとすぐ読めます。

　　　　　　億　　　　万

金額を書くときに、カンマを３つ区切りでつけますが、読むときはややこしいです。

４つ区切りは分かりやすいです。

　地図をよめるようになると楽しいですね。地図記号、四方位を学習して、この後は学校のまわりの様子を調べます。子どもたちは、学校の地図記号が漢字の「文」がもとになっているという説明に納得していました。たくさんの記号をよめるようになるでしょう。

　準備運動は大切です。前に出た係の児童が「１２３４」と号令をかけると、

みんなで「５６７８」と体を伸ばしています。体の柔軟性には個人差があります。

家でも家族で柔軟運動を日課にしましょう。

　目標を具体的にもつことは、子どもも大人も大切です。

よいところ１　理由が、書いてある。

よいところ２　がんばること（方法）が、書いてある。

　快晴です。ランニングしたあとは、好きな場所でよく遊んでいます。

１年生も学校生活に慣れてきました。

ごはん　牛乳

五目厚焼きたまご

　→五目で厚いんです

生揚げの肉みそ煮

　→みそ味が格別です

キャベツときゅうりの即席漬け

　→ご飯に合います。

これを「ラデツキー行進曲」のＢＧＭで食べます。

６７６キロカロリーです。おいしいです。

　４月２４日にかっこいい姿が見られます。

　ノートは、見やすくていねいに。

　図の貼り方がいい。

　枠の囲み方がいい。

　色分けの約束も守られている。

　熊の数とすわるいすを数えるためにブロックを置いています。ブロックの並べ方も、机の上の整頓も、返事も、そう姿勢もいいです。

　後ろでお父さん、お母さんが見ていて、緊張していると思いましたが、児童はしっかりと発言や班の発表をしていました。学級懇談で、担任から家庭学習や生活習慣についてお願いがあったと思いますが、児童の成長を学校と家庭が力を合わせて進めていきます。よろしくお願いいたします。

 　ペッパー君もお待ちしております。ラジオ体操もできるペッパー君。本宮市の学校はステキです。今後、活用していきます。

　今のところ寒いので、暖かい服でお出かけください。

　１年生は、学校探検をしています。明日の授業参観では、見つけたものを発表するので、お楽しみに。子どもの興味は身の回りからスタートします。そして空間、時間を越えて広がります。さらに将来の夢、または未来の希望につながっていくはずです。一つ一つの学習の「知的な気づき」を大切にしたいです。

３年生が、学校司書の先生から、本の探し方を教えていただきました。

　説明のあと、さっそく「恐竜の本はどこにあるでしょう？」と本探しの体験です。まさに探偵。専門の司書の先生に教わって、図書室の使い方が上手になります。きれいな図書館に良い本がたくさんあります。読書や教科の学習に役立ててほしいです。

　7日のオリエンテーションで説明されたとおり、協力して、無言で取り組んでいます。（モップを）何回かけるの？と聞くと、「あと３回です。」「そろそろ3分やったから、終わろう！」コミュニケーションもしっかりとれていました。

　今日から給食開始です。ランチルームで全員前を前を向いて、黙って食べています。

　本日、校庭の満開の桜の下、無事に入学式を実施しました。５名のみなさん、そして保護者の皆様、おめでとうございます。明日から元気に登校するのが楽しみです。職員一同、応援します。身体に気をつけて、少しずつ学校の生活のリズムをととのえていきましょう。　
　式辞の一部です。では、本日お渡しした学校だよりの裏面にある実践事項「言葉の力」を育むについて話しました。

　「今日は一つだけお話します。それは自分が思ったこと、考えたことを書くことです。字をたくさん覚えて、勉強していて思ったこと、一日の中で楽しかったこと、がんばったことなど、自分のためになることを書いてみましょう。きっと、かしこくなります。」

　６年生代表の歓迎の言葉や感染症対策を考えた校歌斉唱（男子４人によるリレー方式）も優しい気持ちが出ていて、思い出に残る入学式になりました。

　ご出席いただきました皆様に深謝いたしますとともに、本日お招きすることができなかった地域の皆様にもお礼申し上げます。コロナ禍がまだまだ続きますが今後とも温かなご支援をお願いいたします。

本日、無事に卒業証書授与式を実施しました。１５名の卒業生のみなさん、そして保護者の皆様、おめでとうございます。中学校での活躍を職員一同、願っています。身体に気をつけて活躍ください。

ご出席いただきました関係各位の皆様に深謝いたしますとともに本日お招きすることができなかった地域の皆様にもお礼申し上げます。コロナ禍がまだまだ続きますが今後とも温かなご支援をお願いいたします。

朝の風景です。１年生から５年生までは始業式前の準備をしています。職員は卒業式前の最後の準備をしています。いよいよ卒業式です。みんなで６年生に感謝の気持ちを伝えるために立派な卒業式を作りましょう。

校舎内の風景です。一枚目は５年生が６年生教室の飾りをしている風景です。卒業式準備を通して最上級生としての自覚を高めています。

二枚目からは６年生の図画工作の授業風景です。ゲーム形式で鑑賞の学習ができる教材で男女仲良く学習していました。

明日はいよいよ卒業式です。職員と在校生で力を合わせて卒業式を作り上げることを通して卒業生に感謝の気持ちを伝えます。

５時間目の校庭の風景です。６年生が体育の時間にキックベースボールをしていました。担任と一緒に楽しそうに取り組んでいました。卒業式まで本当にあとわずか。とても仲がよく、微笑ましい６年生の風景でした。

朝の校庭の風景です。今朝も子どもたちは一生懸命に走っていました。毎日の積み重ねが体力つくりにつながっています。担任も一緒に走り、子どもたちも喜んでいました。

校内の風景です。給食食材の放射線検査をしてくださる検査員の方と調理員さんは毎日美味しい給食を提供してくださっています。今日は今年度最終の給食でした。とても美味しかったです。

用務員さんは校舎内外の環境を美しくしてくださっています。スクールサポートスタッフの方は校舎内の消毒をていねいにしてくださっています。また支援員の方は学習の補助をていねいにしていただいています。

いつも子どもたちのために取り組んでいただき本当にありがとうございます。

朝の校庭の風景です。今朝も体育担当を中心に４年生から６年生は校庭でリレーを通して体力つくりをしています。担任も校庭に出て声をかけ、励ましています。校庭大周りは１年生から３年生がマラソンしています。担任も一緒に走り、子どもたちも喜んでいました。

授業風景です。１年生は国語のプリントで学習のまとめをしていました。字もじょうずに書いていました。２年生は算数のプリントで学習のまとめをしていました。３年生は図画工作で作ったゲームで楽しく遊んでいました。４年生は総合的な学習の時間で作った廃油利用の石鹸を切り出していました。５年生は国語で椋鳩十作の大造じいさんとガンの読み取りをしていました。６年生は国語で立松和平作の海の命の音読を練習していました。どの学年も担任の話をよく聞いてがんばって学習しています。

卒業予行練習の風景です。今年度は感染症対応で５年生が在校生代表として参加します。１年生から４年生は今日の予行練習に参加してお祝いの気持ちを伝えました。５年生、６年生に合せて礼をするなど真面目な態度で参加していました。

朝の校庭の風景です。今朝も体育担当を中心に担任が校庭に出て指導しています。３年生も校庭大周りを元気に走っています。走るという単純な運動ですが続けることは難しいです。今年度もあと５日。最後の最後までがんばって走ります。

卒業式の練習の風景です。教務主任の計画の下、全職員で指導しています。子どもたちも真面目に練習に取り組んでいます。明日の予行練習に向けて放課後、職員で会場の準備をしました。