５年生の理科の授業では、「物のとけ方」の学習です。「とけたものは、水中のとうめいなところに入っているのかな？」透明な液体をろ過し、冷やしたり熱したりして実験します。

６年生の総合的な学習の時間の授業では、「感謝の気持ちを伝えるための活動をしよう」の学習です。卒業まであと約３か月の６年生。集中して卒業文集の作成に取り組みます。

午前の授業の様子です。

１年生の体育科の授業では、「体つくりの運動遊び（なわとび）」の学習です。今日は「かけ足とび」に挑戦します。「１・２・１・２！」とリズム良く、練習をがんばっています。

２年生の算数科の授業では、「１０００より大きい数をしらべよう」の学習です。「１００が１４個でいくつかな？」１００を使って、数を表すことができるのかを考えます。

３年生の音楽科の授業では、「せんりつと音色」の学習です。「どんな曲かな？」チェロとピアノの音楽を楽しみながら、サン＝サーンス作曲の「白鳥」の旋律を聴き取ります。

３年生の国語科（書写）の授業では、「書きぞめ」の学習です。

本日も、特別非常勤講師の佐々木先生にご指導いただきながら学習します。

今年度から毛筆の学習が始まった３年生。佐々木先生のお話をよく聞いて、半紙や書きぞめ用紙に何度も練習し、作品「お年玉」を仕上げることができました。

佐々木先生、ご指導ありがとうございました。

４年生の理科の授業では、「物のあたたまり方」の学習です。これまで授業で実験した内容について、タブレットを使って動画で確認し、実験から分かったことを復習します。

５年生の体育科の授業では、「ゴール型　サッカー」の学習です。これまで、雨のため校庭でサッカーができなかった５年生。今日は校庭で楽しくサッカーをします。

６年生の音楽科の授業では、「めざせ　楽器名人」の学習です。２学期に練習してきた「The Sound of Music」のリコーダーのテストです。順番を待つ間も一生懸命練習します。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「すきなところを見つけよう」の学習です。「どんなお話かな？」「たぬきの糸車」を読んで、お話を場面分けして、たぬきがしたことをまとめます。

２年生の国語科の授業では、「組み立てを考えて、お話を書こう」の学習です。「はじめ」「中」「おわり」に分けて考えたお話を発表し、友だちからアドバイスをもらいます。