本宮小ニュース

本宮小の日々

校外学習(1年)

1年生がみずいろ公園に行って遊んできました。

噴水のそばで涼んだり、遊具を使って仲良く遊んだりしました。

公園のきまりを守って楽しく過ごすことができました。

見守っていただいた保護者ボランティアの皆様ありがとうございました。

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校外子ども会

1学期の通学班の反省と危険箇所の確認をしました。

2学期のめあてを話し合い、安全な歩行の仕方を考えました。

夏休みも生活の約束を守って安全に過ごしましょう。

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町たんけん(2年)

2年生が町たんけんに出かけました。

2学期には班ごとに分かれて探検する予定です。

保護者ボランティアを募集しています。

多くの皆様のご協力をお願いします。

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業間運動

気温は高すぎず、走るのには絶好のコンディションでした。

マイペースを守って走る子、友達と競いながら走る子…。

それぞれのペースで楽しく走り続けることができました。

 

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ブックトーク(3年)

学校司書の先生に本を紹介していただきました。

今日のテーマは「自然」私たちが知らない世界を教えてくれる本でした。

もうすぐ夏休み。ぜひ自分でも手にとって読んでほしいと思います。

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研究授業(4年)

4年生が社会科の授業を先生方に見ていただきました。

資料をもとに、ダムや森の働きを調べて話し合いました。

友達の発表をよく聞いて、考えを広げたり深めたりしました。

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本日の給食

今日は子どもたちが楽しみにしている月に一度の麺メニューの日でした。

ジャージャー麺はお肉たっぷりで筍のシャキシャキした食感が感じられる一品でした。

1年生も麺の袋を自分で開いて、具とからめながら上手に食べることができました。

 

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読み聞かせ(2年)

ボランティアの皆様に朝の読み聞かせをしていただきました。

静かな、落ち着いた雰囲気の中、じっくり聞き入ることができました。

すてきなお話をありがとうございました。

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長縄チャレンジ(5年)

5年生が長縄の連続跳びに挑戦中です。

各学級で記録更新を目指して、切磋琢磨しています。

上手になるにつれて、跳び方も格好良くなってきました。

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駅伝練習

放課後、駅伝部の練習がありました。

自分たちで準備体操をするなど自主的に取り組む姿勢はさすがです。

軽快な音楽に合わせてリズムよく走る姿は楽しそうです。

自分なりのペースで楽しく走ってほしいと思います。

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総合学習(3年)

高齢者疑似体験などを通じて学んだことをまとめました。

自分が興味をもったことはさらに詳しく調べてみました。

タブレットで調べたことを工夫してまとめることができました。

 

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昼休み風景

子どもたちは元気いっぱい外遊びをして過ごしました。

遊具で遊んだり、ボール遊びをしたり、長縄を練習したり…。

体を動かすと、頭も心もすっきり…午後も頑張りましょう。

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アサガオを使って(1年)

1年生がアサガオを使ってたたき染めをしました。

花びらで色水づくりができることも知りました。

2学期には種取りをして新1年生に贈る予定です。

夏休みも水やりして大切に育てていきましょう。

 

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社会科見学(4年)

4年生が立石山浄水場を見学しました。

水が私たちのところへ届くまでを知ることができました。

水の大切さを改めて考えるよい機会となりました。

質問にも分かりやすく丁寧に答えていただき、ありがとうございました。

 

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学期末清掃

1学期の間、お世話になった校舎をきれいにしています。

今日は、掃き掃除をした後に、雑巾で水拭きをしました。

隅々の汚れがすっきりとれて、とても気持ちが良いです。

 

 

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社会科見学(3年)

学校近くの縫製工場(東和さん)を訪れ、工場の様子を見学しました。

洋服ができるまでの流れを聞いた後、工場内を案内していただきました。

たくさんの方が協力して服を作る様子を間近に見て、よい経験になりました。

親切・丁寧に説明、案内をしていただき、誠にありがとうございました。

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事前学習(6年)

修学旅行のフィールドワークの計画を立てました。

体験活動を入れながら、コースと時間を考えました。

みんなで力を合わせて、楽しい旅行にしましょう。

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POP作り(4年)

お気に入りの本の紹介を短い文で書きました。

学校司書さんに書き方のコツを伝授してもらいました。

友達が興味をもってくれたら嬉しいですね。

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社会を明るくする運動

社会を明るくする運動の一環としてポスター作りをしました。

どの作品も、犯罪や非行などがない、明るい地域にしたいという思いが感じられます。

みんなが支え合い、共に生きる社会をつくっていきたいですね。

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水泳(2、5、6年)

5,6年生は特別非常勤の先生に基本を教えていただきました。

手のかきやキックがリズムよくできるようになりました。

ぐんぐん進めるようになり、子どもたちも達成感を感じていました。

 

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