筆順は大切です。原則は左から右、上から下、外側から内側ですが、「登」は、やや難しいです。家庭の学習でもチェックしていただけるとありがたいです。指書きといって、実際に書かなくとも、テーブルの上にエアーで書かせても良いです。

　給食を４，５，６年生は教室で食べて、１，２，３年生はランチルームで食べています。みんな約束を守って、黙って食べています。隣との距離を取ることが必要です。配膳で並ぶ際も、廊下の白テープの上に立って、密を防いでいます。また、今後も体調が悪い場合は、別室で食べさせます。

たけのこごはん　牛乳
五目厚焼きたまご
わかめの酢の物

→あまなつみかん入りです。

豚汁
６４２キロカロリー
ＢＧＭは「いつか夢で」

（眠れる森の美女のワルツ　チャイコフスキー）

【一口メモ】朝ごはんを食べよう

「朝は食欲がない」という人は⇒早めに起きる⇒早めにねる⇒宿題やお風呂を早く済ませる　などの生活の工夫が必要です。生活リズムは大切です。

　給食前に、生徒指導主事の佐々木教諭から放送がありました。

・運動会をよくがんばったこと。４，５，６年の係の準備が良かったこと。

・５月のめあては「楽しい学校にしよう」であること。なかみは、２つ。

⇒工夫して元気に遊ぶ

⇒学習の仕方を身につけ、自分の思いをはっきり伝える

　良い月にしましょう。

ごはん　牛乳
チキンカレー
　→たまねぎがきいています。
コールスローサラダ
　→いつもしゃきしゃきの食感です。よくかんで

　　しっかり食べてほしいです。
ヨーグルト
　→ソフール　まろやか。
７１８キロカロリー

　和田小にはランチ当番があり、給食後の片付けは、４，５，６年生が行います。大変ていねいな取り組みを見て「これだ」と思いました。すきま無くしっかりふくことは衛生的に大切です。でも、それだけではありません。こうしたことは、正確な文字の筆記、正確な計算、確実な文章の読み取り（読解力）にもつながっている能力と思うからです。それは床のぞうきんがけが、モップがけだとしても同じです。

天候に恵まれ

高台の　

空の広がる

すばらしい校庭で

運動会ができる和田小の児童は幸せです。

感染症対策へのご協力ありがとうございました。

結果は、赤１７０：２２０白　でした。

　メールでお知らせしましたが、ホームページでもお知らせすることになっておりました。

本日実施です。よろしくお願いします。

　今日はＡＬＴ（＝アシスタント・ラングエッジ・ティーチャー）のマイケル　ニース先生（USA アリゾナ州出身）と一緒でした。英語だけのビデオを見て、朝、昼、夕のあいさつだと分かった後は、マイケル先生に発音を教わり、早速友達と練習です。マイケル先生とも進んであいさつしていました。生きた英語を楽しく学んでいます。

ごはん　牛乳
油揚げのみそ汁
→いい味なんです
豚肉の西京焼き
→みんな大好きでしょう
ほうれん草の中華和え
→ここを残さないと立派
６７６キロカロリー

ＢＧＭはヨハン・シュトラウスⅡ世

「おしゃべりポルカ」

【一口メモ】

調味料のさ・し・す・せ・そ　のクイズ

「そ」は何でしょう？

①みそ　②そばつゆ　③ソース

給食中に放送で出された問題です。答えはお子さんに聞いてみてください。

　４校時に教室を訪問すると、今日もタブレットを使った学習をしていました。

　１年生　運動会のめあてを書くと

　昨年度に引き続き、山﨑ヒサ子さんが福島県教育委員会のスクールサポートスタッフとして採用され、和田小学校に勤務することになりました。校舎内の消毒作業を中心に様々な教育活動のサポートをしてくださいます。

　消毒作業中の山﨑さん

　３校時は、雲一つない快晴の空の下、全校生による練習でした。明日、お待ちしております。

　国語、算数、質問紙に取り組みました。昨年は臨時休校で実施できませんでした。４，５年生は初めて受けたことになります。６年生は、４年生の時に受けているので，学力の伸びが分かります。９月には結果が分かります。質問紙と関連づけて、学習意欲や学習方法、生活習慣についても分析されます。

　どの学年もタブレットを使うことに慣れてきました。

　これからの時代には必須の道具　タブレット端末。教員も操作を学び合って、授業でできることが増えてきました。児童も「太い線はどう書くの？」と質問しています。少し先をいく子がすぐ「それはね」と、教え合いも盛んです。

　絵を描く、画面上に送信されたドリルの計算をしてまるをもらう、漢字の練習をする・・・と進化中です。

ごはん　牛乳

なめこ汁　鶏肉のピリ辛焼き

ひじきのサラダ

一口メモ「しょうゆ」

しょうゆの香りの成分は約300種類。鶏肉とサラダの味付けに使われたしょうゆの香りを意識して食べられたかな。

BGMは「子供の夢」

　点対称の学習です。このグループの図形にはどんな特徴があるのか？なんと書いたらよいのか悩むところですが、がんばって書いています。大谷選手でも５割は打てないわけですから、意味が分かればいいくらいの気持ちで書くのが大切です。友達と「言い換えると、こういうこと？」などと話し合うと学び合いになります。

　初めてタブレットを使い、絵を描いたり、自分の名前を入力したりしてみました。

　文字は、専用のペンで画面に手書きした文字がどんどん変換されます。自分の考えと友達の考えを比べる機能もあります。ノートと同じです。自分の画面上で友達のノート（タブレットに書いた内容）を見られる日も近いでしょう。

ごはん　牛乳　

たけのこの煮物　納豆

アーモンド和え　オレンジ
ＢＧＭは「ハイドンのセレナーデ」
６９７キロカロリーです。

たけのこは九州でとれたものを氷詰にして、新鮮な状態で届けていただいたそうです。

まさしく旬。しっかり食べられるといいです。

アーモンド和えは、時々カリッとくる食感がすてきです。

　二本松でクラスターが発生したので、念のため、本日より１～3年生はランチルームで、４～6年生は教室で食べることにしました。全員がランチルームに入ると隣との距離が近いためです。また、給食時に体調が悪い場合は、別室で食事をとらせることにしますので、ご了承願います。

　18日（日）に消防団のみなさんが、校舎周り全ての側溝清掃をしてくださいました。なんと29名の精鋭団員が休みにもかかわらず、運動会前の協力活動として参加してくださったのです。昨年は臨時休業でできなかったので、2年ぶりです。ふたを全部外して葉っぱと泥を取り除きました。そして消防ポンプを使ってプールの水を勢いよく流しました。本当にすっきり爽快です。ありがとうございました。

ごはん　牛乳
菜の花ご飯　　　

五目きんぴら　

若竹汁

　→たけのこの歯ごたえがいい

さわらの照り焼き

　→さかなへんに春と書いてさわら

食事中のＢＧＭは「エリーゼのために」
６４８キロカロリー。いい季節です。

　6年生の企画で、朝、体育館で行いました。1年生は少し緊張気味でした。

　かわいい1年生と　なかよく、楽しくしていきましょう。

　1年生が困っていたら、親切にやさしく教えてください。

　距離を取った集会で、在校生から1年生までが離れていましたが、2年生のプレゼント、6年生の会場準備、歓迎の言葉よかったです。クイズも楽しかったです。拍手と笑顔につつまれた温かい集会でした。

　手前の青い立方体の体積が１立方センチメートルです。実感が伴うよい算数教材です。

見ていてつい、これから大人が順番で受けるワクチン接種の１回分は、これより多いのかな？と

思いました。

　数字を右から４つずつ区切ると、並び方はそれぞれ「千、百、十、一」で同じです。

２５億⇒　２５／００００／００００　億の部屋が２５、「億」をつけるとすぐ読めます。

　　　　　　億　　　　万

金額を書くときに、カンマを３つ区切りでつけますが、読むときはややこしいです。

４つ区切りは分かりやすいです。

　地図をよめるようになると楽しいですね。地図記号、四方位を学習して、この後は学校のまわりの様子を調べます。子どもたちは、学校の地図記号が漢字の「文」がもとになっているという説明に納得していました。たくさんの記号をよめるようになるでしょう。

　準備運動は大切です。前に出た係の児童が「１２３４」と号令をかけると、

みんなで「５６７８」と体を伸ばしています。体の柔軟性には個人差があります。

家でも家族で柔軟運動を日課にしましょう。

　目標を具体的にもつことは、子どもも大人も大切です。

よいところ１　理由が、書いてある。

よいところ２　がんばること（方法）が、書いてある。

　快晴です。ランニングしたあとは、好きな場所でよく遊んでいます。

１年生も学校生活に慣れてきました。

ごはん　牛乳

五目厚焼きたまご

　→五目で厚いんです

生揚げの肉みそ煮

　→みそ味が格別です

キャベツときゅうりの即席漬け

　→ご飯に合います。

これを「ラデツキー行進曲」のＢＧＭで食べます。

６７６キロカロリーです。おいしいです。

　４月２４日にかっこいい姿が見られます。

　ノートは、見やすくていねいに。

　図の貼り方がいい。

　枠の囲み方がいい。

　色分けの約束も守られている。

　熊の数とすわるいすを数えるためにブロックを置いています。ブロックの並べ方も、机の上の整頓も、返事も、そう姿勢もいいです。

　後ろでお父さん、お母さんが見ていて、緊張していると思いましたが、児童はしっかりと発言や班の発表をしていました。学級懇談で、担任から家庭学習や生活習慣についてお願いがあったと思いますが、児童の成長を学校と家庭が力を合わせて進めていきます。よろしくお願いいたします。

 　ペッパー君もお待ちしております。ラジオ体操もできるペッパー君。本宮市の学校はステキです。今後、活用していきます。

　今のところ寒いので、暖かい服でお出かけください。

　１年生は、学校探検をしています。明日の授業参観では、見つけたものを発表するので、お楽しみに。子どもの興味は身の回りからスタートします。そして空間、時間を越えて広がります。さらに将来の夢、または未来の希望につながっていくはずです。一つ一つの学習の「知的な気づき」を大切にしたいです。

３年生が、学校司書の先生から、本の探し方を教えていただきました。

　説明のあと、さっそく「恐竜の本はどこにあるでしょう？」と本探しの体験です。まさに探偵。専門の司書の先生に教わって、図書室の使い方が上手になります。きれいな図書館に良い本がたくさんあります。読書や教科の学習に役立ててほしいです。

　7日のオリエンテーションで説明されたとおり、協力して、無言で取り組んでいます。（モップを）何回かけるの？と聞くと、「あと３回です。」「そろそろ3分やったから、終わろう！」コミュニケーションもしっかりとれていました。

　今日から給食開始です。ランチルームで全員前を前を向いて、黙って食べています。

　本日、校庭の満開の桜の下、無事に入学式を実施しました。５名のみなさん、そして保護者の皆様、おめでとうございます。明日から元気に登校するのが楽しみです。職員一同、応援します。身体に気をつけて、少しずつ学校の生活のリズムをととのえていきましょう。　
　式辞の一部です。では、本日お渡しした学校だよりの裏面にある実践事項「言葉の力」を育むについて話しました。

　「今日は一つだけお話します。それは自分が思ったこと、考えたことを書くことです。字をたくさん覚えて、勉強していて思ったこと、一日の中で楽しかったこと、がんばったことなど、自分のためになることを書いてみましょう。きっと、かしこくなります。」

　６年生代表の歓迎の言葉や感染症対策を考えた校歌斉唱（男子４人によるリレー方式）も優しい気持ちが出ていて、思い出に残る入学式になりました。

　ご出席いただきました皆様に深謝いたしますとともに、本日お招きすることができなかった地域の皆様にもお礼申し上げます。コロナ禍がまだまだ続きますが今後とも温かなご支援をお願いいたします。

本日、無事に卒業証書授与式を実施しました。１５名の卒業生のみなさん、そして保護者の皆様、おめでとうございます。中学校での活躍を職員一同、願っています。身体に気をつけて活躍ください。

ご出席いただきました関係各位の皆様に深謝いたしますとともに本日お招きすることができなかった地域の皆様にもお礼申し上げます。コロナ禍がまだまだ続きますが今後とも温かなご支援をお願いいたします。

朝の風景です。１年生から５年生までは始業式前の準備をしています。職員は卒業式前の最後の準備をしています。いよいよ卒業式です。みんなで６年生に感謝の気持ちを伝えるために立派な卒業式を作りましょう。

校舎内の風景です。一枚目は５年生が６年生教室の飾りをしている風景です。卒業式準備を通して最上級生としての自覚を高めています。

二枚目からは６年生の図画工作の授業風景です。ゲーム形式で鑑賞の学習ができる教材で男女仲良く学習していました。

明日はいよいよ卒業式です。職員と在校生で力を合わせて卒業式を作り上げることを通して卒業生に感謝の気持ちを伝えます。

５時間目の校庭の風景です。６年生が体育の時間にキックベースボールをしていました。担任と一緒に楽しそうに取り組んでいました。卒業式まで本当にあとわずか。とても仲がよく、微笑ましい６年生の風景でした。

朝の校庭の風景です。今朝も子どもたちは一生懸命に走っていました。毎日の積み重ねが体力つくりにつながっています。担任も一緒に走り、子どもたちも喜んでいました。

校内の風景です。給食食材の放射線検査をしてくださる検査員の方と調理員さんは毎日美味しい給食を提供してくださっています。今日は今年度最終の給食でした。とても美味しかったです。

用務員さんは校舎内外の環境を美しくしてくださっています。スクールサポートスタッフの方は校舎内の消毒をていねいにしてくださっています。また支援員の方は学習の補助をていねいにしていただいています。

いつも子どもたちのために取り組んでいただき本当にありがとうございます。

朝の校庭の風景です。今朝も体育担当を中心に４年生から６年生は校庭でリレーを通して体力つくりをしています。担任も校庭に出て声をかけ、励ましています。校庭大周りは１年生から３年生がマラソンしています。担任も一緒に走り、子どもたちも喜んでいました。

授業風景です。１年生は国語のプリントで学習のまとめをしていました。字もじょうずに書いていました。２年生は算数のプリントで学習のまとめをしていました。３年生は図画工作で作ったゲームで楽しく遊んでいました。４年生は総合的な学習の時間で作った廃油利用の石鹸を切り出していました。５年生は国語で椋鳩十作の大造じいさんとガンの読み取りをしていました。６年生は国語で立松和平作の海の命の音読を練習していました。どの学年も担任の話をよく聞いてがんばって学習しています。

卒業予行練習の風景です。今年度は感染症対応で５年生が在校生代表として参加します。１年生から４年生は今日の予行練習に参加してお祝いの気持ちを伝えました。５年生、６年生に合せて礼をするなど真面目な態度で参加していました。

朝の校庭の風景です。今朝も体育担当を中心に担任が校庭に出て指導しています。３年生も校庭大周りを元気に走っています。走るという単純な運動ですが続けることは難しいです。今年度もあと５日。最後の最後までがんばって走ります。

卒業式の練習の風景です。教務主任の計画の下、全職員で指導しています。子どもたちも真面目に練習に取り組んでいます。明日の予行練習に向けて放課後、職員で会場の準備をしました。

東日本大震災についての全校集会を実施し、校長より以下のことを話しました。

【東日本大震災について】

〇先月の福島沖地震の約１０００倍のエネルギーの地震により大津波が発生し大きな被害を受けたこと。

〇福島県は原子力災害も発生し、いまだに元の家に帰ることができない人がたくさんいること。

〇復興のために多くの人ががんばって働いていること。

【子どもたちへの願い】

〇いのちを大切にすること。

〇おもいやりの心で震災後も苦しんでいる人々に優しく接してほしいこと。

震災当時の公共広告機構メッセージビデオ「こころはだれにも見えないけれどこころづかいは見える。思いは見えないけれど思いやりはだれにでも見える」（宮澤章二　行為の意味）を紹介し「おもいやりを行動に移しましょう」と伝えました。

朝の校庭の風景です。体育担当の指導の下、４年生から６年生はリレーで体力つくりをしています。校庭大周りは下学年がマラソンをしています。担任と支援員も一緒に走っています。

朝の登校の風景です。各班の６年生が安全に登校できるようにがんばっています。一年間お疲れ様でした。あと少しですががんばってくれることを願ってます。また地域の方々の見守りもいただき感謝です。

体育の授業風景です。福島県教育庁県北教育事務所より小学校体育専門アドバイザーの先生に来校いただき、体育の授業補助をしていただきました。本日はボールを用いる楽しい遊びや運動について教えていただきました。アドバイザーの先生はポイントを分かりすく教えてくださるだけでなく、子どもたち一人一人を認めてほめてくださるので子どもたちは意欲を高めて運動に取り組んでいました。この小学校体育専門アドバイザーの来校は今回が最終となります。これまでのご指導に感謝いたします。ありがとうございました。

放課後の職員室の風景です。ＩＣＴ支援員の先生に来校していただき、教員向けのタブレット研修を実施しました。今学期３回目の研修で今学期は今回が最終です。今回はより実践的に児童のタブレットに教員のタブレットから丸付けをする技法などを教えていただきました。ＩＣＴ支援員の先生、これからもよろしくお願いします。

朝の校庭の風景です。少し気温が低い朝でしたが体育担当の指導の下、子どもたちも担任も走っています。短時間ですが気持ちのいい汗をかいていました。

授業風景です。

１年生はぴたトレで算数の復習をしていました。書くスピードが高まってきました。２年生は音楽で鑑賞の学習でした。身体が自然と動いてリズムを感じ取っていました。３年生は社会科でどうぐの移り変わりについて学習していました。４年生は算数の展開図の学習で紙を切って立体を作っていました。５年生は算数で分数のたし算とひき算の学習で通分について復習していました。６年生はＡLＴの先生がいらして中学校でどんなクラブに入りたいかを英語で応答する学習をしていました。

どの学年もまとめの学習に取り組んでいます。

６年生を送る会の風景です。

１年生から５年生までの学年ごとにありがとうのメッセージを垂れ幕にして伝えました。

お世話になった気持ちを込めて清掃班ごとに寄せ書きをプレゼントしました。

密を作らないように座ったままクイズを行い、６年生のことをさらに知ることができました。

５年生が５年担任と協力して温かなすばらしい会を作りあげることができました。

鼓笛隊の引き継ぎの風景です。

ソーシャルディスタンスを十分にとり、窓と扉を開けて短時間で実施しました。６年生は鼓笛パレードには参加できませんでしたが後輩に一生懸命教えたことを称賛しました。６年生のみなさん、お疲れ様でした。新鼓笛隊のみなさん、運動会での発表を楽しみにしています。

６年生の授業風景です。

白沢中学校の英語担当の先生が来校してくださいました。中学校入学に向けて英語の楽しさを教えてくださいました。子どもたちは中学校入学がさらに楽しみになったようです。本日はありがとうございました。

朝の体育館の風景です。５年生が力を合わせて６年生を送る会の準備をしています。担任と一緒にていねいに準備してきました。２時間目に会を実施します。きっとありがとうの気持ちが伝わることでしょう。

鼓笛隊引き継ぎ式の練習風景です。

６年生の活躍を中心にアップします。

今年の６年生は市鼓笛パレードが中止となりましたが運動会、そして後輩への引き継ぎを本当によく頑張りました。

今年度の引き継ぎ式は保護者の皆様の参観をご遠慮いただいていますので今回たくさん写真を掲載いたします。

朝の校庭の風景です。３月に入り、気温も少しずつ高くなってきています。担当の指導の下、４年生から６年生が元気に走っています。担任も外に出て声をかけ、支援員も一緒に走っています。

給食の風景です。一枚目は家庭科室で食べる３年生と４年生です。二枚目はランチルームで食べる１年生、２年生、５年生、６年生です。いただきますをするまではマスクを着用させて、食事中は話をしないで食べています。食べ終わった子どもはまたマスクをしてごちそうさまのあいさつまで過ごします。新しい生活様式の下で子どもたちも職員もがんばっています。

いよいよ３月。測定員さん、調理員さんが作ってくださる美味しい給食も今年度は残すところ１０日ほどです。６年生のみなさんは特に感謝の気持ちをもって食べてください。

学級懇談会の風景です。例年よりも時間を短縮して実施しました。担任から1年間の成長の様子を伝え、保護者の皆様からも感想や意見をいただきました。換気を行っていたので多少寒かったと思います。ご協力いただきありがとうございました。

ＰＴＡ総会の風景です。換気とソーシャルディスタンス、マスク、消毒の対応を講じて短時間で実施しました。多くの会員の皆様に参加いただきましたことお礼申し上げます。これまでに本部役員を務められた方々に感謝の拍手が送られました。お務め本当にお疲れ様でした。

授業参観の風景です。一枚目から１年生、２年生の順にアップしました。今年度最終の授業参観ということで１年を振り返って一人一人が発表する授業を実践する担任が多かったです。緊張しながらも子どもたちは一生懸命発表していました。新型コロナウイルス対応で一家庭お一人の参観とさせていただきました。ご協力いただきましたことに感謝申し上げます。

朝の校庭の風景です。気温の低い朝でしたが子どもたちも体育担当も担任もそして支援員もがんばっています。朝の運動を再開して一週間となりましたが子どもたちの身体もだいぶ運動に慣れてきました。これからも体力つくりに取り組んでいきます。

授業風景です。

一枚目は２年生が明日の授業参観にむけて発表の練習に取り組んでいる風景です。支援員もていねいに子どものことをみとって支援しています。

二枚目は３年生が紙花を作っている風景です。６年生に対する感謝の気持ちを込めて作っていました。

明日の授業参観、よろしくお願いします。気を付けてご来校ください。

放課後の体育館の風景です。鼓笛移杖式のリハーサルを実施しました。６年生にとって最後の演奏となります。新メンバーの３年生も真剣な態度で臨んでいました。

４年生から６年生の授業風景です。

一枚目は５年生の総合的な学習の時間の風景です。これまでに調べてきたことをグループごとに発表していました。担任の指示により発表を聞くときも真剣に聞いています。

二枚目は６年生の理科の学習の時間の風景です。金属を熱したときの変化について学習していました。火を使いましたが安全に留意していました。

三枚目は４年生の音楽科の授業風景です。飛沫対策を十分にした上でリコーダーの練習に取り組んでいました。担任のピアノに合わせて一生懸命練習していました。

朝の校庭の風景です。今日は季節はずれの暖かな朝でした。子どもたちは担当と担任の指導の下、がんばって走っていました。担任や支援員も子どもたちと一緒に走っていたので子どもたちも笑顔でした。終了後は担当の指示により密にならないように５人ずつ昇降口でくつを替えさせました。

朝の校庭の風景です。新型コロナウイルスに関する福島県独自の緊急対策期間が終了したことに伴い、教育活動も状況を見ながら徐々に元の教育活動に戻しています。ただし久しぶりの朝の運動だったので子どもたちも思うように身体が動かないことを感じたようです。子どもたちの生命安全を第一にこれからも教育活動を進めます。

校外子ども会の風景です。

登校班ごとに集まって登下校の安全について振り返らせました。また４月からの新しい登校班についても確認しました。これまで多くの保護者の皆様と地域の皆様の見守りをいただき感謝申し上げます。今後ともよろしくお願いします。

放課後の家庭科室の風景です。入学に向けて新入学児童保護者説明会を実施しました。はじめに和田小学校の様子をお伝えし、保健給食関係の連絡、会計集金関係の連絡をした後、新入学用品を購入していただきました。さらに緊急連絡用のメール登録もしていただきました。ご協力ありがとうございました。

４月に５名の元気な子どもたちが入学することを職員一同楽しみにしています。

昼休みの校舎内の風景です。

担当の計画により担任がパートを分担して鼓笛隊の指導をしています。換気を十分に行い、１０分程度の短い時間でしたが集中して練習させました。現５年生が中心となってがんばっています。

令和３年度メンバーによる披露が今から楽しみですね。

算数検定の風景です。

一枚目が１・２・３年生の会場、二枚目が４・５・６年生の会場です。昨年度よりも本当に多くの児童が参加しました。ご家庭での参加への呼びかけと学習支援、ありがとうございました。

なお、本事業は本宮市のチャレンジ学習事業の補助を得て実施しました。子どもたちがこれからも前向きに様々な検定に取り組むように声をかけていきます。

写真は月曜日朝の登校の風景です。余震が心配される中での見守りを地域の皆様、保護者の皆様よりいただきました。ありがとうございました。この交差点の他の横断歩道にも見守りに来ていただいた保護者の方もいらっしゃいます。重ねてお礼申し上げます。

またさらに本日は暴風警報発令に伴い、児童の迎えもご協力をいただきました。急なメールでのお願いにも関わらずご協力いただきましたことお礼申し上げます。

まだまだ余震の心配がありますが保護者の皆様、地域の皆様、くれぐれもご自愛ください。

校長室の風景です。今年度第二回目の学校評議員会を開催しました。県独自の緊急宣言下での開催なので児童下校後の時間帯で話し合いました。評議員の方からコロナ禍での教育活動に対する取組についてさらに協力していきたいというありがたいお言葉もいただきました。学校関係者評価も同時に行っていただき、学校運営に関しても意見をいただきました。地域の伝統をこれからも学校教育の中で活用していきたいと思います。今後ともよろしくお願いします。

朝の読み聞かせの風景です。

しらさわ夢図書館の司書の方とボランティアの方が来校して１・２年生、３・４年生に分かれて本を読んでくださいました。今年度は今回が最終です。1年間ありがとうございました。４月からもよろしくお願いします。

４年生の総合的な学習の時間の授業風景です。

本宮市生涯学習センター事業を活用して本宮市食生活改善推進員３名とコーディネーターの方に来校いただき、廃油から石鹸を作る体験活動を実施しました。棄てるものだと思っていた油から石鹸ができることに子どもたちは驚いていました。

これからも体験活動を大切にしていきます。

１年生の授業風景です。現職教育の最後の研究授業で国語科「ふたりで　かんがえよう」という学習でした。学校にあるもの答えとして一つ選び、ヒントを出しながら選んだものを当てさせるゲームをする学習です。本時はその問題を友達と二人で考えさせました。例えば時計を選んだ場合、いきなり「長い針と短い針があります」というヒントだとすぐに答えられてしまうので「みんなが見ます」といったヒントから出していきます。子どもたちは楽しくそして集中して学習していました。放課後は指導方法についての話合いをしました。

放課後の校長室の風景です。

学校だよりでもお知らせしましたが本校なないろ２組担任が福島県教育委員会優秀教職員表彰を受賞しました。これは本人のたゆまぬ努力に加え、関係機関、職員、保護者の皆様、地域の皆様の支えがあってこその受賞です。本人とともに受賞を喜びたいと思います。本来なら県教育長様より賞状をいただく式が行われる予定でしたが新型コロナウイルスの感染拡大により中止となりました。そこで本日、市教育長様が来校してくださって授賞式を開催してくださいました。ありがとうございました。

これからも子どもと職員がともに成長する学校を推進してまいります。

放課後の職員室の風景です。

ＩＣＴ支援員の先生においでいただき、３学期第２回目のタブレット研修を実施しました。今回はクラスルームアプリを用いて家にいて学校から離れている子どもたちのタブレットにプリントを送ったり、提出されたプリントをクラウド上で採点したりするより実践的な研修をしました。

ＩＣＴ支援員の先生、本当にありがとうございました。

今日の授業風景です。上から１年生、２年生、・・・の順に撮影しました。

１年生は体育館で体育です。担任の指示をしっかり聞いて安全に運動しています。みんなで距離をとって同じ方向を向いてなわとびをしました。

２年生は教室で算数の学習でした。２年生のまとめの学習にしっかり取り組んでいました。３年生になるのが楽しみな様子です。

３年生は国語の学習です。図画工作科や総合的な学習の時間で描いた絵を基に自分の工夫したところなどを振り返り、文にしていました。

４年生は算数の学習です。４年生の学習でも特に難しい単位の換算の学習でした。１平方メートルと１平方センチメートルの関係などについてノートにまとめていました。

５年生も算数の授業の風景です。マッチ棒４本で作った正方形の隣に一辺を共有する正方形を一つずつ増やしていくときの正方形の数とマッチ棒の数の関係を調べていました。図や表にすると分かりやすいという指示を聞いて子どもたちの意欲も高まりました。

６年生は書写の授業の風景です。教頭先生が指導しています。支援員の先生も熱心に補助をしているので子どもたちはこの時間のポイントは何かをしっかりつかんで練習に取り組んでいました。

昼休みの校庭の風景です。気温が低く、風も強かったのですが子どもたちは元気に遊んでいました。１年生はサッカー。３年生と５年生は雪玉投げ。ブランコで遊ぶ子どももいました。まさしく子どもは風の子です。異学年の子ども同士で自然に遊ぶこともすばらしいことですね。

国語科の学力テストの風景です。一枚目から順に１年生、２年生・・・の順に撮影しました。どの学年も1年間の学習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。結果を基に復習することで学習の定着を図らせるとともに指導方法の振り返りも進めます。明日は算数科の学力テストです。

休み時間の校庭の風景です。校庭に積もった雪に子どもたちは大喜びでした。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりと本当に楽しそうに遊んでいました。教室に戻るときは昇降口で密にならないように気を付けていました。

放送室の風景です。何をしているところか分かりますか？

正解は放送委員会が節分集会を実施している風景です。新型コロナウイルス対応でリモート集会を実施しました。担当教員のアイデアで各学年代表児童の追い出したい鬼の発表は事前録音によるＣＤの発表でした。

児童が２人しか放送室に入らないのでいわゆる密を防ぐことができました。これからも児童の生命安全を第一に教育活動を進めます。

一枚目は５年担任が初任者研修指導員の先生による研修を受けている風景です。今回が最終日で３０回目の研修日でした。５年担任も指導員の先生の教えを基に真摯に学んで大きく成長しました。また５年生の子どもたちもこの一年間、担任とともに成長することができました。

二枚目は指導員の先生が５年生の子どもたちに最後のお話をしている風景です。子どもたち自身のこれから伸びそうなところを意識化してくれる話でした。子どもたちも感謝の気持ちをもって聞いていました。

指導員の先生に教えていただいたことを大切にしてこれからも子どもと職員が成長する学校をめざします。

授業風景です。

一枚目は４年生理科の授業風景です。冬にはどんな生き物がみられるかを学習しました。ヘチマは枯れてしまったけど種になっていることなどに気付くことができました。

二枚目は５年生の授業風景です。情報を発信するときにどんな注意をすればよいかについて考え、発表し合いました。

三枚目は６年生の授業風景です。お気に入りの詩を選んで視写し、読む練習をしました。学校図書館を利用して教科書には載っていない詩を選ぶことができました。

どの学級も担任の話をよく聞いて前向きに学習しています。

授業風景です。

一枚目は１年生国語科の授業風景です。動物の赤ちゃんという題材の学習でカンガルーの赤ちゃんについて特徴を表にまとめました。担任の指示をしっかり聞いて学習しています。

二枚目は２年生算数科の授業風景です。引き算の文章問題に取り組んでいました。今週、学力テストが予定されているので子どもたちも張り切っています。

三枚目は３年生図画工作科の授業風景です。コンパスで描いた美しい図形に色鉛筆で彩色しています。思い思いの図形を描き、楽しそうに取り組んでいました。

今日から２月です。学年のまとめに向け、ていねいに指導を続けます。

朝の体育館の風景です。運動委員会の企画でボッチャを楽しみました。低温の朝でしたが教頭先生が７時前から暖房を入れてくださり、子どもたちが入場すると扉と窓を開けて換気をくださいました。終了後、運動委員会で反省をして担当より称賛の言葉かけをしました。

休み時間の校庭の風景です。ランランタイムでマラソンに取り組んでいます。運動する場所を学年で分けているので１年生と２年生が校庭に出ていました。走り終わった後は昇降口で密にならないように「距離を取ろう」と声をかけ合っていました。

外国語科の授業風景です。昨年から和田小学校に新しくおいでいただいたＡＬＴの先生の補助をいただき授業を進めています。先生はとても明るい方で、授業では子どもたちの笑顔が多く見られます。子どもたちも先生のネイティブな発音にもだいぶ慣れてきており、英語の単語を使って会話しています。これからも和田小学校に定期的に来校いただきます。よろしくお願いします。

体育の授業風景です。福島県教育庁県北教育事務所より小学校体育専門アドバイザーの先生に来校いただきました。写真は３年生と４年生の体育の風景です。縄を使って柔軟性を高めたり、敏しょう性を高めたりすることができました。１年生と２年生の体育の授業でも担任のサポートをしていただき、子どもたちも大喜びでした。放課後は体育主任と指導方法についての話し合いもしていただきました。

道徳科の授業風景です。手品師という話を基に誠実とはどんなことなんだろうと考え、議論しました。ペア、グループ、全体と様々な形態で考えを伝える場が設定されていたので子どもたちも自分の考えを振り返ることができました。

児童下校後は指導方法について職員で話し合い、検討しました。

校内の風景です。

一枚目は用務員さんが通路の氷を除いている風景です。子どもたちの安全のために一生懸命働いていただいています。

二枚目はスクールサポートスタッフの方が校内の消毒をしてくださっている風景です。

三枚目は放射線測定員の方が給食の食材を検査している風景です。

調理員さんが調理している風景は調理室で撮影できないので写真はありませんが子どもたちが安心で美味しい給食を食べることができるように一生懸命作ってくださっています。

担任の先生以外の職員も子どもたちのためにがんばっています。

６年生が「ホストタウン相手国・地域へお手紙を送ろう！」に挑戦している風景です。なんと６年生は外国語科で学習した英語で手紙を書いていました。

本宮市は東京２０２０オリンピック・パラリンピックにおいてイギリスの復興ありがとうホストタウンとなっているので、子どもたちが書いた手紙はイギリスに送られます。

この事業はオリンピック開催国である今だからできる学習なので全校で取り組みました。イギリスに届くのが今から楽しみです。

朝の校舎内の風景です。読み聞かせボランティアの方としらさわ夢図書館の司書の方に来ていただき、読み聞かせを実施しました。それぞれの学年で子どもたちは物語に真剣に聞き入っていました。換気をしながらの読み聞かせですが子どもたちもだいぶ新しい生活様式に慣れてきました。