５年生が「夢の教室」を行いました。

Ｊリーグでサッカー選手として活躍した戸川健太先生です。

戸川先生と一緒に体を動かしたり、夢について考えたり、とても楽しく貴重な時間となりました。

戸川健太先生、ありがとうございました。

４年生の算数科の授業では、「計算のやくそくを調べよう」の学習です。「１２５×３７×８」の計算を簡単にできるようにするため、交換法則や結合法則を使って工夫して計算します。

５年生の理科の授業では、「物のとけ方」についての学習です。「食塩を多く水にとかすためには？」水の温度を変えたり、とかす水の量を変えたりしながら実験します。

６年生の体育科の授業では、「ゴール型：サッカー」の学習です。小雨で校庭が使用できないため、体育館で攻めのポイント、守りのポイントを確認し、ミニゲームです。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「じどう車ずかんをつくろう」の学習です。自分で選んだ自動車について、「しくみ」や「はたらき」について調べたことをまとめます。

２年生の国語科の授業では、「わたしはおねえさん」の学習です。気になった部分について、自分と異なる部分を選んだ友だちを探し、気になった理由などを話し合います。

３年生の算数科の授業では、「まるい形を調べよう」の学習です。前時では、画鋲と鉛筆を使って円をかきましたが、本時では、コンパスを使ってかくことに挑戦です。

今朝は比較的暖かく、小雨がパラついていました。

空を見上げるときれいな虹が！虹を見ると嬉しい気持ちになります。

今晩から冷え込みが予想されます。体調に気を付けてお過ごしください。

教育相談期間のため、清掃は学年ごとに行っています。

委員会活動も短い昼休みを活用してそれぞれが行っています。

時間を上手く使って、自分で考えて活動する姿がすばらしいです。

４年生の外国語活動の授業では、ジョー先生と一緒に「おすすめの文房具セットをつくろう」の学習です。会話を聞き、かばんには何が入っているのか考えます。

５年生の総合的な学習の時間では、「米づくり」についての新聞作成です。それぞれのテーマに合わせ、調べたことや考えたことを丁寧にまとめます。

６年生の総合的な学習の時間では、「感謝の気持ちを表そう」の学習です。卒業まで残すところ４か月となり、卒業に向けての準備が少しずつ始まっています。

午後の授業の様子です。

１年生はタブレットの持ち帰りに合わせ、「Qubenaの使い方」についての学習です。今日タブレットを持ち帰ったら、早速Qubenaに挑戦です。上手にできるかな・・・。

２年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。２年生のかけ算九九も８の段の学習になりました。８の段の九九がスラスラ言えるかどうか、先生に聞いてもらいます。

３年生の音楽科の授業では、「めざせ楽き名人」の学習です。前時に学習したリコーダーの指づかいを思い出し、みんなで「レッツゴーソーレー」を演奏します。

３年生が校外学習で「歴史民俗資料館」と「消防署」を見学しました。

歴史民俗資料館では、縄文時代や弥生時代の貴重な土器などを見学し、係の方から丁寧に説明をしていただきました。

消防署では、説明の後、救急車や消防車を見せていただきました。救急車に乗せていただいたり、放水ポンプを持たせていただいたりなど貴重な体験をさせていただきました。

今回学習したことを、社会の学習に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

業間の時間には、校庭で元気にマラソンやなわとびをする糠沢っ子たちの姿がありました。

小春日和で過ごしやすい気温の中、半袖・半ズボンでマラソンしている子も。

青空の下、笑顔がいっぱいです。

４年生の図画工作科の授業では、「つくって、つかって、たのしんで」の学習です。前時にデザインした板をのこぎりを使って切り分けます。けがに注意しながら慎重に作業を進めます。

５年生の音楽科の授業では、「音楽の旅」の学習です。「会津磐梯山」や「こきりこ節」など、日本地図で確認しながら各地の民謡を聴きます。曲にはどんな思いが込められているでしょうか。

６年生の国語科（書写）の授業では、硬筆で「６年生の漢字」の学習です。６年生で学習した漢字の手本を鉛筆でなぞった後、姿勢や鉛筆の持ち方に注意しながら、１字１字丁寧に書きます。