昨日２７日（火）、前日までの雨が嘘のように太陽が顔をのぞかせ、鼓笛パレードが実施されました。市内小学校７校に加え、福島県警察音楽隊も加わり、それぞれが見事なパレードを行いました。

　本校は、小学校で２番目のスタートでした。９月に入ってから天候のよくない日が続き、外での練習は十分にできませんでした。緊張もしていたようですが、さすがは糠沢小学校５・６年生。これまでの練習の成果や最後となるかもしれない自分のパートに思いを込めて、堂々とした見事な演奏・パレードを見せてくれました。

　演奏を終えた子どもたちは、ほっとしていたようです。そして６年生は、鼓笛隊として演奏するのは最後となり、自分たちが使った楽器等を次の学年へ渡すことになるため、考え深いものがあったようです。素晴らしい演奏を見せてくれた５・６年生たちは、ひと息つく間もなく、１か月後に迫った「学習発表会」へ向けて、すでに次への目標をもって動き出しています。

　今週２９日（木）の生活科おまつりに向けて、１・２年生の準備が進んでいます。当日は、幼稚園やお家の方々、各学年が招待されている一大イベントです。招待状もいただきました。準備も着々と進んでいます。当日が楽しみです。

　２３日（金）、白沢中学校の関和先生においでいただき、３・４年生を対象に「食の教室」が行われました。献立は、五大栄養素をバランスよく摂れるように考えられて作られていること。そして、赤・緑・黄の３つの食品グループに分けると、それがまんべんなく取れていることがわかることをお話ししていただきました。

　バランスよく食べることの大切さと合わせ、残さず食べることの大切さを学んだ３・４年生でした。

　本校の各教室や廊下には、思わず立ち止まって見てしまう、考えて答えを見つけてみたくなるような工夫がいっぱいです。

　学年を問わず、そこを通る子どもたちは足を止め、自分が導き出した答えに喜んでいる姿をよく見かけます。また、子どもたちのやる気につながるような環境を整えたり、季節を感じほっと一息できるような環境を整えたりと工夫がいっぱいです。今回は、その一部を紹介してみます。

　２０日（火）～２１日（水）と、白沢中学校の２年生４名が「職場体験」に来てくれました。

　１日目、職員の前で希望動機を語る生徒たち。教師としての魅力やあこがれをもってもらえる２日間にしなければと、我々も気持ちを新たにスタートしました。

　１日目は、中・高学年と一緒に、国語や算数、体育などの学習をしました。先生役として、小学生の子どもたちと一緒に考えてアドバイスしてくれたり、丸つけをしてくれたりお手本を見せてくれたりと、徐々に緊張もほぐれ、活動を楽しんでいました。

　２日目も、低・高学年の授業の様子を参観したり、一緒に活動したりしながら、実りある職場体験にしようと頑張っている４名でした。鼓笛パレードへ向けた練習でのアドバイスや小学生の輪の中に進んで入り楽しく遊ぶ姿など、２日間の活動ぶりから、職場体験のねらいが達成できたことと思います。

　職場体験の終わりとして、当時（小学６年）の担任や校長先生にお礼のあいさつをしました。

感想では、「休みなく仕事をして、子どもたちとかかわっていてすごいと思った。」「授業を見ていて楽しい。また来てみたい。」「児童との触れ合い方がわかった。」など、たくさんの学びをもって２日間を終えることができたようです。

　校長からは、夢や希望の実現のために今自分がするべきことは何なのか、そのために目標をもつことの大切さについての話がありました。そして、たくさんのいい先生に出会ったと思うので、ぜひ先生になってもらいたいと、一人一人の夢を後押しする話がありました。 
   

　この４名は、はきはきとした態度やあいさつが素晴らしく、小学生たちに人生の先輩としてのお手本を示してくれました。本校の卒業生を、２年間でここまで頼もしく成長させていただいております白沢中学校の校風と先生方のご指導の賜物と思います。

　２１日（水）、第２回交通教室が行われました。上学年・下学年に分かれ、今回は、歩道の歩き方、横断歩道の渡り方の確認、そして、正しい自転車の乗り方を学習しました。

　はじめの式では、白沢駐在所の青池さんや交通教育専門委員の渡邉さんから、交通事故に遭わないために、みんなにしてほしいことや約束をお話いただきました。また、自転車は車と同じだから、正しい自転車の乗り方をきちんと学んでほしいというお話がありました。

　他にも、道路を横断する時には左右を確認すること。止まっている車の近くからは道路を横断しないこと。自転車に乗る時はヘルメットをかぶること。車に乗ったら、シートベルトを締めること。などなど、命を守るために自分たちでできることの話がありました。

　前日まで雨ということで校庭では実施できないため、体育館で行いました。みちのく安達農業協同組合の事故相談センターのご協力により、模擬信号機・横断歩道や自転車シミュレーターをお借りして、交通教室を行いました。

　歩行練習では、急な飛び出しをしないように、「止まる・見る・待つ」の正しい横断方法を学習しました。シミュレーターでは、発信前の後方確認、交差点での一時停止、横断する時はきちんと左右確認などを学習しました。

　９／２１日（水）～３０日（金）までの１０日間、秋の全国交通安全運動が行われています。秋のスローガンは、「準備よし、あなたを守る反射材」です。

　日没が早くなってきました。外出時には、明るい目立つ色の衣服などの着用や自転車の早めの点灯など、この運動期間だけでなく、子どもたちに意識付けさせたいです。

　学校で一番大切なもの・・・・・、それは、子どもたちの命です。安全・安心な学校づくりのために、今後も学校教育活動全体を通して、「自分の命は自分で守る」が、子どもたちに身に付くように取り組んでいきます。

　２１日（水）、全校集会が開かれ、校長先生より、５年担任としてお迎えする新しい先生の紹介がありました。

　校長先生からの紹介の後、新しく来られた先生よりお話をいただきました。きっとすぐに、この糠沢小学校の素敵なところ、子どもたちのがんばりに共感いただけるものと思います。
　　　　　
　子どもたちには事前に話をし、おたより等でもお知らせしておいたので、どんな先生がいらっしゃるのだろうとドキドキ・わくわくしながら先生のお話を聞いていました。

　これでまた、糠沢小学校は新たなスタートラインに立ちました。今日から気持ちを新たに、２学期に行われる鼓笛パレードや学習発表会など、様々な活動へ向けて本格的に動き出していきます。

　児童１７１名、教職員２０名みんなで、教育目標でもある「子どもの学ぶ権利が一人残らず保障される学校づくり」を目指していきます。        

　先日、すくすく学級２年の授業研究会が行われました。授業では、算数科の「形をしらべよう」を学習しました。

　穏やかな口調で柔らかく語りかける担任が印象的であり、子どもたちの思考を引き出し、考えや発言をコ―ディネートし、深い学びへとつなげた見事な授業となりました。

　手作りの教材・教具も素晴らしく、具体物を活用しながら仲間分けをし、２人で学び合うのに効果的でした。またジャンプ問題にも工夫が見られ、４５分間集中し、夢中になって学習に取り組む姿が見られました。

　特に応用問題では、職場体験学習に来ていた白沢中の２年生にも教えてもらいながら、一緒に学び合う姿がありました。

　今回も、担任の思いやきめ細かい指導が分かる授業となりました。これからも「学び合い」を生かして、楽しくて分かりやすい授業を実践し、子どもたちの笑顔につながるよう、日々の教育にまい進したいと、気持ちを新たにする授業研究会となりました。

　９月１６日（金）、３・４年生は、三春ダム、郡山市開成館、郡山市立美術館へ見学学習に出かけてきました。

　最初は、三春ダムの見学でした。ダムの役割についての説明を聞いた後、展望台からダムを眺めました。ダムの大きさを知り、ダムの大切さを学んだ３・４年生でした。　
   
　郡山市開成館では、ボランティアの方に館内を案内してもらいながら、郡山市の成り立ちからの歩みを教えていただきました。安積野開拓・疎水の歴史や展示されている昔の道具の説明などを、メモを取りながらよく聞き、質問にも進んで答える３・４年生でした。
   

　郡山市美術館では、学芸員の方から、館内に展示されている美術品の説明をしていただいた後、自分が気に入った作品を選び、模写する体験をしました。芸術家になった気持ちで、熱心に絵を描く３・４年生でした。

　　　　　　　　
　今回の見学学習では、たくさんの方との出会い、たくさんの発見がありました。多くの学びを得ることができましたし、心のアルバムに素敵な思い出をまた１ページ増やすことができました。

　９月１６日（金）、２年生は、郡山方面へ見学学習に出かけてきました。

　本宮駅では、自分たちで切符を買い、改札を通り、電車で郡山駅へ行きました。電車は混んでいましたが、約束やきまりを守り、班のみんなで仲良くおしゃべりして過ごしていました。

　郡山駅では、新幹線ホームに案内してもらい、停車した新幹線を眺めたり、駅員の方のお話を聞いたりしました。また、時々通過する新幹線のスピードも見せてもらい、びっくりする２年生でした。

　郡山郵便局では、郵便物が仕分けされる様子を見せてもらいました。国語科の学習で事前に書いて準備しておいたハガキを持参し、機械化により自動で仕分けされる様子を見て、びっくりする子どもたちでした。郵便局の方に質問したりメモを取ったりと、よい学習ができました。

　こどものもり公園では、お弁当を食べたり、いろいろな遊具で楽しく遊んだりして過ごしました。他の団体もいましたが、約束やきまりを守り、時間まで思いっきり遊んでいました。また、集合の合図には素早く集まることができるなど、２年生の集団行動はバッチリでした。
　一人一人にとって、思い出の一日になったことと思います。