１２月２日（水），放課後，和田小学校の校庭にて，和田遊友クラブの子どもたちが，指導員の皆様とご一緒に，「大空へ夢」を届けていました。寒い冬こそ，ピッタリな「凧揚げ」です。校庭一杯に広がり，子どもたち一人一人の「凧」が，大空を優雅に泳いでいました。その高さから，まるで「大空へ夢を届け！」と，子どもたちが呼びかけているように感じます。

　このような場と機会を設けて，体験活動を進めて下さる「和田遊友クラブ」の指導員の皆様方に，改めて御礼申し上げます。「揚がった！揚がった！校長先生，屋上より高く揚がりました。」と，見ていた私に嬉しそうに教えてくれました。一時ですが自らの「凧」が，大空へ揚がり，手元の糸でコントロールする楽しさを味わった子どもたちの顔は，満面の笑顔でした。

１２月１日（火）， 和田地区内にあります「Ｋふぁーむ」にて５年生が体験活動へ参加しました。Ｋふぁーむは，「共生事業チルコロ」を進めている体験施設です。本日，５年生全員が「Ｋふぁーむ」にて，「食育」と「障がい者の理解」を学びました。

前半は，「食育」や「障がい者の理解」について説明があり，次に家畜小屋へ移動し，動物と触れ合ったり，鶏のエサづくりや卵洗いの家畜作業を体験したりしてきました。

後半は，イタリアで料理経験のあるシェフから，パスタ料理を教えていただきました。まず，野菜の下ごしらえ，粉からパスタを作るまでの作業など，一緒に活動しました。その後，パスタ料理をみんなで楽しく頂きました。

子どもたちは「福祉教育の大切さ」や「地域の中における共生の大切さ」を知りました。和田地域内にあります「Ｋふぁーむ」へは，数年前も和田小学校の子どもたちが体験活動で，お世話になったところです。

今回の活動を通して，多くの「かかわり愛」を実感し，「ふるさと愛」も育むことへつながったことと思います。最後になりますが，Ｋふぁーむ様，関係者の皆様へ心より御礼申し上げます。　
【前半】  障がい者の理解と，動物とのふれあい


【後半】  食育（パスタ料理にチャレンジ）

 

＜ＫふぁーむＨＰより，掲載文章はそのままです。＞

★「共生事業」とは，障害のある方も，地域の子どもも，大人も，多世代の方々すべての人が集い，交流を深め，共生するものすべてが繋がりと幸せを感じることのできる事業です。だれもが生きる上で必要な「食」，共に生きている自然・動物・人との身近なところからの「ふれあい」を通して生まれる無限大の可能性がこの事業の原動力です。

１２月１日（火），和田小学校の子どもたちの活躍を紹介した「もとみやスクールeネット」へのアクセス数が，１１月３０日で「６万１０９６回」となりました。平成２６年４月から，約１年８ヵ月で６万１０９６回のアクセスをして頂きました。閲覧された皆様方に心より感謝申し上げます。当初，３千回程度でしたが，１年８ヵ月後には，約２０倍ものアクセス数となりました。
皆様方からのアクセス数は，わだっ子の元気の源です。感謝申し上げます。

 日々，学校生活を楽しんでいます！目標へ向かって努力しています！

１１月２７日（金），和田小の６年生が国語科で，「町の未来をえがこう」の学習に取組みました。本日，学習のまとめとして，６年生自身が企画・調査・計画した「町の未来をえがこう」の発表会がありました。

１班から４班まで，テーマを設定し，どのような未来の町を構想するのか，グループで調査したり，話し合ったりしながら「発表原稿」や「発表資料」を作成しました。発表の中には，「和田地区の未来」にかかわる発表をしていたグループもありました。和田地域の現状や課題を客観的に分析し，その解決を目指すために，国語科で例示された他県の実践を参考にしながら，「和田地区の未来」を描いていました。各班の発表を参観させていただき，大変うれしくなりました。「町の未来をえがこう」という学習を通して，論理的な分析やまとめ，発表を通して「言葉の力」を育むことができた子どもたちは，和田小学校にとって「宝物」です

１１月２６日（木），１０月初旬，地域にお住いの根本様と５年児童が「稲刈り」を実施しました。そして，本日，根本様より，準備して頂いた「もち米」を使用して，「餅つき」をしました。準備やアドバイスなどきめ細かな配慮までいただき，子どもたちは充実した体験活動を進めることができました。また，臼と千本杵は，岩角寺様よりお借りしました。ありがとうございました。

前半は，千本杵と臼にて５年生の子どもたちが餅をつきました。初めての経験でしたが，充実した体験でした。つきたての餅は，きな粉餅として和田小の１年生から６年生まで，全員に配付し食べて頂きました。どの学年からも，「美味しかったです。」とお礼の言葉が一杯ありました。５年の子どもたちと根本様は，笑顔で微笑んでいました。

後半は，５年生自ら食べる餅を準備しました。各自，好きな味をつけて楽しく食べていました。根本様や担任の先生と語り合いながら楽しんでいました。子どもたちは「田植え」，「稲刈り」，「収穫」，そして「食（餅つき）」という流れを経験し，米作りの大切さや難しさ，人間の生活にとって重要な食糧であることを学ぶことができました。根本様には，改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。前回の「米作り」も，今回の「餅つき」も同様に「ものづくり」の一つです。このような経験や活動は，重要であると考えております。今後も，地域の皆様方との「かかわり愛」を通して，「ものづくり」の素晴らしさを伝えて参ります。

　　１０月２日（金）稲刈り活動

　　１１月２６日（木）餅つき活動

　千本杵にて，餅をつきました！　　　　　　餅を切り分けています！

　餅を，根本様と一緒にいただきました！　根本様へ御礼の言葉！