輝け!いわねっ子
5年 栄養教室
13日に栄養教室が行われました。
味の素の講師の先生から、うま味の話を聞いたり、だしのない味噌汁とだし入りの味噌汁の飲み
比べをしたりしました。また、うま味成分が多く含まれるこんぶやにぼしを手に取ってみたり、鰹節
を削る体験をしたりしました。
うま味だけでなく、和食のよさについても学べる学習となりました。


味の素の講師の先生から、うま味の話を聞いたり、だしのない味噌汁とだし入りの味噌汁の飲み
比べをしたりしました。また、うま味成分が多く含まれるこんぶやにぼしを手に取ってみたり、鰹節
を削る体験をしたりしました。
うま味だけでなく、和食のよさについても学べる学習となりました。
0
全校集会&1年生の英語活動
今日の全校集会では、南達交通対策連絡協議会主催交通安全作文コンクールで最優秀
賞に輝いた2年生の作文と、市青少年健全育成推進大会で学校代表で発表する6年生の作
文を全校生で聴きました。

家族の体験から交通安全の大切さを訴えました 真剣に聴く児童たち

戦後70年…平和の大切さについて主張しました
どちらの作文も体験に基づいており、自分で調べたり考えを深めたりしている素晴らしい内
容でした。
南達交通安全大会は11月14日(土)午前9時30分からサンライズもとみやで行われ、本
校で入賞した2名(2年生、4年生)の表彰と最優秀賞の作文発表が行われます。
また、市青少年健全育成推進大会は11月22日(日)午前8時30分から、サンライズもと
みやで開催され、市内各小中高等学校の代表者の主張発表が行われます。
ぜひ子どもたちの発表を聴きにおでかけください!
また、昨日はALTのケイティー先生がおいでになり、1年生と英語の学習を行いました。子
どもたちは、遊びを通しながら楽しく英語を学んでいました。

授業では、グループで数を予想するゲームをしていました。歓声が教室いっぱいに響いて
いました。(楽しさいっぱい!)
賞に輝いた2年生の作文と、市青少年健全育成推進大会で学校代表で発表する6年生の作
文を全校生で聴きました。
家族の体験から交通安全の大切さを訴えました 真剣に聴く児童たち
戦後70年…平和の大切さについて主張しました
どちらの作文も体験に基づいており、自分で調べたり考えを深めたりしている素晴らしい内
容でした。
南達交通安全大会は11月14日(土)午前9時30分からサンライズもとみやで行われ、本
校で入賞した2名(2年生、4年生)の表彰と最優秀賞の作文発表が行われます。
また、市青少年健全育成推進大会は11月22日(日)午前8時30分から、サンライズもと
みやで開催され、市内各小中高等学校の代表者の主張発表が行われます。
ぜひ子どもたちの発表を聴きにおでかけください!
また、昨日はALTのケイティー先生がおいでになり、1年生と英語の学習を行いました。子
どもたちは、遊びを通しながら楽しく英語を学んでいました。
授業では、グループで数を予想するゲームをしていました。歓声が教室いっぱいに響いて
いました。(楽しさいっぱい!)
0
第2回全体授業研究会(6の1道徳)より
昨日の5校時目、講師に福島大学人間発達文化学類教授の松下行則先生をお招きし、第
2回全体授業研究会(6の1道徳)を行いました。今回も、本宮二中学区の幼・保・小・中学校
の先生方にもご参加いただきました。
主題名は、「ふるさと『岩根』から学ぼう」(郷土愛)でした。
6年生は、5年生の時から総合的な学習の時間を中心に「ふるさと岩根を学び、外部にそ
のよさをアピールしていこう」という計画のもと学習を進めてきました。
今回は、今までの振り返りの学習を通して、郷土に対する思い(=郷土愛)をさらに深めて
いくことをねらいとして授業を実践しました。
これまでの活動を映像で振り返った後に・・・・

各自の思いを掘り下げていく方法を説明 グループホワイトボードミーティングの開始!

各自の思いを記入し、掘り下げていきます よかったことなどについてチェックしました

これからの生活に生かせることの話合いです 学習のまとめ(今日は川柳にまとめました)
どのグループでも、子どもたちは各自の考えをボードに記入しながら、活発に話し合ってい
ました。
特に、先月末に行った「本郷地区のお祭りに参加したこと」「学習発表会でこの2年間学ん
できたことを発表したこと」に対する印象が強く、当たり前ではありますが、「岩根=ふるさと」
という感情が以前より強くなり、「ふるさとのために今後さらに活動していきたい」という思いを
持ったようです。
事後研究会では、熱心な協議が行われました。
後半は、講師の松下先生からご指導をいただくとともに、今後の道徳授業実践のありかた
について詳しくお話をいただきました。

松下先生には、具体的で明確なお話をいただきました。(とても有意義な内容でした。)
お忙しい中おいでいただき本当にありがとうございました。
2回全体授業研究会(6の1道徳)を行いました。今回も、本宮二中学区の幼・保・小・中学校
の先生方にもご参加いただきました。
主題名は、「ふるさと『岩根』から学ぼう」(郷土愛)でした。
6年生は、5年生の時から総合的な学習の時間を中心に「ふるさと岩根を学び、外部にそ
のよさをアピールしていこう」という計画のもと学習を進めてきました。
今回は、今までの振り返りの学習を通して、郷土に対する思い(=郷土愛)をさらに深めて
いくことをねらいとして授業を実践しました。
これまでの活動を映像で振り返った後に・・・・
各自の思いを掘り下げていく方法を説明 グループホワイトボードミーティングの開始!
各自の思いを記入し、掘り下げていきます よかったことなどについてチェックしました
これからの生活に生かせることの話合いです 学習のまとめ(今日は川柳にまとめました)
どのグループでも、子どもたちは各自の考えをボードに記入しながら、活発に話し合ってい
ました。
特に、先月末に行った「本郷地区のお祭りに参加したこと」「学習発表会でこの2年間学ん
できたことを発表したこと」に対する印象が強く、当たり前ではありますが、「岩根=ふるさと」
という感情が以前より強くなり、「ふるさとのために今後さらに活動していきたい」という思いを
持ったようです。
事後研究会では、熱心な協議が行われました。
後半は、講師の松下先生からご指導をいただくとともに、今後の道徳授業実践のありかた
について詳しくお話をいただきました。
松下先生には、具体的で明確なお話をいただきました。(とても有意義な内容でした。)
お忙しい中おいでいただき本当にありがとうございました。
0
ご声援ありがとうございました!校内マラソン記録会(高学年)
11月6日(金)の4校時目、5,6年合同の校内マラソン記録会が行われました。
高学年は、学年ごとではなく、2㎞の部と2.5㎞の部に分けて競技を行いました。
もとみや駅伝競走大会にでた児童もたくさんおり、レースはデッドヒートが展開されました。

準備運動にも気合いが入っていました!


マラソンコースの絶景ポイントから撮影しました!
高学年は、学年ごとではなく、2㎞の部と2.5㎞の部に分けて競技を行いました。
もとみや駅伝競走大会にでた児童もたくさんおり、レースはデッドヒートが展開されました。
準備運動にも気合いが入っていました!
マラソンコースの絶景ポイントから撮影しました!
0
ご声援ありがとうござました!校内マラソン記録会(低学年)
本日「学校へ行こう週間・祖父母参観日第3日」に校内マラソン記録会を行いました。
今まで、子どもたちは朝のマラソンタイムや体育の時間、放課後の特設部活動などで練習
を積み重ねてきました。実力を発揮すべくどの子も本気になって走ることができました。
心あたたかなご声援、本当にありがとうございました。
まずは1,2年の記録会の様子をお知らせします。
準備運動の様子です。今日は気合いが入っていました!

2年男子がスタート! 2年女子がスタート!

さすがは2年生、スピードにのっています!

1年男子がスタート! 1年女子がスタート!

ゴールも間近!頑張れみんな!
さすがは岩根小の子どもたち!たくさんの声援の中、ほとんどの子が最後まであきらめな
いで走りきることができました。とても立派でした。
今まで、子どもたちは朝のマラソンタイムや体育の時間、放課後の特設部活動などで練習
を積み重ねてきました。実力を発揮すべくどの子も本気になって走ることができました。
心あたたかなご声援、本当にありがとうございました。
まずは1,2年の記録会の様子をお知らせします。
準備運動の様子です。今日は気合いが入っていました!
2年男子がスタート! 2年女子がスタート!
さすがは2年生、スピードにのっています!
1年男子がスタート! 1年女子がスタート!
ゴールも間近!頑張れみんな!
さすがは岩根小の子どもたち!たくさんの声援の中、ほとんどの子が最後まであきらめな
いで走りきることができました。とても立派でした。
0