４年生の算数科の授業では、「考える力をのばそう」の学習です。「２人で６０枚の色紙でつるを折ります。Ａさんのほうが１２枚多くなるようにするには？」２人の色紙の枚数を図に表して考えます。

５年生の算数科の授業では、「図形の角を調べよう」の学習です。「五角形の５つの角の和、六角形の６つの角の和を求めるには？」これまで学習した三角形や四角形の角の和を使って考えます。

６年生の算数科の授業では、「割合の表し方を調べよう」のまとめの学習です。これまで学習したことを使って、練習問題に挑戦します。「５.６：２.１を簡単にすると？」自分の考えを発表します。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「たねをとろう」の学習です。１学期から大切に育ててきた朝顔。夏休みも水やりを頑張りました。「こんなにとれたよ！」たくさん実った種を丁寧にとります。

２年生の体育科の授業では、「体つくりの運動遊び」です。前時で挑戦したメニューよりも難しくなりました。ケンケンパも長くなり、平均台も渡ります。楽しみながら運動の基礎づくりです。

３年生の算数科の授業では、「あまりのあるわり算」のまとめの学習です。「７８ページの本を１日８ページずつ読むと、読み終わるまでに何日かかる？」「９日？」友だちに自分の考えを伝えます。

４年生の理科の授業では、「すずしくなると」の学習です。校庭や校舎周辺でタブレット撮影した植物や動物について、どんな変化があったか、みんなで確認します。

５年生の社会科の授業では、「米づくりのさかんな地域」の学習です。「農家の人々は、米づくりをどのように進めているかな？」教科書や資料集を使ってまとめます。

６年生の算数科の授業では、「割合の表し方を調べよう」の学習です。前時のミルクティーの問題を復習し、練習問題に挑戦します。比や数直線を使って考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の体育科の授業では、「体つくりの運動遊び」の学習です。平均台やマット運動、フラフープなどを組み合わせ、楽しく運動遊びをします。

２年生の生活科の授業では、「野さいをしゅうかくしよう」の学習です。台風１０号に備え、育ててきたトウモロコシやトマト、きゅうりを収穫します。

３年生の社会科の授業では、「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習です。写真や地図を使って、交通の広がりについて調べ、友だちと確認し合います。

読み聞かせボランティアの方が来校し、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

毎月の読み聞かせを楽しみにしている１・２年生。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

４年生の体育科の授業では、「ゴール型・ポートボール」の学習です。向かい合った友だちにチェストパスでボールをパスします。「上手くできるためのコツは？」みんなで意見を出し合います。

５年生の外国語科の授業では、ＡＬＴのマシュー先生と一緒に「Who is this？」の学習です。「どんな人のことを話しているのかな？」映像やマシュー先生の話から、内容を聞き取ります。

６年生の算数科の授業では、「割合の表し方を調べよう」の学習です。「牛乳：紅茶が３：５の割合で1200mLのミルクティーを作るときの牛乳は何mL？」テープ図に表して考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「おはなしをたのしくよもう」の学習です。「お話を読んでどう思ったかな？」みんなで「やくそく」を読んで、感想を発表します。

２年生の生活科の授業では、「おまつりわっしょい」の学習です。９月３０日に糠沢幼稚園のお友だちを招待する「おまつり」に向けて、担当する遊びを分担します。

３年生の算数科の授業では、「あまりのあるわり算」の学習です。これまで学習したことをもとに、練習問題に挑戦します。たしかめ算も丁寧にノートに書きます。

４年生が社会科「ごみのしょりと利用」の学習で、もとみやクリーンセンターで見学学習を行いました。

ごみの分別の仕方やごみの処理方法を詳しく教えていただき、ごみが処理される過程を学ぶことができました。

教えていただいたことを今後の学習に生かしていきたいと思います。

もとみやクリーンセンターの皆様、ありがとうございました。

５年生の理科の授業では、「台風と天気の変化」の学習です。「台風はどのように動くのかな？」タブレットを使って、現在発生中の台風１０号の発生した日時や動き、勢力などを調べます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「用紙に合った文字の大きさと配列」の学習です。漢字の大きさやバランスを考えながら、「友情」の毛筆に挑戦します。シーンと静かな教室で集中して取り組みます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ことばをみつけよう」の学習です。縦８×横８の６４個のひらがなを縦・横・ななめに読んで、ことばを見つけます。昨日よりもひらがなの数が増えましたが、一生懸命さがします。

２年生の国語科の授業では、「みの回りのものを読もう」の学習です。「身の回りにあるポスターや表示には、どんな工夫がされているかな？」色や大きさ、内容などについて工夫されている点を考えます。

３年生の算数科の授業では、「あまりのあるわり算」の学習です。「２３枚の色紙を１人に６枚ずつ分けると、何人に分けられて何枚あまりますか？」問題文に合わせて答えもきちんと文章で書きます。