梅雨に入り、植物は雨に打たれながらもぐんぐん生長しています。

１年生のあさがお、２年生のトマトには支柱がたてられました。

糠沢っ子たちの愛情をたっぷり受けて、植物も嬉しそうです。

午後の授業の様子です。

４年生の道徳科の授業です。「雨のバスていりゅう所で」を読んで規則について考えます。「お母さんの様子がおかしいのはなぜ？」行動を振り返り、考えます。

５年生の外国語科の授業です。ジョー先生に英語で自分のことを話し、質問します。質問が終わった人から、単語練習です。とても丁寧に単語を書いています。

６年生の家庭科の授業です。洗濯の実習に向けて、グループで必要な物を考え、持参物を分担します。金曜日に、自分の上履きをきれいに洗う予定です。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業です。「ぎゃ・ぎゅ・ぎょ」などの濁点や半濁点がついた拗音についての学習です。「じゃんぐるじむ」「くじゃく」「ぎゅうにゅう」など拗音が使われている言葉をたくさん見つけることができました。

２年生の外国語活動の授業です。ジョー先生と一緒に「Ａ・Ｂ・Ｃの歌」を楽しく歌いながら、アルファベットについて学習しました。

３年生の算数科の授業です。くり下がりのある「３けたー１けた」の計算のまとめ学習です。百の位から十の位へ、十の位から一の位へ順番にくり下げて計算をします。検算も丁寧にできるようになりました。

昨日、２年生は生活科の学習で「駐在所」と「ファミリーマート」を見学しました。

普段見ることのできない物を見せていただいたり、質問に答えていただいたり、楽しく充実した学習となりました。前回訪問した「高松山観音寺」とあわせて、地域学習のまとめをしていきます。

お忙しい中、丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

本日、児童会委員会を行いました。

環境委員会では、「花いっぱい運動」や「人権運動運動」でいただいた花苗を丁寧に花壇に植えました。

花苗をいただき、ありがとうございました。これから大切に育てていきたいと思います。

本日、１・３年生の耳鼻科検診を行いました。

耳鏡や鼻鏡を使っての検査でしたが、落ち着いてきちんと検診を受けることができました。

午後の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ひらがな」のまとめの学習です。終わった人から「たしざん」のドリルにも挑戦です。午後の授業ですが、集中して取り組むかっこいい糠沢っ子を発見しました！すばらしいです。

２年生の国語科の授業では、「うれしいことば」についての学習です。「どんなときに、どんなことばを言ってもらうとうれしいかな？」嬉しそうな照れくさそうな表情をしながらノートにまとめることができました。

３年生の社会科の授業では、「福岡市の古い建物」についての学習です。「福岡市にはどんな古い建物があるかな？」教科書や資料、ＩＣＴを活用しながら調べたり発表したりすることができました。

４年生の算数科の授業では、「３けた÷１けた」についてのまとめの学習です。「８０３÷８」「３１４÷９」のような難しい計算も、よく考えて商・あまりを求めることができました。

今日の午後、全校生のトップをきり、５・６年生の体育科で水泳の授業を行いました。

朝は曇り空で気温も低かったのですが、昼ごろには気温が上がり、水泳の授業の実施となりました。

先生の話をよく聞き、バディの確認、準備運動、シャワーが終わり、いよいよ入水です。今日は本格的に泳ぐことはせず、久しぶりの水の感触を確かめ、水に慣れることを優先しましたが、笑顔いっぱいの糠沢っ子たち。

今後、他の学年も順次、水泳の授業が始まります。安全に楽しく充実した学習ができるよう指導していきます。

６年生の音楽科の授業では、二部合唱「ぼくらの日々」の練習です。

ソプラノパートとアルトパートに分かれ、ピアノやＣＤを使って音程を確認します。

難しい音程もありますが、がんばって練習しています。

午前中の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「くちばし」を読んで、問題に答えます。ひらがなもスラスラ読むことができるようになり、文章を読み取る学習が始まりました。問題「これは何のくちばしでしょう。」の答えにあたる部分に線を引き、答えをノートに書きます。

３年生の算数科の授業では、「大きい数の筆算」の学習です。くり上がりのある「３けた＋３けた」の計算もスラスラできるようになりました。

４年生の算数科の授業では、「わり算」の仕上げの学習です。「９６÷３」「１０００÷４」などの問題を暗算で計算するためには、どうすればよいかな？　工夫して答えを求めます。

５年生の国語科の授業では、テストの間違い直しです。テスト後の間違い直しはとても大切です。１つ１つ丁寧に確認します。

６年生の社会科の授業では、「縄文時代の人々のくらし」についての学習です。「縄文時代の住居や食は？」教科書や資料を参考にまとめていきます。