本宮小の日々

　４年ぶりに本宮の秋祭りが開催され、22日（土）には、本宮小の子どもたちが参加している、伝統の先囃子や太鼓台が、街中をにぎやかに練り歩く光景が見られました。

　今年は４年ぶりに、10月21日(金)から23日（日）までの3日間、本宮の秋祭り＝安達太良神社の秋季例大祭が開催されます。

　本宮小の子どもたちのなかには、屋台に乗って太鼓を叩くことにあこがれ、太鼓の練習に励んでいる子どもたちがたくさんいます。こうした子どもたちの活動が、伝統文化としての本宮の秋祭りを支えています。

　そこで、今日10月21日(金)は、地域のお祭を楽しみ、本宮に生まれ育ったことに誇りを持ち、本宮のよさを再確認できるよう、学校を３校時限、午前11時下校としました。

　子どもたちには、各学級で指導のあった、プリント「お祭りをたのしく」に書かれてあるマナーと約束を守り、お祭りを楽しんでほしいと思います。
　ご家庭におかれましても、ぜひこのプリントを活用され、楽しくお祭りに参加できるよう、約束等について、お子さんと話し合ってください。
　また、地域の皆様におかれましても、子どもたちの見守りをどうぞよろしくお願いします。

　今日10月21日(金)の1校時、２年１組と２組は、国語科「「主語と述語」の学習をしていました。

「かえるくんが、言う。」
「がまくんは、かなしそうだ。」
「これは、お手紙だ。」

　「だれが（主語）、どうした（述語）」「何が（主語）、どうした（述語）」にあたる語句を文の中からさがします。
　「が」や「は」を手がかりにすることを教えてもらって、主語は赤、述語は青でサイドラインを引きます。

　主語は、文の最初にあるとはかぎりません。文の中ほどにある場合など、先生とやりとりしながら、注意深く見つけます。しっかり理解できました。

　主語と述語についてわかってきたところで、今度は自分で「だれが」「なにが」「どうした」「どんなだ」の文を考えます。

「がまくんが、ねる。」
「今日は、おまつりだ。」
「おかあさんは、やさしい。」

　友だちと交流しながら、楽しく学ぶことができましたね。

　今日10月20日(木)、3年生が栄養教諭の先生と一緒に「食」に関する学習をしました。（2校時は1組、3校時は2組、4校時は3組でした。）
　「すききらいしないで食べよう」をテーマとした学習です。
　子どもたちは、給食の献立を基に、食べ物を「赤・黄・緑」の３つのグループに分ける活動をしながら、それぞれの食品群のはたらきを知り、バランスよく食べることの大切さを学ぶことができました。

　授業の終盤、学習したことをもとに、これからの給食の食べ方について自分のめあてを考え、シートに記入しました。全員、前向きな目標が立てられていました。すばらしい！
　今日から１週間、毎日、目標の達成状況を振り返ります。
　嫌いなものでも少しは食べてみるなどして、これからもバランス良く食べることを心がけていきましょう。

　学習発表会まであと10日です。
　今日10月19日(水)の3校時、2年生が、配役ごとに3教室に分かれ、自分たちで身につける衣装を作っていました。
　赤や緑、紫など、登場する野菜や動物をイメージした、大きなビニール袋の上着やお面を楽しそうに作っていました。

　また、昼休みには5年生が、自分たちで使う小道具類を作っていました。高学年ともなればこうやって、時間を見つけて、自分たちで考え、進んで取り組むようになるんですねぇ。素晴らしいなぁ！

　「ぼくが、わたしが、自分で作った！」となれば、さらに気持ちが高まり、ますます練習にも熱が入りますね。
　発表だけではなく、いろいろな準備を一つずつ、自分で行うことで、思い出に残る素敵な学習発表会になることでしょう。