いすを片付ける、運動会練習の道具を進んで運ぶ、１年生に教えてあげる、落とした物を一緒に拾ってくれた、いすを片付ける、下級生にブランコをゆずる

　九九の答えの一の位を黒板写真の赤線のようにつないでいくと、形が現れました。気づいたことを書かせると「４の段と６の段の形は同じです。」「１の段と９の段も同じです。」「３の段と７の段もです。」と発表が続きました。すると「形が同じになる段の数をたすと１０になります。」という発表がありました。なかなかいい感じです。

　３年生は、校庭の春の生物の観察をしました。「きのこの種類が多いです」と報告する児童もいました。３年生では、生物が周辺の環境と関わって生きていることを学習していきます。

　１、２、３年生は、運動会の練習に向けてがんばっています。１年生も、暑さに負けず機敏に動いています。集団行動には、準備の整列、玉入れ競技であれば片付け、リレーであればチームのビブスの着脱も含まれます。練習を通して、体力・気力だけでなく、自立・協力の態度も養われます。ところで、玉入れをみんな片手の上手投げでやっていたので、両手で下手投げで２つ、あるいは３つ同時に投げたらどうなるのか、子どもたちに声をかけてみました。本番が楽しみです。練習で体も心も疲れると思います。夜９時には寝させて、体調を整えさせてください。よろしくお願いします。

　机をきれいに、手さげを持ってくれた、ティッシュをくれた、遊びに誘ってくれた、アドバイス、みんなバスケがうまい、算数・プログラミング・勉強を教えてくれた、みんなに配るはたらき、上手だったよ、ゆずってくれた、代表として立派。１年間、友達のよさ、自分のよさをたくさん見つけることができました。