和田幼稚園の日々

　今日は健康づくり事業「水泳教室②」でした。
　　
　　　　水の中、にここまで顔を入れることができるようになりました。
　　
　はいはい歩きは水に肩まで沈め、赤ちゃんはいはいします。
　わにさん歩きは、床に手を付き体を、足を延ばします
　　
　ビート版を使ったり、潜ったりして、「浮く」「泳ぐ」を、それぞれに楽しんでいました。
　　
　最後は、先生の持つ物干しざおにつかまって引っ張っていいただくと、スーイスーイ泳げた気分。　
　後で片づけようと思っていたビート版を、先に一休みしていた子どもたちが気づいて、自ら片づけてくれました。とてもうれしいことでした。

　２回だけの水泳教室でしたが、子どもたちが水に親しみ、自信をつけ、自ら挑戦する姿を見ると、改めて子どもの持つ力、可能性の素晴らしさを感じます。

　今日は健康づくり事業「水泳教室①」でした。
　　
みんなで準備体操。簡単そうで難しかったのが、足の指の間に手の指を入れることでした。
　　
列車になったり、うさぎや小鳥などになったり、模倣遊びをしながら水に親しんでいきました。
　　
恐る恐るだった子どもたちの動きが、どんどん自信にあふれて、
チャレンジ心が出ていきました。満面の笑みです。
　　
最後のころは、水に潜れる子どもたちが増えました。「すごい！すごい！」拍手！！
見学のお友だちも、みんなの様子を見て、次回に備えて意欲満々。

「わ～い！プールだ！」の喜びの歓声が、１時間後は、「顔を水につけられた。」「潜れたよ。」の歓声へと変わっていきました。
「みんなお魚みたいだね！」というと、「僕はね、かじきマグロになったんだよ！」
「うん、素敵ね！」（思いもしない魚の名がでて、こちらも笑顔全開！）　
水着はね、迷子にならないように脱いだら、水泳帽の中に入れよう。ゴーグルもね。
そしたら、バスタオルでくるくる巻いて、じょうずにしまえました。
　
　　お弁当後、もう瞼が、おもい・・・。　

　　久しぶりに　きれいな青空！
　　
　　　　「水　かけてもいいかい？」と聞いて、「それ！」「うわぁ～、つめた～い！」
　　
　
　　　　　体にかかる水はまだ肌寒い。でも、水遊びは「たのしい！」
　　
　あずきもこんなに大きくなりました。　たいへんだ。蟻が茎を食べている！
　図鑑やおうちの人に聞いたりして調べてみたら、アブラムシとわかりました。
　かぼちゃの赤ちゃんができてきた！　毎日、虫がいないか観察しながら水やりしています。
　　
４歳児は2人向き合って、お友だちの顔を描きました。「よく顔を見てね。」と言われて、
お友だちの顔を見ていると、なんだかうれしくなっゃう。

　プラネタリウム見学に行ってきました。
幼稚園で宇宙ごっこを楽しんでいた５歳児は、２２Fに移動するエレベーターの中の
音と光の演出に、「ロケットだ～！」と大喜びでした。
　　
展示ロビーに案内され、トイレを済ませ、劇場へ移動しました。
　　　　　　　　　　
　
　大きな画面と映像、そして、音楽♪♪♪「うわぁ～！」大歓声です。
　さらに、宇宙劇場のお話にブラックホールが出てきたときは、
「ブラックホールに入んなくてよかったね。」と、宇宙の凄さに興奮していました。
　　　　　
宇宙劇場を見た後、展示ロビーで郡山駅前を眺めました。
あまりの興奮で疲れたのか、帰りのバスの中は夢見心地のようでした。

　
　
　
　
　「今日は、1年生が来る日だよ～！」と、朝からウキウキ待っていました。
　　
　　一緒に夏祭りの盆踊りを練習すると、
　　「踊り方忘れちゃったから、何回も間違った。」と、笑っていました。
　　
　　　　サッカーや鉄棒をしてくれました。1年生って、すごい！
　　
　お医者さんごっこやおうちごっこを楽しみました。本当のお医者さんのようでした。

　年長の子と1年生が手をつないで歩きながら、「大きくなったら、行くから（学校）待っててね。」とお願いしていました。1年生に憧れるその思いが感じとられる言葉でした。

　1年生のみなさん、1年生の先生、校長先生、楽しい時間をありがとうございました。

園庭から聞こえてくる、子どもたちの声に耳を傾けると・・・
　　
５歳児は、シャボン玉の泡から、「ビールだ！」「アサヒビールだ！」と、
飲み物屋さんごっこへ展開していきました。
共有したイメージがどんどん広がる面白さを味わっていました。
　　
４歳児の男児は、４人で引っ越し鬼をしていました。
女児は、アナと雪の女王のイメージの衣装を身に着け、宝石を探していました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　
ここは、４歳児。砂場でトンネルつくりに本気です。慎重にやらなければ・・・、山が崩れます。
夢中になって遊んだあと、「おもしろかったな～。」と、
お弁当を食べている時の満足そうな顔に、何とも幸せを感じます。

　
詩を聞いたり、「ひばりひばり」（はないちもんめと似た遊び方）をしたりして遊びました。
　　
はじめはリズムなど関係なく動いていましたが、だんだん拍が感じ取れるようになり、
動きがあっていきます。そうすると笑顔もつながっていきます。
　　
絵本を見入るその姿は、お話の世界へ入り込んでいるのがうかがえます。

参観日ではお世話になりました。５歳児クラスは、劇の発表をしました。
４歳児クラスははさみと糊の使い方を再確認しながら、製作をしました。
　　
　
五十嵐七重先生の語る昔話に心が癒され、穏やかな時間が流れました。
　　
子どもたちの育てている小豆を見て、こんなお話をしてくれました。
「小豆、小豆、お前はどのくらい布団をかけてほしい？」
「ん～。」恥ずかしくて言わんにだと。
「んじゃ、ソラマメ、おめはどのくらいかけてほしい？」
「んだな、おらはでっかいから、体の３倍はかけてほしいな。」
「ごま、んじゃ～おめはどのくらいかけてほしい？」
「おらは小さいから、３倍うっすらかげてちょうだい。」といったんだと。
「んじゃ～小豆、おめはどうだ？」
「わだしは、ちょうどいいのがいい。」小豆がそうと
「小豆はおもし～ごというな。」って、みんな笑ったんだと。
そしたら小豆は恥ずかしくなって、ぽっ～と、顔赤くなったんだと。
それから、小豆の顔は赤くなったっちゅうことだ。
　　　　ひとつ　さけぇ～もうした。

 　
　今日は、１年生に「夏祭りの招待状」を届けに行ってきました。
　　　　　　　　
「まだ授業中だからね、静かに行くんだよ。」　といいながら、昇降口に向かいました。
　　　
「ひさしぶり～」と言いながら招待状を渡し、握手しました。
帰り道、小学校に向かうときは気づかなかったブルベリーの木を見つけました。
「これ、黒い色になると食べられるんだよ！」と、教えてくれるお友だちもいました。
　　
　花が咲いていて、かなちょろも見つけました。わずか15分でも、園から外に出ると
また違った発見がありました。

　
年長児が、月刊絵本「あずき」を見て
　　　　　　　　
「面白いね。」「植えてみたいね。」「植えようよ！」といことになり、
早速、植えました。　　　　　毎日畑を見ていて・・・、
　　
「芽が出た！」「これ見て！」　大喜びです。
グループで相談して植えた「かぼちゃ」「きゅうり」「トマト」も、元気よく育っています。
苗を見ながら、「早くかぼちゃ大きくなんないかな？かぼちゃたべたいなぁ～。」と、
生長を楽しみにしています。
　
　保護者の皆様や、おばあちゃんたち、学校評議委員の皆様からも
アドバイスをいただきました。
子どもたちの願いのこもった野菜たち。元気に育ってね。