午前の授業の様子です。

３年生の算数科の授業では、「かけ算の筆算」の学習です。「途中の計算の答えが３けたになるときは、どうすればよいのかな」これまでの筆算を基に「５８×４６」の筆算について考えます。

４年生の算数科の授業では、「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習です。「小数のわり算の余りはどうすればよいのかな」割り切れない小数のわり算の余りについて考え、検算で答えを確かめます。

５年生の算数科の授業では、ＴＴでの「多角形と円をくわしく調べよう」の学習です。これまで学習した多角形と円のポイントを復習し、「たしかめよう」の問題に取り組みます。わからない問題は積極的に質問します。

６年生の国語科の授業では、「考えることとなやむこと」の学習です。「あなたは、『考える』ということについてどう考えますか？」これまでに読み取ってきた筆者の考えに対して、自分の考えをまとめます。