研究授業(2年)
2年生がムズモン(活用問題)にチャレンジしました。文章題から何算をすればよいか考えました。またタブレット(図)を使ってクッキーを配る様子をイメージしてみました。図から式を考えると分かりやすいと気付きました。みんなで話し合いながらいろいろな考え方ができました。
2年生がムズモン(活用問題)にチャレンジしました。文章題から何算をすればよいか考えました。またタブレット(図)を使ってクッキーを配る様子をイメージしてみました。図から式を考えると分かりやすいと気付きました。みんなで話し合いながらいろいろな考え方ができました。