９月１１日（木）に，１・２年生を対象とした「おはなし会」が開催されました。毎年、全国学力学習状況調査で問われています「読解力」の育成に、「読書」や「読み聞かせ」が効果的であると指摘されています。想像の世界を感覚を研ぎ澄まして味わう時間です。言葉が「絵画や音声」となって伝わり、物語のイメージを想像し、読み聞かせの楽しさを味わうことができました。

　しらさわ夢図書館から３名の職員の皆様方にご来校いただき、子どもたちに読書の楽しさを伝えて頂きました。ありがとうございました。

和田小学校の情報サイト「もとみやスクールeネット」へのアクセス数が
「１３０３３」に達しました。
　平成２６年４月１日から９月１０日までに「１００００」も増加しました。

本宮市内、福島県内外にお住いの多くの方々より、和田小学校の情報サイトを閲覧していただき、大変うれしく思います。心より感謝申し上げます。

今後も、日々の子どもたちや教職員の様子、さらに保護者の皆様や地域住民の皆様からのご支援・ご協力の様子もお伝えしていきたいと思います。よろしくお願いします。

　　　　　　９月１０日（水）現在のカウンタ数　１３０３３

　　　　　

４月９日から９月１０日までに、掲載した記事の数は約８８編となりました。

今まで、日常の子どもたちの様子、先生方の様子、保護者の皆様がた・地域住民の皆様方からのご支援の様子など、様々な情報・ニュースを提供してきました。今後も皆様方に最新情報をご提供できるよう努力して参ります。

　　　　　　　＜４月から９月までのネット掲載の原稿一覧表＞

　　　　

  ９月１０日（水）に，和田小学校の先生方が授業力アップ研修に取組みました。

福島県教育センター職員（調査研究）の皆様方が来校され，算数科授業実践，事後研修会の進め方などについてアドバイスを頂きました。３度目の来校で和田小学校の教育実践，研修会等について，資料提供や授業力アップの支援を頂き，わだっ子！の学力を高める研修を進めることができました。これこそ，学校力（教師力）のアップです。

　６年算数の授業（指導者　中村教諭）　　　　　各自の考えを交流し合っている場面

福島県教育センター調査研究チームの皆さんと一緒に！事後研修会の進め方を検討しました。

本日の授業実践や学力向上等について、県教育センター指導主事の先生からアドバイス！

　９月７日（日）に、和田小学校６年生の子どもたちが考えた「防犯標語」の看板が設置されました。設置場所は、菅田橋手前の江口地内です。

　和田防犯協議会の皆様方が協力し合って、作って頂いた「防犯標語看板」を設置しました。

　高さ約３ｍ、幅約１ｍの丈夫な木材で制作され、見事な看板です。わだっ子の安全を！地域住民の安全を！見守る看板ができました。感謝申し上げます。

  １０月５日（日）に開催されます「第２回もとみやかるた大会」への申し込みが和田小の子どもたちから寄せられました。

　各学年の子どもたちがチームをつくり、かるた大会へ向けて「集中力・記憶力」そして「友情」や「忍耐力」を育む機会と場を得ました。昨年度、和田小の子どもたちが参加し、各自力を思う存分発揮しました。２６年度も多くの子どもたちが参加を申し込んだことは大変うれしいことです。「ふるさと愛」を育む一つとして有意義な体験です。心より応援します。

（以前、３年生の子どもたちは、「ふるさと学習」として、「もとみやカルタ」で学びました。講師は、伊藤様です。）

 
平成２６年度　もとみやかるた大会への参加申し込み！

６月に伊藤様と「もとみやかるた」の学習をしました。（３年生）

  ９月２日（火）に、１・２年生が校外学習（ムシテック）へ出かけました。身近な生き物に触れる機会が少なく、自然の中で思う存分感動を味わう体験もできない状況ですが、今回須賀川市にあるムシテックで、生物分野や科学分野の体験を通して感動を味わうことができました。
    本物に「ふれる」、本物を「みる」、本物で「かんがえる」など、１・２年生にとっては有意義な時間を体験できました。
　
　　　ムシテックの周辺で採取！　　　　　　空気の流れと力を科学の目で！
　
　　　バランスを取りながら制作！　　　　　　採取した「生き物」を確認！

  水泳時期が終了となり、和田小学校では毎年「命の尊さを学ぶ」学習をしています。その一つとして、「湖水や川、池など」に誤って入水した場合を想定して、着衣のままプールから脱出する体験（ペットボトル利用など）や、水中での動きなどを体験しました。担任の指導を受けながら、４年生から６年生までの子どもたちは真剣に学んでいました。これからも，わだっ子！の「命」を守る学習や訓練を設けて参ります。

  
                                                  初めての４年生！うまく浮くことができました！

服を着たまま、浮かびました！

   水泳時期も終了になりますが，今年度の「水泳学習のまとめ」として，本宮市内に在住の水泳の特技をお持ちの講師２名（大内様と木下様）から，水泳の基本と泳ぎ方，そして最後まで泳ぐ忍耐力など教えて頂きました。今回は，３年生から６年生までお世話になりました。

　次年度の水泳に生かす目的でもありますが，地域人材（水泳のプロ）の方と「つながり」，そして子どもたちに関わって頂く機会を設けられたことは有意義でした。

　これからも，わだっ子！の「体・忍耐力づくり」を保障する場や機会を設けて参ります。
　

   夏休み期間中に、和田小学校の子どもたちは、「理科作品」に取組みました。

　身近な事象や現象の観察、実験による探究を通して、理科作品として仕上げました。１年生から６年生まで、多くの子どもたちがチャレンジし、家族の協力により「理科作品」を完成させました。素晴らしい取り組みです。

　継続して観察したり、実験方法を工夫したりするなど苦労しながら進めている様子がわかります。これからも、わだっ子！の「探究心づくり」を保障する場や機会を設けて参ります。

　

　　　＜主な観察・実験の内容＞　※一部の作品です。
　　　　  〇身近な生き物調査　　 〇しゃぼんだま　　   　　〇物質の溶解